Содержание
- 2. Правонарушение – виновное противоправное общественно опасное деяние вменяемого лица, влекущее юридическую ответственность
- 4. ДЕЯНИЕ Действие - нарушение установленных правом запретов (украл телефон) Бездействие - неисполнение предписаний правовых норм (не
- 5. ОБЩЕСТВЕННАЯ ОПАСНОСТЬ Деяние наносит вред обществу и установленным в нем порядкам Это деяние представляет угрозу личности,
- 6. ПРОТИВОПРАВНОСТЬ Деяние противоречит правилу поведения, установленному нормой права. Это означает, что оно обязательно должно быть запрещено
- 7. ВИНА Психическое отношение правонарушителя к своим противоправным действиям и его результату Формы вины: 1. УМЫСЕЛ 2.
- 8. Умысел Неосторожность Прямой Косвенный Небрежность Самонадеян- ность Осознавал, предвидел и желал наступление общественно опасных последствий Осознавал,
- 9. Определите форму и вид вины Киллер, получивший задание убить известного бизнесмена, идет на преступление. Прямой умысел
- 10. При совершении кражи имущества со склада преступник случайно встречается с рабочим, который пытается предотвратить преступление. В
- 11. Превышая скорость, водитель автомобиля рассчитывал, что сможет избежать столкновения или наезда на пешехода. Однако авария, внезапно
- 12. Во время ссоры братьев, один из них так разнервничался, что, схватив видеомагнитофон выбросил его в окно.
- 14. 1. Иванов и Сидоров, имевшие при себе пистолет ПМ, совершили налет на пункт обмена валюты. Они
- 15. 2. Гражданин И. с 16-летним сыном ехал на автомобили с дачи. По пути домой отцу стало
- 16. 3. Выйдя на свободу, Горинов познакомился с группой несовершеннолетних, решив приучить их к романтике жизни. По
- 17. 4. Чулков обратился с просьбой к Ивановой сдать ему квартиру. Иванова не согласилась из-за разногласий в
- 18. ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРОСТУПКИ
- 19. Проступок – деяние, посягающее на установленные законами или подзаконными актами общественные отношения, отличающееся небольшой общественной опасностью
- 20. Классифицируйте указанные противоправные деяния на проступки (1) и преступления (2): грабеж торговля с рук в неустановленных
- 21. ОТВЕТ: 1. ПРОСТУПКИ: торговля с рук в неустановленных местах невыполнение договора неоплаченный проезд в транспорте повреждение
- 22. ВИДЫ ПРОСТУПКОВ Административные Гражданско- правовые Дисциплинарные
- 23. АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОСТУПОК Правонарушения, посягающие на установленный законом общественный порядок, порядок управления, права и свободы граждан, за
- 24. ГРАЖДАНСКИЙ ПРОСТУПОК Причинение вреда личным имущественным и неимущественным правам граждан, неисполнение договорных обязательств
- 25. ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПРОСТУПОК Нарушение трудовой, служебной, учебной, воинской дисциплины
- 27. Скачать презентацию
























Динамические методы оценки эффективности инвестиционных проектов (NPV, IRR)
История арифметической и геометрической прогрессий
Читать человека с первого взгляда. Чакры
День Государственного флага Донецкой Народной Республики
Роль международного разделения труда в системе современной мировой экономики и международных экономических отношений
Квадратные уравнения
Каждый голос имеет значение Как надёжно подготовить сайт к нашествию посетителей
modal_verbs_game_4_teacher_switcher
«Развитие детей в театрализованной деятельности» Музыкальный руководитель: Ахизова Елена Михайловна
Учебно-методический комплекс (УМК) по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика»
Презентация Выпускной
ЧЕХОСЛОВАЦКИЕ ВОЕННЫЕ ФОРМИРОВАНИЯ В РОССИИ (1914-1920 ГГ.)Презентация магистерской работы Габрусевича С.А.
Анимализм в Англии XVIII в. Творчество Томаса Гейнсборо
Презентация на тему Жизнь и творчество Ломоносова
Датчик уровня наполненности
ИНФОРМАЦИОНН ОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ИС
Изображение человека в движении. Эскиз модели
Красота человека
984967
История ЭВМ Автор: Николаева О. А.МОУ СОШ № 4 п. Хинганск
Первый раз, в первый класс!
Система мотивации продавцов
Инженер по эксплуатации железных дорог
Родник "Горный хрусталь"
Для меня жизнь – Христос
функції мови
Презентация на тему Театр и музыка Античности
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения