Содержание
- 2. Цель урока: Рассмотреть определение и виды информационных объектов. Узнать, как работать с несколькими информационными объектами. Завершить
- 3. Задание на повторение. Заполните таблицу, содержащую определения и примеры информационных процессов (ИП):
- 4. Задание на повторение (эталон ответа)
- 5. 1001011 Задание на повторение (эталон ответа)
- 6. Что такое ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБЪЕКТ?
- 7. С появлением современных средств вычислительной техники информация стала выступать в качестве одного из важнейших ресурсов научно-технического
- 8. Воспринимая информацию с помощью органов чувств, человек стремится зафиксировать ее различными способами.Это необходимо для последующего использования
- 9. Например, это может быть текст, рисунок, схема, таблица, музыкальный файл, фотография и т. д. Информационные процессы
- 10. При работе с информационными объектами большую роль играет компьютер. Рассмотрим основные прикладные программы (программные комплексы) и
- 11. Текстовые редакторы и процессоры работают с информационными объектами, которые являются сложными текстовыми документами.
- 12. Графические редакторы и пакеты компьютерной графики производят обработку графических объектов – это рисунки, чертежи, схемы, фотографии.
- 13. Табличные процессоры работают с электронными таблицами - информационными объектами в табличной форме, где производятся автоматические вычисления
- 14. СУБД — системы управления базами данных производят обработку баз данных – это информационные объекты, позволяющие в
- 15. Пакеты мультимедийных презентаций производят обработку мультимедийных информационных объектов – компьютерных презентаций.
- 16. Программа-обозреватель Интернета (браузер) работает с Web-страницами, файлами из архивов Интернета и пр.
- 17. Итак: 1. Информационный объект – это логически связанный блок информации, выраженный с использованием различных форм представления.
- 18. Задание: установить соответствие между информационными объектами и компьютерными системами, в которых они были созданы и/или работают.
- 19. Что такое буфер обмена данными? Для реализации информационного процесса передачи информации в компьютерной среде используется буфер
- 20. Основные команды буфера обмена Команды, необходимые для работы с буфером обмена данными присутствуют на панели инструментов
- 21. Правила работы с буфером обмена Для копирования (перемещения) любого фрагмента в буфер обмена необходимо: 1) выделить
- 22. Внимание!!! Перед копированием фрагмент необходимо выделить. 2) При использовании кнопки фрагмент из документа не удаляется и
- 23. 1. В документе выделен фрагмент текста. При нажатии кнопки данный фрагмент: а) будет удален из документа
- 24. 2. В документе выделен фрагмент текста. При нажатии кнопки данный фрагмент: а) будет удален из документа
- 25. 3. Завершите предложение. Перед тем, как поместить фрагмент в буфер обмена, его необходимо … 4. Укажите
- 26. Практическое задание. Создайте проект – презентацию на базе текстового документа.
- 27. Итоги урока: Мы рассмотрели понятие и виды информационных объектов. Узнали, как происходит обмен данными. Успешно завершили
- 29. Скачать презентацию


























Видео Welche moderne ökologische Probleme gibt es in der ganzen Welt? Was können die Menschen machen um der Natur zu helfen? Wie kann man unseren Planeten.
Child Labour Prohibition and Regulation Act, 1986
Анализ и конструирование организаций
1C:Предприятие 8. Турагентствопрезентация отраслевого решения
Прямоугольный параллелепипед (10 класс)
Презентация на тему Бионика
Новые идеи в мире лент
Гражданская правоспособность и дееспособность. Гражданские права несовершеннолетних
Многогранники в архитектуре
Маркетинговые возможности на маркетплейсах
Правовой_режим_особо_охраняемых_тер_и_об
Василий Андреевич Тропинин
Праздничные утренники для мамочек и бабушек
Собор в Амьене
ALL COLORS family
Пасха на Руси
Молодежь. Каналы продаж. Планы на будущее
Воспитательные системы: прошлое и настоящее(понятие о воспитательных системах)
Монетарная политика: некоторые теоретические подробности монетаристской модели
Добро и зло в представлении подростков
Народные промыслы России
Развитие системы межведомственного электронного взаимодействия
портфоліо 6-б класу
Индивидуализация образовательной деятельности в ДОО
Презентация на тему Что изучает география
e-Assistant для роста продаж и покрытия
Рукокрылые
New Zealand