Содержание
- 2. Цель урока: Рассмотреть определение и виды информационных объектов. Узнать, как работать с несколькими информационными объектами. Завершить
- 3. Задание на повторение. Заполните таблицу, содержащую определения и примеры информационных процессов (ИП):
- 4. Задание на повторение (эталон ответа)
- 5. 1001011 Задание на повторение (эталон ответа)
- 6. Что такое ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБЪЕКТ?
- 7. С появлением современных средств вычислительной техники информация стала выступать в качестве одного из важнейших ресурсов научно-технического
- 8. Воспринимая информацию с помощью органов чувств, человек стремится зафиксировать ее различными способами.Это необходимо для последующего использования
- 9. Например, это может быть текст, рисунок, схема, таблица, музыкальный файл, фотография и т. д. Информационные процессы
- 10. При работе с информационными объектами большую роль играет компьютер. Рассмотрим основные прикладные программы (программные комплексы) и
- 11. Текстовые редакторы и процессоры работают с информационными объектами, которые являются сложными текстовыми документами.
- 12. Графические редакторы и пакеты компьютерной графики производят обработку графических объектов – это рисунки, чертежи, схемы, фотографии.
- 13. Табличные процессоры работают с электронными таблицами - информационными объектами в табличной форме, где производятся автоматические вычисления
- 14. СУБД — системы управления базами данных производят обработку баз данных – это информационные объекты, позволяющие в
- 15. Пакеты мультимедийных презентаций производят обработку мультимедийных информационных объектов – компьютерных презентаций.
- 16. Программа-обозреватель Интернета (браузер) работает с Web-страницами, файлами из архивов Интернета и пр.
- 17. Итак: 1. Информационный объект – это логически связанный блок информации, выраженный с использованием различных форм представления.
- 18. Задание: установить соответствие между информационными объектами и компьютерными системами, в которых они были созданы и/или работают.
- 19. Что такое буфер обмена данными? Для реализации информационного процесса передачи информации в компьютерной среде используется буфер
- 20. Основные команды буфера обмена Команды, необходимые для работы с буфером обмена данными присутствуют на панели инструментов
- 21. Правила работы с буфером обмена Для копирования (перемещения) любого фрагмента в буфер обмена необходимо: 1) выделить
- 22. Внимание!!! Перед копированием фрагмент необходимо выделить. 2) При использовании кнопки фрагмент из документа не удаляется и
- 23. 1. В документе выделен фрагмент текста. При нажатии кнопки данный фрагмент: а) будет удален из документа
- 24. 2. В документе выделен фрагмент текста. При нажатии кнопки данный фрагмент: а) будет удален из документа
- 25. 3. Завершите предложение. Перед тем, как поместить фрагмент в буфер обмена, его необходимо … 4. Укажите
- 26. Практическое задание. Создайте проект – презентацию на базе текстового документа.
- 27. Итоги урока: Мы рассмотрели понятие и виды информационных объектов. Узнали, как происходит обмен данными. Успешно завершили
- 29. Скачать презентацию


























Презентация на тему: Помоги зайке
Mriya_Resort_amp_SPA_poezentatsia (2)
Мифы о конце света
Итоговая работа
ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА 2011-2012 УЧ.ГГ. ИГРА «Кто хочет стать пятионером?» Учитель русского языка и литературы МБОУ
Влияние компьютерных игр на психику подростка
Медицина и общество
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Период свободных электромагнитных колебаний
Виды войск Военно-морской флот
Методические рекомендации для предметных территориальных комиссий
Итоговый тест по русскому языку за 1 полугодие З класс
Модернизация ЛВС в рамках создания регионального фрагмента единой государственной информационной системы в сфере здравоохране
ГОРОД-ГЕРОЙ ВОЛГОГРАД
Бизнес «Потребительское кредитование»
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА АВТОМОБИЛЕЙ
Topic My family
Паспортизация Уржуминских минеральных источников: Емашево №1 (соленый) и Емашево №2 (минеральный)
Криминалистика: наука служит правосудию
Устранение наледи с кровель многоквартирных домов
Декоративные изделия из металла. Изготовление урны Пингвинёнок
Урок развития речи Обучение написанию сочинения – рассуждения по прочитанному тексту (часть С).
Зинина Евгения Викторовна, учитель математики МОУ СОШ № 9, г. Ковров Владимирская обл. Презентация урока-соревнования по теме: «Дей
А. И. Куприн. Рассказ «Тапёр»
Предложения по развитию избирательного права на 2017-2018 годы
РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКИЙ ПРОЕКТ областной целевой программы по международной молодежной деятельности: «Содействие развитию интерк
Образ зайца в народном творчестве
Водоемы Краснодарского края. Их использование человеком и охрана
Все те, кто вас любил и многому научил!