Содержание
- 2. Краткое содержание. В мае 1816 г. повествователь проезжает через небольшую станцию. На станции дочь смотрителя Дуня
- 3. Система образов. Главные герои: Рассказчик – мелкий чиновник; Самсон Вырин – станционный смотритель; Дуня – его
- 4. Минский, лекарь и Дуня.
- 5. Минский, Дуня и Самсон Вырин.
- 6. Дуня на могиле покойного отца.
- 7. Композиция и сюжет
- 8. Эпиграф. В эпиграфе Пушкин перефразировал строку из стихотворения П.А.Вяземского «Станция»: Коллежский регистратор, Почтовой станции диктатор. У
- 9. Экспозиция. Повесть «Станционный смотритель» начинается с экспозиции, отражающей отношение к станционным смотрителям. Фактически здесь содержится две
- 10. Сюжет повести развивается прямолинейно (последовательно), но хронологически неравномерно: между основными событиями проходит несколько лет. Завязка -
- 11. Викторина. Вопросы: 1.Как звали дочку смотрителя? Дуня. 2.Что случилось с их матерью? Она умерла. 3.Что узнал
- 12. 4. В какой город поехал смотритель, когда искал Дуню? В Петербург. 5.В каком полку остановился смотритель?
- 13. 8.У кого остановился смотритель? У отставного унтер-офицера. 9.Когда смотритель пришёл в переднюю к Минскому, что ему
- 14. 12.Как звали мальчика, который показал ,где могила старого смотрителя? Ваня. 13.Сколько денег дала барыня Ваньке? Пятак.
- 15. Тест
- 16. 1. В1816 году рассказчику пришлось проезжать через: а) губернию б) город в)деревню
- 17. 2. Как звали дочь смотрителя? а)Дина б)Дуня в)Нина
- 18. 3. Сколько примерно дочери смотрителя лет? а)20 б)15 в)14
- 19. 4. Как звали смотрителя? а)Самсон Вырин б)Самсон Венков в)Самсон Воронин
- 20. 5. Как звали ротмистра? а)Минский б)Мишкин в)Мошкин
- 21. 6. Самсон выпросил отпуск и пешком отправился в: а)Петербург б)Москву в)Ленинград
- 22. 7. Самсону очень хотелось ещё раз увидеть: а) Ваньку б) Минского в) Дуню
- 23. 8. Постаревший смотритель был: а) Разговорчив и красив б) Угрюм и неразговорчив в) Неразговорчив и красив
- 24. 9. Кто влюбился в Дуню? а) Минский б) Ванька в)Самсон
- 25. 10. В сенях рассказчик остановился и просил у Дуни позволения её поцеловать, она: а)Отказала б)Сказала: как
- 26. 11. Попав в квартиру, сквозь отворённую дверь комнаты смотритель увидел Минского и свою Дуню, прекрасно одетую
- 27. 12. В 1816 году пришлось рассказчику проезжать через губернию в: а)Январе б)Августе в)Мае
- 28. 13. После смерти старого смотрителя в доме поселились: а)Богачи б)Пивовар и его семья в)Другой смотритель
- 29. 14. Рассказчик дал Ваньке: а)Пятачок б)Десятку в)Рубль
- 30. 15. «Приходила, я смотрю на неё издали, она легла здесь и лежала долго, а потом барыня
- 31. Ответы: 1.А 2.б 3.В 4.а 5.А 6.а 7.В 8.б 9.А 10.в 11.А 12.а 13.Б 14.а 15.в
- 32. Состав группы: Савельева Татьяна Савельев Александр Тихомирова Карина Ткаленко Богдан Филиппова Дарья
- 33. Автор презентации: ученица 6 б класса МОУ СОШ №7 Степанова Алёна
- 35. Скачать презентацию
































Презентация на тему Деепричастный оборот
Гражданско-правовой договор
ML-Prezent-5-Ded-Teor-45 (1)
Английский в рифмах. Food
ИНФРАКРАСНЫЕ ОБОГРЕВАТЕЛИNEOCLIMA 2011
МДОУ детский сад присмотра и оздоровления №7 "Крепыш"
Развиће
Упражнения в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне
Лист готовности. 5 баллов – хочу знать, могу знать, делать, решать; 4 балла – я готов к работе; 3 балла – я не очень хорошо себя чувству
Княжества и цари
Нанотехнологии в школе
ВИЧ плюс туберкулез: клинический разбор
Розрахункові завдання з МЕ
Сообщение Приемы воспитания силы воли или Программа самовоспитания
Инфографика
Схема вентиляции гор. -430м 1 рудника
Файловая система
Лексикологияны текрарлав
Докладчик: Начальник сектора маркетинга, ценообразования и конкурсных процедур Санкт-Петербургской ДМТО Виноградова Виктория Иг
Презентация на тему Одежда и здоровье
РАСТИТЕЛЬНЫЙ И ЖИВОТНЫЙ МИР , ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
Организация питания в ресторане при гостиничном комплексе Медвежий угол
Создание и поддержка информационного ресурса по Каспийскому морю.
ИНТЕРАКТИВНАЯ ПАНЕЛЬ
Как мы бережем свое зрение
Добровольное страхование здоровья работников на случай болезни
Система безналичного расчета за питание. ИнфоШкола для родителей
ОБЪЕМ ПРИЗМЫ.Решение задач.