Содержание
- 2. Музыка звучала повсюду: на улицах и площадях, в домах горожан, во дворцах знатных вельмож и королей.
- 3. Ведущее положение по-прежнему занимала духовная музыка, звучащая во время церковного богослужения. Мессы и пассионы оставались ведущими
- 4. Наивысшего расцвета духовная музыка достигла в XV в. в Нидерландах. Здесь музыка почиталась больше других видов
- 5. С помощью математических расчетов нидерландским и фламандским композиторам удалось вычислить формулу сочетаний музыкальных интервалов. Главной целью
- 6. Музыка нидерландца Орландо Лассо (ок. 1532—1594), соединяет импровизационность и безупречную логику. В излюбленный жанр мотета он
- 7. Джованни Пьерлуиджи Палестрина (1525-1594) Его называют последним великим полифонистом. Работал в соборе св.Петра в Риме и
- 8. В Германии были актуальны произведения духовной музыки на родном языке. Сам Мартин Лютер писал хоралы, предназначенные
- 9. Стали появляться светские хоровые жанры: Баллата (танцевальная песня), Шансон (полифоническая песня ) и итальянский мадригал. Содержание
- 10. Наиболее популярным жанром светской музыки стали мадригалы (итал. madrigаlе — песнь на родном языке) — многоголосные
- 11. Не менее популярным жанром светской музыки была песня в сопровождении музыкальных инструментов. В отличие от музыки,
- 12. Во второй половине 16 века начинается бурное развитие инструментализма. Разрастаются семейства струнных и духовых инструментов, расширяется
- 13. Появляются новые инструментальные жанры: прелюдия (перед игрой) - вступительная пьеса ричеркар (изысканная пьеса) - полифоническое письмо,
- 14. Возникает потребность в публичном исполнении музыки. Формируется концерт. Впервые появляется в Лондоне - платный и в
- 15. Завершается эпоха Возрождения возникновением новых музыкальных жанров: сольной песни, оратории и оперы. Если раньше центром музыкальной
- 16. В итальянском городе Флоренция в конце XVI в. стали собираться талантливые поэты, актеры, ученые и музыканты.
- 17. Развитию музыки способствовало изобретение нотопечатания
- 18. ВЫВОДЫ - Музыка Ренессанса развивалась не синхронно во многих странах Европы, появившись в Италии и Франции,
- 20. Скачать презентацию

















Лингвистическая гимназия №23 им.А.Г.Столетова
Правоохранительная деятельность в Республике Казахстан. Понятие, принципы
ЧТО БУДЕТ, КОГДА NEW MEDIA ПЕРЕСТАНЕТ БЫТЬ ПРОСТО МОДНОЙ «ФИШКОЙ»
СИСТЕМЫ ВОДЯНОГО ОТОПЛЕНИЯ
Образование
FIS Direct. Дистанционное банковское обслуживание в составе универсального фронт-офиса
Социальное познание
Опыт работы МБДОУ ЦРРДС г. Усинска по организации инклюзивного образования
Презентация Тришиной Марины Богородские игрушки и Сергиево Посадские матрёшки
Mi piso
Лепка Конек Горбунок
Изобразительные возможности средств письма
Клуб L&S
Поликультурное образование. Формирование идентичности обучающихся средствами курса ОРКСЭ
Проект «Модернизация муниципальной системы образования - средство достижения стратегических ориентиров национальной образов
Customer markets
Презентация на тему что такое бенилюкс 3 класс окружающий мир
Стратегия яс Алмагул
Викторина. Обобщающий урок по курсу геометрии
Векторы в пространстве
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад с.
Центр психолого-педагогической и социальной помощи Добрыня в мастерской обработки сорго веничного
«Значение средств современных информационных технологий в образовании»
Презентация на тему Australia
ФГБОУ ВО Сибирская Пожарно-спасательная Академия ГПС МЧС России
Политика в украинском Интернете. Цифры и статистика.
Презентація. Більше_менше
Понятие материалоемкости