Содержание
- 2. На какие группы можно разбить эти записи? 170 * 2 585-(10+85) (380+90)-80 4 › 5 17+9=26
- 3. Выражения равенства неравенства 170*2 17+9=26 4›5 580:2 12-а=8 х‹290 (384+40)+16 (380+90)-80 585-(10+85) Вычислите удобным способом значения
- 4. Как одним словом назвать все записи, которые остались? 17+9=26 4›5 12-а=8 х‹290 Высказывания На какие группы
- 5. высказывания высказывания с переменной 17+9=26 12-а=8 4›5 х‹290 Какое из высказываний верное, а какое - нет?
- 6. Запишите решение неравенства Х‹290 ?
- 7. Тема «Решение неравенства»
- 9. Скачать презентацию






Жакулина Ирина Валентиновна, учитель начальных классов МОУ-ООШ 23 г.Чапаевска Самарской области, рук.ТГ «Начальная школа» професси
Экологическое право
Банда GTA - кошмар российских дорог
Овощи-микс. Хлебцы от Fazer
Recoupement plans
Система продажи пассажирских железнодорожных перевозок в СВВТ
Химический состав губной помады
Презентация на тему Презентация учителя-дефектолога
Презентация на тему Андропов
Сочинение по картине О. Кипренского "Портрет Натальи Викторовны Кочубей"
Итоги 2010
В гостях у Сороки - Вороны
Контроллер машиниста. Назначение, устройство
Экономическое обоснование использования современных средств индивидуальной защиты
Понятия и виды государственной службы
Профессиональное прогнозирование личности с помощью психодиагностических методик
Конфликты. Субъекты конфликтов
Координация бизнеса. Часть 2
Юридическая компания Талион
Презентация на тему Методология и методы научного исследования
The House of Parliament and Westminster Abbey
20170623_zhivi_rodnaya_rechushka
Роль цвета в портрете
Равный доступ детей к качественному образованию: от интеграции – к инклюзии (из опыта работы)
Практика американского семейного врача
BENVENUTI IN
С чего начать свое дело: бизнес-план (пошаговая инструкция: как составить бизнес-план)
Понятие и классификация прав и свобод человека. Международные стандарты в области прав и свобод человека