Содержание
- 2. На какие группы можно разбить эти записи? 170 * 2 585-(10+85) (380+90)-80 4 › 5 17+9=26
- 3. Выражения равенства неравенства 170*2 17+9=26 4›5 580:2 12-а=8 х‹290 (384+40)+16 (380+90)-80 585-(10+85) Вычислите удобным способом значения
- 4. Как одним словом назвать все записи, которые остались? 17+9=26 4›5 12-а=8 х‹290 Высказывания На какие группы
- 5. высказывания высказывания с переменной 17+9=26 12-а=8 4›5 х‹290 Какое из высказываний верное, а какое - нет?
- 6. Запишите решение неравенства Х‹290 ?
- 7. Тема «Решение неравенства»
- 9. Скачать презентацию






Презентация предмет: Литература Алтайского краятема: «Писатели Алтайского края»Василий Макарович Шукшин
Экономическое развитие России при Петре 1
Татарский ученый и просветитель Каюм Насыйри
1 030,4
Графитти. Фото
Частушки
Изолирующие краски
Комплексная оценка эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Лесные опасности 2 класс
Презентация на тему Знакомство с одеждой народов крайнего севера
БИЗНЕС МОЕЙ МЕЧТЫ
мистецтво стародавнього Єгипту
Мезень
Решение орфографических задач
Правила: здоровая спина. Принципы лечения и профилактики
Все профессии важны
YOTA. Продукт для смартфона
Кейс КОНКУРЕНТНАЯ УГРОЗА
Расти здоровый, малыш!
Квадратные уравнения
Весенняя школа «Молодёжь против коррупции» Ялта, Украина Задачи оперативно-розыскной деятельности: поиск и фиксация фактических
A note for travellers
Технология полного усвоения знаний
t05
Методический семинар «Методы и формы контроля и оценки знаний учащихся»
Химический состав растений (6 класс)
Спряжение глаголов 1 группы
Семья и школа