Презентация на тему Словообразование 5 класс

Синтаксическая минутка
Опадают последние листочки с деревьев, и скоро первый снег покроет землю.
,
И

Заполните таблицу:
Орфограмма
Сжать, стелить, строит, отрасль, пашет, блестеть, низкий, давать, бесцельный, Лисицын.

Проверяем…

Повторяем!
Морфемика -
Окончание -
Основа -
Корень -
Суффикс -
Приставка
Подсказка §24

Упражнение 110 (устно)
111 (письменно)

Что руководит корнем?

Чередующиеся е и и
бер-бира тер-тира
дер-дира блест-блиста
мер-мира стел-стила
пер-пира жег-жига
чет-чита
Чтобы объяснить написание чередующихся гласных е и и в данной группе корней, надо посмотреть на наличие суффикс а после корня
Если он есть – пишем и. Если нет – пишем е
соберу-собираю
умереть-умирать
Повторим теорию!

Чередующиеся гласные о и а
лаг-лож (положение-полагать)
рос-раст-ращ(искл.: росток, Ростов, Ростислав ,отрасль)
! В данной группе корней выбор гласной зависит от согласной , на которую заканчивается корень.
Повторим теорию!

Я пробирался по тропинке через поле. Тяжелые
колосья словно собирались удержать меня. Лучи
солнца осветили далекие поля, лес на горизонте,
блестевшую вдали речку. По её берегам росли
густые кусты.
Объяснительный диктант