Приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н Об утверждении профессионального стандарта Специалист в области воспитания

Март 6, 2021

Главная
Разное
Приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н Об утверждении профессионального стандарта Специалист в области воспитания

Содержание

2. Приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания" (Зарегистрировано
3. Педагогическая деятельность в области воспитания обучающихся Основная цель вида профессиональной деятельности: Организация воспитательного процесса с целью
4. Основная задача социального педагога (специалиста в области воспитания) — организация воспитательного процесса, обеспечивающая позитивную социализацию и
5. Социализация личности — процесс формирования социальных качеств, свойств, ценностей, идеалов, норм и принципов социального поведения, овладения
6. Обобщенная трудовая функция Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации
7. Трудовая функция Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации
8. Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности,
9. Необходимые умения Осуществлять отбор и применение социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся Определять необходимый перечень мер
10. Планировать работу с обучающимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем Планировать
11. Трудовая функция Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации
12. Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта Организация
13. Необходимые умения Проводить консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в
14. Применять технологии педагогической поддержки социальных инициатив обучающихся Проводить мероприятия по адресной социально-педагогической поддержке обучающихся, оказавшихся в
15. Трудовая функция Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся
16. Разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям Осуществление
17. Необходимые умения Осуществлять поиск информационных ресурсов, методической литературы, инновационного опыта и их анализ Осуществлять отбор материалов,
18. Формировать информационно-методическую базу для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения позитивной социализации обучающихся Оказывать обучающимся
19. Осуществлять организационно-методическое сопровождение мероприятий по профилактике девиантного поведения обучающихся Осуществлять организационно-методическое сопровождение программ и мероприятий по
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист

в области воспитания" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2017 N 45406)

Слайд 3

Педагогическая деятельность в области воспитания обучающихся
Основная цель вида профессиональной деятельности:
Организация воспитательного

процесса с целью духовно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивной социализации обучающихся на основе формирования у них опыта социально и личностно значимой деятельности, поддержки их социальных инициатив и учета индивидуальных потребностей

Слайд 4

Основная задача социального педагога (специалиста в области воспитания) —
организация

воспитательного процесса, обеспечивающая позитивную социализацию и динамичный личностный рост учащихся.
Процесс социализации личности – это формирование из родившегося ребенка человека, полноценного и полноправного члена общества. Источник: https://womanadvice.ru/socializaciya-lichnosti

Слайд 5

Социализация личности — процесс формирования социальных качеств, свойств, ценностей, идеалов,

норм и принципов социального поведения, овладения знаниями, умениями и навыками, благодаря которым человек становится дееспособным участником социальных связей, институтов и общностей, могущим реализовать свои способности и задатки, а общество обеспечивает самовозобновляемость своей жизни путем замещения новой генерацией старших поколений.

Слайд 6

Обобщенная трудовая функция
Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации

Слайд 7

Трудовая функция

Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации

Слайд 8

Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования
Проектирование программ

формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта
Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации
Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся
Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся

Слайд 9

Необходимые умения

Осуществлять отбор и применение социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся

Определять необходимый перечень мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования
Определять необходимый перечень мер по реализации и защите прав обучающихся в процессе образования
Разрабатывать программы формирования у обучающихся социальной компетентности
Разрабатывать мероприятия по социальной адаптации обучающихся к новой жизненной ситуации

Необходимые умения Осуществлять отбор и применение социально-педагогических методов изучения ситуаций

Слайд 10

Планировать работу с обучающимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учетом

специфики их социальных проблем
Планировать мероприятия по профилактике девиантного поведения обучающихся
Разрабатывать меры по социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения
Разрабатывать меры по обеспечению досуговой занятости обучающихся
Согласовывать с институтами социализации план совместных действий по обеспечению позитивной социализации обучающихся
Оказывать обучающимся первую помощь

Слайд 11

Трудовая функция

Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации

Слайд 12

Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности

и позитивного социального опыта
Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации
Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска
Обеспечение досуговой занятости обучающихся
Организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся

Слайд 13

Необходимые умения

Проводить консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам

реализации прав обучающихся в процессе образования
Реализовывать меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в освоении образовательных программ
Проводить занятия и культурно-просветительские мероприятия по формированию у обучающихся социальной компетентности
Оказывать консультативную помощь обучающимся в принятии решений в ситуациях самоопределения

Необходимые умения Проводить консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся

Слайд 14

Применять технологии педагогической поддержки социальных инициатив обучающихся
Проводить мероприятия по адресной

социально-педагогической поддержке обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем
Организовывать индивидуальную профилактическую работу с обучающимися и семьями группы социального риска
Применять педагогические технологии социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения
Организовывать досуговую деятельность обучающихся

Слайд 15

Трудовая функция

Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся

Слайд 16

Разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации

к новым жизненным ситуациям
Осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности
Организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке обучающихся
Организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся

Слайд 17

Необходимые умения

Осуществлять поиск информационных ресурсов, методической литературы, инновационного опыта и их

анализ
Осуществлять отбор материалов, актуальных для реализуемых программ социально-педагогической поддержки обучающихся
Разрабатывать информационно-методические материалы для программ социально-педагогической поддержки обучающихся, предназначенные для их участников - педагогов, родителей (законных представителей), обучающихся

Необходимые умения Осуществлять поиск информационных ресурсов, методической литературы, инновационного опыта

Слайд 18

Формировать информационно-методическую базу для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения

позитивной социализации обучающихся
Оказывать обучающимся организационно-педагогическую поддержку в построении социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям
Реализовывать мероприятия по социально-педагогической поддержке обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей

Слайд 19

Осуществлять организационно-методическое сопровождение мероприятий по профилактике девиантного поведения обучающихся
Осуществлять организационно-методическое

сопровождение программ и мероприятий по социальной реабилитации обучающихся
Проводить мероприятия по формированию безопасной информационной среды
Осуществлять контроль и анализ результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся