Содержание
- 2. Цель проекта: создание условий, способствующих продуктивному взаимодействию родителей и их детей.
- 3. Задачи проекта: разработка модели взаимодействия между подростком и родителями проведение социально-психологических тренингов с целью формирования конструктивных
- 4. Этапы реализации проекта:
- 5. Целевые группы: Подростки, родители, педагоги образовательных школ г. Петрозаводска школы № 43, 46, 48, 10, 35
- 6. Дорога жизни - какая она?
- 7. Похожа на аллею с золотыми кленами
- 8. или невидимую тропинку в лесу?
- 9. А, может это дорога в городе, непредсказуемая и опасная?
- 10. Или проселочная дорога, где холод и одиночество?
- 11. А, может быть – это путь в никуда, если никому не веришь и не знаешь, как
- 12. Самое трудное в жизни – это научиться понимать другого человека, прощать свои и чужие ошибки.
- 13. Всегда найдутся люди, которые причинят тебе боль, но надо продолжать верить людям, просто быть чуть осторожнее.
- 14. Возможно, Бог хочет, чтобы мы встречали не тех людей до того, как встретим того единственного человека.
- 15. Трудно понять родителей, найти с ними общий язык. Но только потому что кто-то не любит тебя
- 16. Подростки во все времена доставляли много хлопот и неприятностей своим родителям. Если бы только родители могли
- 17. Работа в проекте позволит всем участникам выйти на откровенный разговор, ответить на многие вопросы детей и
- 18. Цель тренингов: Оказание психолого-педагогической поддержки детям из семей «группы риска», детям с эмоциональными проблемами, детям, попавшим
- 19. Задачи тренинга: создание условий для осознания себя выявления своих сильных и слабых сторон развитие наблюдательности -
- 20. развитие умения взаимодействия в системе: «ребенок-родитель», «ребенок-взрослый»; формирование новых правил во взаимоотношениях с взрослыми; создание доброжелательной
- 21. Темы тренинга: «Я в согласии с собой и другими». «Я в изменяющемся мире».
- 22. Тема: «Позитивное взаимодействие друг с другом – основа эмоционального благополучия семьи.»
- 23. Тема:«Мое окружение - родные и друзья» Для нас важнее говорить, чем быть услышанными.
- 24. «Стоп-кадр» Ошибки и трудности… Их можно нарисовать, описать, о них можно подумать и поговорить. Участие в
- 25. «Здесь, сейчас и всегда.» Нарисуй «Дерево семейного счастья»
- 26. «Рисунки одним карандашом». Ребенок и взрослый берут карандаш, лист бумаги и рисуют картинку. Обсуждать и разговаривать
- 27. Что бы вы у него попросили для себя, своей семьи и людей, живущих на Земле? «Если
- 28. Родитель записывает, что он нового узнал о своем ребенке. Ребенок - что нового он узнал о
- 29. Но те, кто не чувствуют мрака, никогда не будут искать света. Генри Томас Бокль Многие дети
- 30. Надо время, чтобы понять, что ни один человек не заслуживает твоих слез, а те, кто заслуживают,
- 31. Одно зеркало важнее целого ряда портретов. Этим «зеркалом» станет наш тренинг. Ты научишься видеть себя «чужими
- 32. Упражнение: «Самые родные сердца» Кто это? Запишите их имена. Ольга ?
- 33. Хочу… Могу… Действую… Путь самосовершенствования Никогда не иди по чужой «дороге жизни», даже если тебя принуждают.
- 34. «Дорога жизни» - не страдание и не наслаждение, а дело, которое мы делаем честно.
- 35. Возможно, в этом мире ты всего лишь человек, но для кого-то ты – весь мир.
- 37. Скачать презентацию


































Синтетическая природа киноизображения. Средства выразительности в кинематографе
Компания Твоё. Производстве мужской и женской повседневной домашней и спортивной одежды
Стороны горизонта
Презентация на тему Федор Иванович Тютчев
Презентация на тему Расстояния между прямыми
Сталинград
Презентация на тему Проблемы молодой семьи
Зимние забавы на Руси
Speaking Session
Таблица. Наполнение комнат
Моделирование процесса потребления
Презентация на тему Теория вероятностей. Комбинаторика. Комбинаторные методы решения задач
Отрасли прокурорского надзора Республики Казахстан
Заботливые родители - здоровые и счастливые дети
Парк имени 50-летия Октября (Парк металлургов)
Коммутаторы пакетов
Световое давление
Государственная Дума Федерального собрания РФ второго созыва (16.01.1996 - 24.12.1999)
МДОУ «Детский сад №146 «Петушок»
Методическое объединение классных руководителей
Презентация на тему Техника безопасности для учащихся в кабинете химии
Общение со старшим подростком. Возрастные особенности подросткового возраста
Мой прадедушка ветеран - участник Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г
Презентация на тему Вулканы Земли
Государственная итоговая аттестация (ГИА-9) выпускников IX классов в новой форме (2010-2011 учебный год)
Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имен существительных
Стиль самоприукрашивания и образования слепых пятен в самовосприятии
Меню в поезде