Слайд 2Актуальность проблемы.
На правомерность поведения влияют…
Взросление
Школа
Семья
Окружающие
Опыт
Интернет-ресурс
![Актуальность проблемы. На правомерность поведения влияют… Взросление Школа Семья Окружающие Опыт Интернет-ресурс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-1.jpg)
Слайд 3Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому.
Асоциальное поведение родителей – (пьянство,
![Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Асоциальное поведение родителей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-2.jpg)
проявление жестокости, совершение правонарушений и преступлений) – худший пример для ребёнка.
Негативные проявления характера родных, нервозность домашней обстановки негативно влияют на формирование личности ребёнка.
Слайд 4Негативные условия правового воспитания. Ошибки родителей.
Асоциальность родителей
Недостаточная любовь и внимание родителей
Гиперопека
Чрезмерное удовлетворение
![Негативные условия правового воспитания. Ошибки родителей. Асоциальность родителей Недостаточная любовь и внимание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-3.jpg)
потребностей ребёнка
«Слепая» родительская защита
Чрезмерная требовательность и авторитарность родителей
Слайд 5Содержание профилактической работы в семье
![Содержание профилактической работы в семье](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-4.jpg)
Слайд 6Курение, спайсы, кальяны
З А К О Н О ЗАПРЕТЕ ПРОДАЖИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ БЕСТАБАЧНОЙ
![Курение, спайсы, кальяны З А К О Н О ЗАПРЕТЕ ПРОДАЖИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-5.jpg)
НИКОТИНОСОДЕРЖАЩЕЙ ПРОДУКЦИИ, ЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ ДОСТАВКИ НИКОТИНА, А ТАКЖЕ ВОВЛЕЧЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ПРОЦЕСС ПОТРЕБЛЕНИЯ БЕСТАБАЧНОЙ НИКОТИНОСОДЕРЖАЩЕЙ ПРОДУКЦИИ, ЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ ДОСТАВКИ НИКОТИНА Принят Постановлением Народного Совета 26 июня 2020 года
Слайд 7Употребление алкоголя
Статья 157. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий УК ДНР
![Употребление алкоголя Статья 157. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий УК ДНР](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-6.jpg)
Слайд 12Участие в экстремистских организациях
![Участие в экстремистских организациях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-11.jpg)
Слайд 16Статья 19.13. Заведомо ложный вызов специализированных служб
![Статья 19.13. Заведомо ложный вызов специализированных служб](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-15.jpg)
Слайд 17Интернет-мошенничество.
Не разрешать без участия взрослых приобретать через интернет товары.
Не разрешать перечислять деньги
![Интернет-мошенничество. Не разрешать без участия взрослых приобретать через интернет товары. Не разрешать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-16.jpg)
с карты.
Приучить читать условия установки приложений (платно-бесплатно).
Не разрешать выкладывать фото и видео, характеризующие материальное положение семьи.
Не разрешать отсылать фото.
Не разрешать зарабатывать на рекламе.
Слайд 19Правила бесед в семье
Соответствие возрасту (щадим психику, однако не создаём «тепличные условия»).
Актуальность
![Правила бесед в семье Соответствие возрасту (щадим психику, однако не создаём «тепличные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-18.jpg)
тематики.
Обсуждение причин, вреда, последствия.
Умеренность частоты (принцип: чем больше, тем лучше не действует).
Двусторонняя профилактика «не делай» – «не стань жертвой».
Идея не в том, чтобы бояться, а в том, чтобы быть осторожным.
Ведущая мысль «что бы ни случилось, расскажи родителям, чтобы не было слишком поздно».
Слайд 20Правильный подход к правовому воспитанию в семье
Положительный пример родителей.
Доверительные отношения.
Беседы, обсуждение происшествий.
Построение
![Правильный подход к правовому воспитанию в семье Положительный пример родителей. Доверительные отношения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1050558/slide-19.jpg)
воспитания на морали и законах.
Занятость свободного времени.
Знание друзей ребёнка (телефоны, семьи).
Объективная оценка поведения ребёнка.
Контроль контента.
Контроль личных вещей.