Социально-педагогическая практика в учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Содержание

Слайд 2

Цель практики:

Совершенствование у студентов профессиональных умений и навыков по организации социально-педагогической

Цель практики: Совершенствование у студентов профессиональных умений и навыков по организации социально-педагогической деятельности.
деятельности.

Слайд 3

1 блок: «Психологическая диагностика»

Направленность личности;
Уровень притязаний;
Особенности познавательной сферы;
Особенности эмоционально-волевой сферы;
Индивидуально-типологические особенности;
Выявление отклонений в

1 блок: «Психологическая диагностика» Направленность личности; Уровень притязаний; Особенности познавательной сферы; Особенности
поведении;
Наблюдения за проведением индивидуальной психодиагностики детей проводимой психологом.
(результаты диагностики с рекомендациями по решению выявленных проблем представлены в экспериментальных отчетах студентов).

Слайд 4

2 блок: «Занятия по психологии»

Пыкина Е.С. и Шаляпина О.И. «Тренируем наше внимание»;
Цепляева К.М.

2 блок: «Занятия по психологии» Пыкина Е.С. и Шаляпина О.И. «Тренируем наше
и Луканина М.Н. «Четыре стихии»;
Петрухина С.А.
«Секрет волшебных слов»;
4) Кожевникова К.А.
«Развиваем нашу память»;

Слайд 5

«Занятия по проф.ориентации»

Пыкина Е.С. и Шаляпина О. И. «Все профессии важны»;
Цепляева К.М.

«Занятия по проф.ориентации» Пыкина Е.С. и Шаляпина О. И. «Все профессии важны»;
и Луканина М.Н. «В мире профессий»;
Петрухина С.А.
«Все профессии важны, все профессии нужны»;
4) Кожевникова К.А. «Кто такой продавец»;

Слайд 6

«Занятия по соц. адаптации»

1) Пыкина Е.С. и Шаляпина О.И.
«Пожарная безопасность»;
2)

«Занятия по соц. адаптации» 1) Пыкина Е.С. и Шаляпина О.И. «Пожарная безопасность»;
Цепляева К.М. и Луканина М.Н.
« Правила дорожного движения»;
3) Петрухина С.А.
«Почему важна зарядка»;
4) Кожевникова К.А.
«Вкусные истории»;
5) Зенкин А.М.
«Польза витаминов»;
Все занятия проводились в групповой и индивидуальных формах работы.

Слайд 9

3 блок: «Социально-педагогическая работа»

Знакомство с:
1)ФЗ «О дополнительных гарантиях по соц.поддержке детей-сирот и

3 блок: «Социально-педагогическая работа» Знакомство с: 1)ФЗ «О дополнительных гарантиях по соц.поддержке
детей, ОБПР»;
2)ФЗ «О государственном банке данных о детях ОБПР»;
3) Постановление правительства Москвы « Об обеспечении жилыми помещениями в городе Москве детей-сирот и детей ОБПР, лиц из их числа»;
4) Правила ведения личных дел несовершеннолетних подопечных;
5) Порядок выплаты и взыскания алиментов; и т.д.

Слайд 10

Научились:
1)решать социально-педагогические задачи;
2) составлять акт обследования ЖБУ;
3) оформлять пенсий, соц.льготы, соц. карты

Научились: 1)решать социально-педагогические задачи; 2) составлять акт обследования ЖБУ; 3) оформлять пенсий,
и т.д.
Присутствовали на:
1)собрании «Клуба приемных родителей»;
2)семинар «Методы исследования в социальной работе» (Плешаков В.А.- преподаватель МПГУ)

Слайд 11

Благодарим за помощь и сотрудничество:

1) Митяева Леонида Львовича;
2) Плешивцева Виктора Владимировича;
3)Трошину Маю

Благодарим за помощь и сотрудничество: 1) Митяева Леонида Львовича; 2) Плешивцева Виктора
Юрьевну;
4) Житомирскую Елену Георгиевну;
5) Фролову Ирину Витальевну;
6) Качалову Марину Николаевну;
7) Уфимкину Надежду Владимировну;
8) Акинову Елену Владимировну;
Имя файла: Социально-педагогическая-практика-в-учреждениях-для-детей-сирот-и-детей,-оставшихся-без-попечения-родителей..pptx
Количество просмотров: 130
Количество скачиваний: 0