Содержание
- 2. 1. Страна раскинулась от Атлантического океана до Тихого. 2. « Земельная лихорадка». 3. Промышленная революция. 4.
- 3. К концу XIX века страна превратилась в мировую державу: здания нью-йоркских небоскрёбов, Бруклинский мост становятся символами
- 4. После окончания войны за независимость территория США простиралась от Атлантического океана до Миссисипи, а к середине
- 5. В 18003 году США купили у Франции Луизиану – огромную территорию к западу от Миссисипи за
- 6. От Испании США добились уступки Флориды, преследуя беглых негров, индейские племена. Непрерывно вторгаясь на эту территорию.
- 7. В 1845 г. США захватили Техас, принадлежавший ранее Мексике, развязав с ней войну, они присоединили Новую
- 8. Американский континент заселяли эмигранты из Старого Света. Люди, мечтавшие о 10-20 акрах земли, стремились получить 160
- 9. К «земельной лихорадке» в 1848 г. присоединяется « золотая лихорадка».Кроме того на Дальнем Западе имелось много
- 10. Образовались новые штаты Небраска и Дакота. « Земельная лихорадка »
- 11. 30 марта 1867 года, между Россией и США был подписан договор, согласно которому Аляска отходила во
- 12. Особенности промышленной революции Использование европейских технических достижений Наличие капитала Квалифицированная рабочая сила НО: Два фактора тормозили
- 13. Он связал систему Великих озёр с побережьем Атлантического океана Особенности промышленной революции В 1825 г. был
- 14. В 1838 г. пароходы « Сириус» и « Грей Уэстерн» пересекли Атлантический океан. Особенности промышленной революции
- 15. Со второй половины XIX века на первое место выходит железнодорожный транспорт. На востоке страны уже имелся
- 16. Большая часть американцев была занята сельским хозяйством. Настоящую революцию в сельском хозяйстве произвела жатка Сайруса Маккормика
- 17. Промышленная революция почти не коснулась юга. В южных штатах процветало плантаторское хозяйство, основанное на применении труда
- 18. Негров покупали и перепродавали, разрушали семьи, за проступки и неповиновение применялись страшные наказания и истязания тем
- 19. Спрос на рабов увеличился после того, как Эли Уинстон сконструировал модель хлопкоочистительной машины, заменившей труд 10
- 20. Наиболее кровавым было восстание Ната Тернера в штате Виргиния в 1831 г. Оно было жестоко подавлено
- 21. Аболиционизм. Эпоха просвещения наложила свой отпечаток на большинство граждан США. С 30-х годов 19 века в
- 22. Бывшая рабыня Гарриет Тамбер 19 раз проникала на Юг и вывела оттуда сотни рабов. Аболиционизм.
- 23. Джон Браун был убежденный сторонник равноправия мужчин и женщин. Он был уверен, что само по себе
- 24. В 1854 г. в США образовалась республиканская партия- союз буржуазии и фермеров, которые требовали запретить рабство
- 25. В 1850-е гг. конфликт достиг критической отметки. Рабство было введено в Канзасе, но не надолго. Республиканцы
- 26. Затяжной характер войны Стр. 195
- 27. Значение Гражданской войны Прочитать материал на стр. 195 – 196 и выписать значение Гражданской войны
- 28. Подведение итога урока Вопросы на стр. 197
- 29. Домашнее задание: Параграф24, 6 или 7 письменно
- 31. Скачать презентацию




























Ecological problems in our country
Фондовая биржа ММВБ: реалии и перспективы
Театрализованная игра как средство развития интонационной выразительности речи детей старшего дошкольного возраста
Семинар Международные стажировки и добровольчество
Svenska helger
Влияние температуры на живые организмы
Часть АА1 – А5
Эффективное управление
Ласло Мохой-Надь
Regiony turystyczne
Чудеса изонити
30 червня 2011 року м. Київ, УНЦПД РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГУ ІНФОРМАЦІЙНОГО НАПОВНЕННЯ ОФІЦІЙНИХ ВЕБ-СТОРІНОК МІСЦЕВИХ ДЕРЖАВНИХ АДМІНІ
Тряпичная или керамическая кукла Художкин
Презентация на тему виды пейзажа
ИКТ в образовательном пространстве МОУ «СОШ №3» г. Заозерного
Значение бактерий в природе и жизни человека - презентация по Биологии
Выпускная квалификационная работа социальная адаптация детей-сирот в условиях колледжа
Шурави – Герои Афганской войны 25.12.1979-15.02.1989гг
А.Н.Островский "Бедность не порок"
Классификация учебных мотивов по М.В. Матюхиной. Классификация учебных мотивов по: познавательные и социальные мотивы
Древние мыслители о мире и человеке
Проектная работа Тема: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» (сопоставительный анализ стихов-завещаний Горация, М.В.Ломоносов
Социальное взаимодействие в строительстве
Серебряная защита вашего здоровья
Презентация на тему Биография Платонова
Заочное путешествие по святым местам Белгородской области
Российские и международные гранты для молодых ученых:
Презентация на тему Современные мастера, прославившие Россию в XVIII-XXI веках