Стандартизация деятельности органа опеки и попечительства по развитию семейных форм жизнеустройства детей-сирот.

Численность детского населения, состоящего на учете в органах опеки города Уфы

Интернатные учреждения
города Уфы

Задачи Управления по опеке и попечительству :
обеспечение единой муниципальной политики в области опеки и попечительства в городе Уфе;
проведение мониторинга проблем сиротства и детства в городе Уфе и создание банка данных;
создание информационной среды по проблемам жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
поиск оптимальной формы и модели жизнеустройства для каждого ребенка;
обеспечение оптимальных условий для жизни и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
осуществление контроля за их содержанием, воспитанием и образованием;
защита личных неимущественных и имущественных прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
координация деятельности всех структур системы опеки и попечительства на территории городского округа город Уфа РБ.

База данных структуры Управления по опеке и попечительству
База
данных
Социум
(потенциальные
приемные
родители)
Специалисты,
занимающиеся
устройством детей-сирот,
учреждения
интернатного типа,
КДН, УВД, СМИ
Кровные
родственники
Дети-сироты,
дети, находящиеся
в трудной жизненной
ситуации

Сравнительный анализ форм жизнеустройства детей-сирот

Алгоритм взаимодействия с кандидатами
в замещающие семьи
I этап - ПОИСКОВЫЙ
Поиск потенциальной семьи через сформированное информационное поле.

Алгоритм взаимодействия с кандидатами
в замещающие семьи
II этап – ФОРМИРУЮЩИЙ
Прием документов
Рассмотрение документов и оценка рисков.
Обследование жилищных условий.
Подготовка акта и заключения о возможности стать замещающим родителем.

Алгоритм взаимодействия с кандидатами
в замещающие семьи
Итоги II этапа
Потенциальные замещающие семьи
Достаточная мотивация
и ресурсы для
воспитания ребенка
Низкая мотивация
и недостаточные
ресурсы
«ШКОЛА
ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ»
Индивидуальная
работа
со специалистами
УОП
Неготовые

Школа приемных родителей-2007г

Цели занятий в «Школе
приемных родителей»:
побудить кандидатов задуматься над тем, действительно ли они хотят взять на воспитание чужого ребенка;
развить у кандидатов большую уверенность в себе, помочь им узнать свои слабые и сильные стороны, осознать свои навыки в воспитании детей;
помочь кандидатам стать более восприимчивыми по отношению к различным ситуациям, возможным чувствам и реакциям других людей;
подвести кандидатов в приемные родители к осознанию реальных проблем в воспитании приемного ребенка, чтобы дать им возможность в полной мере оценить ответственность, которую они берут на себя, и принять более взвешенное решение;
показать кандидатам структуру взаимодействия служб и разделения ответственности, чтобы они могли почувствовать себя более уверенно в роли приемных воспитателей;
поощрять желание кандидатов в приемные родители к дальнейшему обучению.

Алгоритм взаимодействия с кандидатами
в замещающие семьи
III этап – СОПРОВОЖДЕНИЕ
Консультации юристов, психологов, социальных работников, педагогов, контроль за деятельностью замещающих родителей.
Оказание помощи в вопросах жизнеустройства семьи.

Алгоритм взаимодействия с кандидатами
в замещающие семьи
IV этап – ОЦЕНОЧНО-РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ
Взаимодействие с замещающей семьей на пути к усыновлению ребенка

Приоритетной формой жизнеустройства ребенка-сироты является УСЫНОВЛЕНИЕ
УСЫНОВЛЕНИЕ
ОПЕКА
ПРИЕМНАЯ
СЕМЬЯ
ПАТРОНАТ

Содержание работы Межведомственного совета:
рассматривает проекты перспективных и годовых планов по улучшению положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в городе;
рассматривает предложения по развитию сети муниципальных учреждений, рациональному их использованию в соответствии с потребностями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
рассматривает вопросы, связанные с реализацией законодательства о защите прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.