Содержание
- 2. Основной вопрос: Какие формы представления информации вам известны? Вопросы учебной темы: классифицировать информацию по видам; научить
- 3. Дидактическая цель: формирование компетентности в сфере самостоятельного поиска информации из дополнительных источников. Методические задачи: Найти и
- 4. Проблемы самостоятельных исследований: Что важнее: вещество, энергия или информация? Информация—собственность человечества?
- 5. Этапы и сроки проведения: Формирование групп, выдвижение гипотез – 1-й урок, 20 минут Выбор творческого названия
- 6. УМП УМП ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ презентации КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ буклета РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ БУКЛЕТ ПРЕЗЕНТАЦИЯ2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ1
- 8. Скачать презентацию





Презентация на тему Органы чувств человека (3 класс)
Добро пожаловать в PowerPlus MPG Продукт и возможности Презентация
Презентация на тему Диалог. Правильно говорим по телефону
Основные принципы индексирования документов различными категориями ПР.
Презентация на тему Каждый ребенок талантлив
Презентация на тему Брадис
История регалий Кубанского казачества
Предпосылки создания комплекса ГТО
Поэзия природы
Белки - полимеры
Оптимизация и разработка системы гарнитуры дополненной реальности
Пудинг сухарный
Малое и среднее предпринимательствоРоссии – основные направления развития Ермаков Виктор Петрович Генеральный директор, Ро
Любовь
Учебный семинар «Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе»
Подготовка к научному проекту
Парикмахерское искусство
Многозначные числа
0a4ebbc54fc64cfe8da63de301b9449e
Русская литература серебряного века
Трясогузка белая - символ птицы России 2011 года
Фотография в конце XIX - начале XX века
Кейс-стади: управление рисками в мире цифровых зависимостей
Oriflame. Факты гордости
По одёжке встречают. 2 класс
АО Щегловский вал
Личные продажи
Энергосбережение для собственников