Содержание
- 2. Основной вопрос: Какие формы представления информации вам известны? Вопросы учебной темы: классифицировать информацию по видам; научить
- 3. Дидактическая цель: формирование компетентности в сфере самостоятельного поиска информации из дополнительных источников. Методические задачи: Найти и
- 4. Проблемы самостоятельных исследований: Что важнее: вещество, энергия или информация? Информация—собственность человечества?
- 5. Этапы и сроки проведения: Формирование групп, выдвижение гипотез – 1-й урок, 20 минут Выбор творческого названия
- 6. УМП УМП ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ презентации КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ буклета РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ БУКЛЕТ ПРЕЗЕНТАЦИЯ2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ1
- 8. Скачать презентацию