Содержание
- 2. Основной вопрос: Какие формы представления информации вам известны? Вопросы учебной темы: классифицировать информацию по видам; научить
- 3. Дидактическая цель: формирование компетентности в сфере самостоятельного поиска информации из дополнительных источников. Методические задачи: Найти и
- 4. Проблемы самостоятельных исследований: Что важнее: вещество, энергия или информация? Информация—собственность человечества?
- 5. Этапы и сроки проведения: Формирование групп, выдвижение гипотез – 1-й урок, 20 минут Выбор творческого названия
- 6. УМП УМП ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ презентации КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ буклета РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ БУКЛЕТ ПРЕЗЕНТАЦИЯ2 ПРЕЗЕНТАЦИЯ1
- 8. Скачать презентацию





Granovitaya Palata (The Palace of the Facets). Грановитая Палата
Устройство компьютера
Делаем сами , своими руками
Презентация на тему Угол. Прямой и развернутый угол
Уровни развития личности: социальная зрелость и инфантильность. Жизненная позиция, индивидуальность, разносторонность
Мышца как компонент опорно-двигательного аппарата
Теория организации А.А. Богданова
Архитектура XVII века
Метод проектов в начальной
Ключевые задачи модернизации и повышения энергоэффективности многоквартирных домов и зданий бюджетного сектора Сиваев Сергей Б
Презентация на тему антарктида 7 класс
Вячеслав Зайцев. Выставка Ностальгия по красоте
Средняя и мгновенная
Здоровьесберегающие технологии в школе
Startup nation. Развитие образования через предпринимательство
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» Заместитель Министра здравоохранения и социального
Общая характеристика Европейской России
Математический диктант № 1
Processes for Micromachining
Семейные правоотношения
Александровская колонна на Дворцовой площади
Восстановление постоянной составляющей
Приготовление рулетов из куриной грудки. Мастер-класс
Следы транспортных средств
КОРАБЛИК 900igr.net Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучек. Пришли на речку.
7я моя радость
Результаты анкетирования