Содержание
Слайд 2Этапы взаимодействия
эмоционально – деятельностное включение;
предварительное позиционирование участников в теме дня(проблеме);
смысловое погружение в
Этапы взаимодействия
эмоционально – деятельностное включение;
предварительное позиционирование участников в теме дня(проблеме);
смысловое погружение в

проблему;
рефлексивное позиционирование в проблеме;
проблемное позиционирование;
рефлексия
рефлексивное позиционирование в проблеме;
проблемное позиционирование;
рефлексия
- Предыдущая
ПЕДСОВЕТ № 5от 31.05.2011г.Следующая -
PR в блогах: угрозы, риски и типичные ошибки






Методы диагностики и развития творческих способностей учащихся
Озера Казахстана
Перспектив использования интерактивных технологий в учебном процессе
Рыболовство. Вылов тихоокеанской сардины
Убранство избы
Современный урок в начальной школе с позиции формирования универсальных учебных действий
Итоги сентября. Продажи
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Walt disney and his heroes
RULES OF READING (ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ)
Ирина Левонтина (
Аудитория УанетафевральНесколько слово е-коммерции
Digital/Analogue signal
Органоиды клетки
Использование техники граттаж на уроках изобразительного искусства в рамках регионального компонента
Сергей Миронов
Казахстан (3 класс)
Психологические основы проблемного обучения
Приготовление бутербродов и горячих напитков
Неолиберализм. Идеология и практика
Кто хочет стать историком?
Презентация на тему Фенилкетонурия
Генетическая теория преступности
Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций
Новогодние фильмы. Угадайте название фильма
Политические партии и общественно-политические движения в России
Prozrenie1
Ольфакторные и сенсорные знаки невербальной коммуникации. Индивидуальные и общие особенности восприятия