Учебный тренажер и проверочный тест по русскому языку

Дорогой друг!
В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку.
Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки.
Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку.
Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку.
Желаем удачи!
Перейти к тренажёру
Перейти к тесту

Инструкция по работе с учебным тренажёром
Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный.
2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс».
3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус».
4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.
Желаем удачи!

1. Картины Романдина неотделимы от природы. От этих картин можно вмиг озябнуть на ветру. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Лексический повтор
Лексический повтор и указательное местоимение
указательное местоимение
-
+
-

2. Я к родителям. Давно уж у них не была... Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Притяжательного местоимения
Личное местоимение
Указательного местоимения
-
+
-

3 .Книга нам рассказывала о вечном. Но мы об этом не задумывались. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Союза и указательного местоимения
Притяжательного местоимения
Личного местоимения
-
+
-

4. Какое это красивое озеро. 0 его красоте даже в путеводителе написано.
Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Личного местоимения
Указательного местоимения
Однокоренного слова и притяжательного местоимения
-
+
-

5. Надо уметь погружаться в атмосферу того места, куда вас забросила судьба. Умение это, конечно, дается не всем. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Притяжательного местоимения
указательного местоимения и лексического повтора
наречия
-
+
-

6. Молодость – это время сближений. И об этом следует помнить и друзей беречь. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
указательного местоимения
Притяжательного местоимения
Личного местоимения
-
+
-

7. Он вспоминал о дальних походах и сражениях. Глаза его были открыты, но взор бродил где-то там. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Притяжательного местоимения
Указательного местоимения
Личного местоимения
-
+
-

8. Письма-то ребята для отправки воспитателям сдают. А те, конечно, любопытствуют. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Указательного местоимения
Указательного местоимения и вводного слова
вводного слова
-
+
-

9. Новаторство — не всегда в изобретении нового. Новаторство — значимое отношение к традиции. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
наречия
Лексического и синтаксического повтора
Вводного слова
-
+
-

10. Каждый раз европеец спрашивает себя: что это за страна? что это за народ? В целом, русскому свойственна безграничная свобода духа. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
местоимения
союза
Вводного слова
-
+
-

Как ты оцениваешь свою работу
на тренажёре?
Знания отличные! Перехожу к тесту!
Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.

Инструкция по работе с тестом
Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный.
2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ.
3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу.
4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда.
5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».

1.Будьте добрее, красивее, чище! Станьте счастливыми!» Этот призыв к совершенству и счастью будет волновать людей всегда. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Указательного местоимения
Притяжательного местоимения
Личного местоимения
-
-
+

2.Дуэль! Только этот разряд убийственной силы мог стремительно восстановить нравственное равновесие. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Частицы и указательного местоимения
притяжательного местоимения
Личного местоимения
-
-
+

3.Русские перегнали иностранцев в умении обращаться. Пересчитать нельзя всех оттенков и тонкостей нашего обращения. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Однокоренного слова
Наречия
Вводного слова
-
-
+

4. Мне не хватает просторной кухни в дедушкином доме. На ней мы сидели по вечерам и слушали бесконечные охотничьи истории. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Личное местоимение
Притяжательного местоимения
Указательного местоимения
-
-
+

5. Он дотягивался до трудных подач и отбивал их, замечая в глазах у сына уважение. Однако сын порядочно загнал его своими подачами . Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Союза и лексического повтора
Наречия
Вводного слова
-
-
+

6. Но что это значит? Конечно, это значит, что они талантливы. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Вводного слова и лексического повтора
Наречия
Союза
-
-
+

7. Количество дивизий, участвовавших в сражении, подсчитывают историки. Однако они не смогут подслушать разговор в окопе перед танковой атакой. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Союза и личного местоимения
Личного местоимения
Вводного слова
-
-
+

8. Кюхельбекер написал мужу старшей сестры, что в Лицее всё ему немило. Родственник посоветовал крепче приналечь на науки. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Контекстного синонима
Лексического повтора
Союза
-
-
+

9. Я вспоминаю нашу деревню. В ней сейчас тридцать три дома. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Личное местоимение
Указательного местоимения
Притяжательного местоимения
-
-
+

10. Внутри ограды было тесно, шла только узкая дорожка для крестного хода. И тут же рос, в углу ограды, старый большой дуб. Второе предложение присоединяется к предыдущему с помощью:
Лексического повтора
Притяжательного местоимения
Личного местоимения
-
-
+

Подведём итоги
Верных ответов
Отметка
Просмотр ошибок
в
в
в
в
в
в
в
в
в
в