Управление качеством образования

Управление качеством образования
Качество - соотнесение процессов образовательной деятельности с моделью школы
Механизм управления - Лаборатория качества образования (ЛКО)

ЛКО
Систематическая рефлексия и анализ образовательной деятельности в целях определения проблемных зон качества и их перевода в зоны передового и гарантированного качества

Главная задача ЛКО
Проблемная Зона передового
зона качества качества
ЛКО

Принципиальная схема работы лаборатории качества образования
Заказ-стратегия
Модель
Проблемная зона качества
Аудит
Формы образования
ЛКО
Образовательная аналитика
Образовательная
деятельность

Форма образования
Личные образовательные программы
«Сквозные» высшие способности
Сайт образовательной организации
Образовательный интранет (ресурсный центр)
Проектирование и выбор учебно-методических средств (учебников, пособий и др. медиаобъектов)
Правовая и финансово-организационная структура школы
Здоровье и питание учащихся
Безопасность школы
Здание и земля

Образовательная аналитика
Четыре позиционных фокуса анализа
Антропологический
Дидактический
Методический
Культурологический
схема

Заказ-Стратегия
Анализ ситуации и формулирование общественного заказа
Разработка стратегии, позволяющей обнаружить модель

Модель школы
Модель – открытие новых существенных сторон образовательной деятельности
Элементы образовательной модели:
Педагогическая позиция, отражающая принципиальную идею данной образовательной практики
Интегральный, множественный социальный заказ на данный тип образования
Оргдеятельностная позиционная структура, структура организации и кадровый потенциал коллектива
Содержание, структура и формы образовательной деятельности или совокупность организуемых образовательных процессов (Стандарты содержания образования)
Антропологические новообразования сознания и мышления

Анализ образовательной деятельности (урока)
Замысел – реализация – рефлексия
на основе четырёх фокусов образовательной аналитики
Замысел
Реализация
Рефлексия
Проект
Ситуация

Образовательный аудит
Выявление и преобразование профессионального мышления управленцев и педагогов
Пример: добровольное определение лучших курсов и т.п.

Организация и работа ЛКО
Управление
Зам. директора по качеству = заведующий ЛКО
ЛКО

Окружная межшкольная сеть ЛКО
Возможна Центральная ЛКО (например, на базе НМЦ) – координирует работу сети ЛКО и обеспечивает в целях управления качеством связь окружного органа управления образованием с образовательными организациями
Управление качеством
Межшкольная
КОМАНДА
образовательных
аналитиков

КОМАНДА образовательных аналитиков
Отбор
Подготовка
Деятельность
Культура