Воспитательная система Автомотоцентра

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА:
воспитательные цели,
люди, их реализующие,
их деятельность и общение,
отношения, жизненное пространство

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы
Миссия Автомотоцентра – техническую элиту воспитывать делом – и положена в основу воспитательной системы и образовательного процесса в учреждении.

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы
Развитие технических видов спорта и связанного с ними технического творчества – фактор влияния на становление профессионально компетентной личности.

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы
В основу воспитательной концепции учреждения положена идея о том, что только в практической спортивной и трудовой деятельности под руководством ОПЫТНОГО! ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО! АВТОРИТЕТНОГО! тренера-преподавателя ребёнок может сформироваться как человек рабочей профессии (технической элиты), способный реализоваться в сфере производства, сельского хозяйства, спортивной педагогики, внести весомый вклад в развитие инфраструктуры своей малой Родины.

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы
Личностная культура
Технологическая
культура
Техническая
культура
Спортивная культура

ЛИЧНОСТНАЯ КУЛЬТУРА
независимость,
неконформность оценок и суждений;
восприимчивость к новому и необычному;
конструктивная активность в неопределённых ситуациях;
развитое эстетическое чувство;
эмпатия и коммуникативность.
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

ТЕХНИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
способность к свертыванию;
способность к переносу;
способность к «сцеплению»;
боковое мышление;
сближение понятий;
гибкость мышления;
спонтанная гибкость;
лёгкость генерирования идей;
наблюдательность;
пространственное воображение.
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
чертёжная грамотность;
знание конструктивных особенностей каждого вида спортивной, гоночной или ретротехники;
знание технологии работы с инструментом и на станочном оборудовании и т.д.
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

СПОРТИВНАЯ КУЛЬТУРА
настойчивость в достижении наилучшего результата;
психоэмоциональная устойчивость;
способность радоваться успеху соперника;
способность проявить «спортивную злость» в лучшем значении этого слова;
адекватная оценка своих способностей, психологического и физического состояния;
способность к саморегуляции;
способность нести коллективную ответственность за личный результат и личную – за коллективный;
приверженность здоровому образу жизни;
патриотическое отношение к коллективу, учреждению, малой и большой Родине;
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы
Потребность в продолжении
собственного рода
Потребность в физическом
благополучии, безопасности и комфорте
Потребность в
приобщенности

Основной целью воспитательной системы Автомотоцентра является реализация концептуальной модели выпускника в максимальном к ней приближении.
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

ЗАДАЧИ
Воспитание у обучающихся личностной, технической, технологической и спортивной культуры;
Развитие базовых потребностей личности до максимально возможного, но взаимоадекватного уровня;
Включение в воспитательную деятельность территориально-культур­ного компонента;
Организация продуктивного воспитательного взаимодействия и сотрудничества всех структур учреждения и его социальных партнеров.
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

Принцип демократии;
Принцип самоопределения и самореализации подростков;
Принцип любви;
Принцип триединого представления о восстановлении здоровья детей, подростков.
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

Программа реализации концепции воспитательной системы
«Непрерывное автомобильное образование» (начало реализации – октябрь 2006 года)
«Музей техники и технического творчества» (начало реализации – январь 2007 года)
«Детско-юношеская автомотошкола» (начало реализации – июль 2007 года)
«Детско-юношеская спортивно-техническая школа» (начало реализации – октябрь 2007 года)
«Детский автогород» (начало реализации – январь 2008 года).
Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы