Введение Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Образования (из опыта работы ГБОУ СОШ № 1350)

Содержание

Слайд 2

Л. Выготский: «Беда школы в том,
что наш ребёнок бы и умел,

Л. Выготский: «Беда школы в том, что наш ребёнок бы и умел,
и знал,
но он прежде всего не хочет…» ИКТ – это один из инструментов повышения мотивации, развития речи (создание мультфильмов, «живых» сказок, мини-сочинений и т.д.)

Слайд 3

Основным метапредметным
результатом в современной школе является ИКТ-компетентность.
Задачи ИКТ в нашей

Основным метапредметным результатом в современной школе является ИКТ-компетентность. Задачи ИКТ в нашей
школе:
использовать различные способы
сбора и анализа информации;
уметь вводить текст, анализировать изображения и звуки;
готовить свои выступления и выступать с ауди, видео и графическим сопровождением;
формировать универсальные учебные действия, основываясь на возможностях ИКТ;

Слайд 4

Какие возможности открывает ИКТ современным школьникам?
легкость коммуникации;
взгляд на себя со стороны;
самостоятельность во

Какие возможности открывает ИКТ современным школьникам? легкость коммуникации; взгляд на себя со
всем;
открытость информационного пространства;
простота совершенствования и сохранения результата;
исчезновение ненужных усилий;
демонстрация примеров учения учителем;

Слайд 5

Направления работы учителей, внедряющих государственные стандарты:

Ретрансляция
для МО
кафедры
начального
обучения,
родителей, уч-ся и учителей

Направления работы учителей, внедряющих государственные стандарты: Ретрансляция для МО кафедры начального обучения,
ЮВАО

Наполнение
содержанием
информационно-
образовательной
пространства учителей и уч-ся

Использование
ИКТ на уроках
и во внеурочной
деятельности

Разработка
программ
по внеурочной
деятельности
уч-ся

Написание
ООП
начальной
школы

Изменение формы и содержания тематического и
календарно-тематического планирования с учётом УУД,
метапредметных, предметных и личностных результатов

Слайд 7

Применение мультимедийного
оборудования

на уроках математики и русского языка.

Применение мультимедийного оборудования на уроках математики и русского языка.

Слайд 8

Дети с интересом работают на интерактивной доске.

На вопрос учителя: «Кто пойдет к

Дети с интересом работают на интерактивной доске. На вопрос учителя: «Кто пойдет
доске?»
В классе всегда «лес» рук.

Слайд 9

Интерактивная
доска помогает проверить
навыки счёта,
умение
сравнивать числа

и
решать текстовые задачи.

Интерактивная доска помогает проверить навыки счёта, умение сравнивать числа и решать текстовые задачи.

Слайд 10

Работа на компьютерах требует много внимания и сосредоточенности.

Но сначала необходимо выслушать объяснение

Работа на компьютерах требует много внимания и сосредоточенности. Но сначала необходимо выслушать объяснение учителя.
учителя.

Слайд 11

Входим в образовательное пространство.

-А у меня всё получилось!

Входим в образовательное пространство. -А у меня всё получилось!

Слайд 12

На уроке
литературного чтения отвечаем на вопросы теста.

Ответ готов!

На уроке литературного чтения отвечаем на вопросы теста. Ответ готов!

Слайд 13

Знакомимся с программой Перволого.

Умная черепашка помогла повторить правила дорожного движения.

Знакомимся с программой Перволого. Умная черепашка помогла повторить правила дорожного движения.

Слайд 14

Эти работы сделаны по теме:
«Давайте знакомиться!»

Эти работы сделаны по теме: «Давайте знакомиться!»
Имя файла: Введение-Федерального-Государственного-Образовательного-Стандарта-Начального-Образования-(из-опыта-работы-ГБОУ-СОШ-№-1350).pptx
Количество просмотров: 85
Количество скачиваний: 0