Содержание
- 2. Что такое?
- 4. 1. Стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся, осуществляя объективное оценивание различных видов работ. 2. Повышать качество изучения и
- 5. Как учитывается? (3 + ( 5+5+5) + 3) / 5 = 4,2
- 6. «Долги» ученика (невыполненные задания с обязательной отметкой, т.е. «точки» в журнале) учитываются при подсчете средневзвешенной отметки
- 7. Вес отметки варьируется от 10% до 50%. При выставлении четвертных (полугодовых) отметок учитывается наибольший удельный вес
- 9. Скачать презентацию






семинар
Технология организации проектно-исследовательской деятельности в рамках региональной инновационной площадки
Решение неравенств с одним неизвестным
Новые санитарно-эпидемиологические правила
Организация и управление закупочной деятельностью
Экваториальные леса Африки.
ГЗ
ВКР: Учет труда и заработной платы
russkii_yazyk_v_nashei_zhizni_1_2
Византийская и Восточная Европа в V – X веках
Разработка технологии овощных салатов централизованного производства для предприятий питания и розничной сети
Сбор и подготовка продукции нефтяных скважин
The Mikhailovsky Palace. Russian Museum
5_Нейродинамические_свойства_человека
Проект
Смешанные числа
OLAP-анализ данных: решаемые задачи, технологии, актуальные проблемы
Наши эмоции
Present continuous
Задания ЕГЭ
Программно технический комплекс«Банковские счета»
Государственная итоговая аттестация в 2012 году
Поп - арт
Русская культуру 17 века и петровского времени
Грамматическая стилистика Типология ошибок
Психологии общения. Стили общения (лекция 1)
ДОМ
Применение системных исследований в науке