Характеристика объекта (3 класс)

Планируемые результаты обучения

Задание №1
1. Рассмотри геометрические фигуры.
2. Каким общим свойством обладают все нарисованные объекты?
3. Раздели объекты на две группы так, чтобы объекты каждой группы имели
общее свойство – одинаковое число углов и сторон.
ПГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
П
Геометрические фигуры
Первая группа
№___,№___,№___
Вторая группа
№___,№___,№___
4. Найди общее свойство всех объектов
первой группы.
5. Найди общее свойство всех объектов
второй группы.
6. Оформи решение в рабочей тетради
на странице 28 (ФГОС. Информатика.
Рабочая тетрадь ч.2. Н.В. Матвеева)

Задание №2
1. Рассмотрите картинку в учебнике на стр.37
(ФГОС. Информатика. Учебник ч.2. Н.В. Матвеева)
2. Дайте общую характеристику объекту по плану:
имя объекта, функции объекта, элементный
состав, свойства объекта.
3. Оформите эту характеристику письменно в
рабочей тетради и с помощью текстового
редактора на компьютере.
4. Постройте в рабочей тетради или на компьютере общую схему, которая
отражает элементный состав обмундирования объекта: одежда, головной
убор, оружие, обувь.
5. Проведите сравнительный анализ c результатами другой группы и
шаблоном учителя.
6. Сделайте выводы и оценить работу каждого в своей группе и группы
в целом.

Задание №3
1. Рассмотрите картинку.
2. Как называется объект, изображенный на ней?
3. В таблицу впишите название составных элементов
данного объекта.
4. Назовите функции основных элементов объекта.
5. Впишите в таблице функции каждого элемента объекта.
6. Какую функцию выполняет объект, когда все его части работают?
Слова для справки:
Монитор, процессор, клавиатура, память, мышь, ввод данных, обработка данных, хранение данных, управление объектами, отображение данных

Задание №4
1. В рабочей тетради нарисуй объект, который обладает свойствами:
круглый, оранжевый, состоит из долек и кожицы.
2. Составь его характеристику по схеме:
1. Имя объекта: _______________________________________________
2. Назначение: ________________________________________________
3. Внешние признаки: __________________________________________
4. Составные части: ____________________________________________
5. Действия: выполняет сам: _______________, люди выполняют с ним: ___________________________________________________________
3. В графическом редакторе нарисовать объект, обладающий таким же
свойством как заданный.
4. Подписать имя нарисованного объекта.
Слова для справки:
Дольки, кожица, растет, круглый, мандарин, угощают гостей, оранжевый, едят

Задание №5
2. Проверь задание на компьютере
(электронное пособие к учебнику Н.В. Матвеева Информатика. Учебник ч.2 ФГОС..)
1. Установи соответствие между объектами и характерными действиями, которые они выполняют.

Методические рекомендации