Юнармейские туристические маршруты. Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности
- Главная
- Разное
- Юнармейские туристические маршруты. Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности

Содержание
- 2. Новизна дополнительной общеобразовательной программы заключается в том, что обучающиеся в короткий период времени (до 1 месяца)
- 3. Задачи программы: Обучающие: вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность средствами туризма; формирование у учащихся навыков коллективной деятельности;
- 4. Отличительной особенностью данной программы является сочетание разноуровневых и различных по содержанию учебных модулей, реализуемых в различных
- 5. 1 модуль: «Школа начинающего туриста» Стартовый уровень сложности: он знакомит обучающихся с основными понятиями о туристской
- 6. 2 модуль: «Курс молодого бойца» Предполагает дальнейшее развитие обучающихся с целью получения ими базовых навыков жизнеобеспечения
- 7. 3 модуль: «Маршрут БЕЗопасности» Направлен на формирование у туристов, имеющих базовые знания и навыки туристской деятельности,
- 8. Планируемые результаты В результате освоения программы у обучающихся формируются знания: о природе и истории родного края,
- 9. Учебный план
- 10. Учебный план
- 11. Учебный план
- 12. - спальные мешки – 20 шт. - коврики туристские – 20 шт. - сидушки – 20
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2Новизна дополнительной общеобразовательной программы заключается в том, что обучающиеся в короткий период
Новизна дополнительной общеобразовательной программы заключается в том, что обучающиеся в короткий период

Цель программы:
- создание условий для формирования у юнармейцев социально полезных компетенций, направленных на профориентацию и самореализацию, через активное участие в различных видах туристско-краеведческой деятельности.
Слайд 3
Задачи программы:
Обучающие:
вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность средствами туризма;
формирование у учащихся навыков
Задачи программы:
Обучающие:
вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность средствами туризма;
формирование у учащихся навыков

ознакомление учащихся со способами сбора, обработки, систематизации материалов и информации
обучение правилам безопасного и социально ответственного поведения в условиях окружающей природной среды
Развивающие:
развитие творческого мышления и умения самостоятельно планировать свою деятельность;
развитие физических и морально-волевых качеств обучающихся в процессе туристско-спортивных мероприятий;
использование позитивного влияния культурно-исторического наследия на духовно-нравственное развитие молодого поколения
повышение мотивации к самореализации через социально полезную деятельность
Воспитательные:
воспитание активной гражданской позиции учащихся, формирование у них позитивных жизненных ценностей;
воспитание уважительного и бережного отношения к культурно-историческому наслению;
применение информационной привлекательности туристических объектов в профориентационной и воспитательной работе с учащимися;
популяризация внутреннего познавательного туризма и спортивного туризма, как форм организации здорового досуга;
Слайд 4Отличительной особенностью данной программы является сочетание разноуровневых и различных по содержанию учебных
Отличительной особенностью данной программы является сочетание разноуровневых и различных по содержанию учебных

1 модуль: «Школа начинающего туриста»
2 модуль: «Курс молодого бойца»
3 модуль: «Маршрут БЕЗопасности»
Слайд 51 модуль: «Школа начинающего туриста»
Стартовый уровень сложности: он знакомит обучающихся с основными
1 модуль: «Школа начинающего туриста»
Стартовый уровень сложности: он знакомит обучающихся с основными

Слайд 62 модуль: «Курс молодого бойца»
Предполагает дальнейшее развитие обучающихся с целью получения ими
2 модуль: «Курс молодого бойца»
Предполагает дальнейшее развитие обучающихся с целью получения ими

Слайд 73 модуль: «Маршрут БЕЗопасности»
Направлен на формирование у туристов, имеющих базовые знания и
3 модуль: «Маршрут БЕЗопасности»
Направлен на формирование у туристов, имеющих базовые знания и

Слайд 8Планируемые результаты
В результате освоения программы у обучающихся формируются знания:
о природе и истории
Планируемые результаты
В результате освоения программы у обучающихся формируются знания:
о природе и истории

об особенностях объектов туристско-краеведческой инфраструктуры района;
о доступных видах активного отдыха в природной среде;
об основных требованиях безопасности при автономном пребывании в природной среде
о правилах оказания первой помощи пострадавшим
В результате освоения программы у обучающихся формируются умения и навыки:
организации безопасных и комфортных бытовых условий при проведении различных форм туристско-краеведческих мероприятий;
поддержания оптимальной психологической атмосферы в туристской группе и во временном коллективе;
практической работы в составе туристской группы при совершении туристских походов, при проведении общественно полезных мероприятий;
оказания первой помощи пострадавшим в условиях природной среды;
ведения поисково-спасательных работ в природной среде;
ориентирования на местности в различных условиях;
различных способов передвижения на местности в условиях автономного пребывания в природной среде, с использованием спортивного и специального снаряжения и оборудования
При освоении образовательной программы у обучающихся формируются компетенции:
организация собственной деятельности, выбора типовых методов и способов выполнения поставленных задач, оценивания их эффективности и качества;
определение стратегий поведения в экстремальных ситуациях
осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач;
работа в коллективе и в команде, эффективно общаться с участниками маршрутов и социальными партнерами;
применение в повседневной деятельности полученных допрофессиональных навыков;
определения системы личного поведения, направленного на социально активный, творческий и здоровый образ жизни
Слайд 9Учебный план

Слайд 10Учебный план
Учебный план

Слайд 11Учебный план
Учебный план

Слайд 12- спальные мешки – 20 шт.
- коврики туристские – 20 шт.
- сидушки
- спальные мешки – 20 шт.
- коврики туристские – 20 шт.
- сидушки

- веревки «статика» d= 10-11 мм – 300 м
- карабины с полуавтоматической муфтой – 40 шт.
- блок-ролики – 8 шт.
- спусковые устройства (ФСУ) – 8 шт.
- жумары – 8 шт.
- тенты – 2 шт.
- рюкзаки 60 литров – 20 шт.
- аптечка первой помощи – 2 шт.
Техническое обеспечение:
- ноутбук с программным обеспечением – 1шт.;
- фотоаппарат – 1 шт.;
- демонстрационная доска магнитно – маркерная – 1 шт.; - проектор – 1 шт;
- электронные носители.
- палатки туристские 3-х местные – 6 шт.
- палатки туристские 2-х местные – 2 шт.
- палатки бытовые – 2 шт.
- катамаран 6-местный – 1 шт.
- катамаран 4-местный – 1 шт.
- весла – 10 шт.
спасательный конец Александрова – 2 шт.
- каски спортивные – 20 шт.
- спасательные жилеты – 20 шт.
- костровое оборудование – 2 комл.
Методическое обеспечение:
- медиа-материал;
- учебные пособия;
- раздаточный материал, плакаты, дидактические материалы
- методическая литература
Материальное обеспечение:
Помещение: учебный кабинет, оформленный в соответствии с профилем проводимых занятий и оборудованный в соответствии с санитарными нормами: столы и стулья для педагога и обучающихся, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий.
Слова категории состояния
Психологическая цена успеха
назовите всех членов семьи
Лето Июнь Бурдина Варвара 23.06 Воинков Никита 23.06 Кушнарев Кирилл 27.06 Июль Черниенко Олег 04.07 Август Ильичев Александр 23.08.
Богородичные иконы Богородица-заступница, утешительница, охранительница
Презентация на тему БАКТЕРИИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА
Художня культура Укра ни в д найдавн ших час в до XVIII стол ття
Информационные модели
Роль коммуникаций и передача информаций управления в организациях социально-культурной сферы
Совет старшеклассников
Презентация на тему Аристотель Заслуги в биологии
Preparation for ENT Phonetics
Коттеджный посёлок Звёздная Гавань Республика Крым, Сакский район, Витино – I очередь
Работа МО учителей начальных классов 2010-2011 учебный год
My profession is a lawyer
Циклические алгоритмы в среде исполнителя Стрелочка
1
Технология самоорганизации и эффективного взаимодействия
Первый каналпрямого маркетинга (Direct Marketing)
Как появляется радуга
Кодекс служебной этики государственных служащих
Презентация1
Адам және қарым-қатынас
Аграрная реформа Столыпина
Презентация на тему Рекреационные ресурсы
Дети войны и мира 5 класс
Маркетинг Next Platform
Детский оздоровительный лагерь расположен в благоустроенном лесопарке курорта. Детский оздоровительный лагерь расположен в благ