Юнармейские туристические маршруты. Дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности

Содержание

Слайд 2

Новизна дополнительной общеобразовательной программы заключается в том, что обучающиеся в короткий период

Новизна дополнительной общеобразовательной программы заключается в том, что обучающиеся в короткий период
времени (до 1 месяца) приобретают достаточный уровень знаний и навыков для обеспечения безопасных условий пребывания в природной среде, оказания первой помощи пострадавшим, соответствующий уровень подготовки для участия в соревнованиях по спортивному туризму, соревнованиях «Школа безопасности», для участия в степенных и категорийных туристских походах, в краеведческих экспедициях.

Цель программы:
- создание условий для формирования у юнармейцев социально полезных компетенций, направленных на профориентацию и самореализацию, через активное участие в различных видах туристско-краеведческой деятельности.

Слайд 3

 
Задачи программы:
Обучающие:
вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность средствами туризма;
формирование у учащихся навыков

Задачи программы: Обучающие: вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность средствами туризма; формирование у
коллективной деятельности;
ознакомление учащихся со способами сбора, обработки, систематизации материалов и информации
обучение правилам безопасного и социально ответственного поведения в условиях окружающей природной среды
Развивающие:
развитие творческого мышления и умения самостоятельно планировать свою деятельность;
развитие физических и морально-волевых качеств обучающихся в процессе туристско-спортивных мероприятий;
использование позитивного влияния культурно-исторического наследия на духовно-нравственное развитие молодого поколения
повышение мотивации к самореализации через социально полезную деятельность
Воспитательные:
воспитание активной гражданской позиции учащихся, формирование у них позитивных жизненных ценностей;
воспитание уважительного и бережного отношения к культурно-историческому наслению;
применение информационной привлекательности туристических объектов в профориентационной и воспитательной работе с учащимися;
популяризация внутреннего познавательного туризма и спортивного туризма, как форм организации здорового досуга;

Слайд 4

Отличительной особенностью данной программы является сочетание разноуровневых и различных по содержанию учебных

Отличительной особенностью данной программы является сочетание разноуровневых и различных по содержанию учебных
модулей, реализуемых в различных видах предметно-образовательной среды, но направленных на достижение единой цели.
1 модуль: «Школа начинающего туриста»
2 модуль: «Курс молодого бойца»
3 модуль: «Маршрут БЕЗопасности»

Слайд 5

1 модуль: «Школа начинающего туриста»

Стартовый уровень сложности: он знакомит обучающихся с основными

1 модуль: «Школа начинающего туриста» Стартовый уровень сложности: он знакомит обучающихся с
понятиями о туристской и краеведческой деятельности, правилами безопасного поведения в природной среде, правилами участия в различных туристско-краеведческих мероприятиях, правилами оказания первой помощи, позволяет приобрести умения и навыки жизнеобеспечения в природной среде, взаимодействия в туристской группе.

Слайд 6

2 модуль: «Курс молодого бойца»

Предполагает дальнейшее развитие обучающихся с целью получения ими

2 модуль: «Курс молодого бойца» Предполагает дальнейшее развитие обучающихся с целью получения
базовых навыков жизнеобеспечения в природной среде, взаимодействия в туристской группе при исполнении индивидуальных обязанностей, связанных с выполнением общих задач, новых знаний о спортивном ориентировании, об особенностях соревнований по спортивному туризму в дисциплине «пешеходная-короткая».

Слайд 7

3 модуль: «Маршрут БЕЗопасности»

Направлен на формирование у туристов, имеющих базовые знания и

3 модуль: «Маршрут БЕЗопасности» Направлен на формирование у туристов, имеющих базовые знания
навыки туристской деятельности, базовых компетенций в определении стратегии поведения в сложных и экстремальных ситуациях, организации собственной деятельности в условиях совместного решения общих задач туристской группой, выбора типовых методов и способов выполнения поставленных задач, оценивания их эффективности и качества.

Слайд 8

Планируемые результаты

В результате освоения программы у обучающихся формируются знания:
о природе и истории

Планируемые результаты В результате освоения программы у обучающихся формируются знания: о природе
родного края, его культурных и исторических традициях, состоянии экономики и перспективах развития;
об особенностях объектов туристско-краеведческой инфраструктуры района;
о доступных видах активного отдыха в природной среде;
об основных требованиях безопасности при автономном пребывании в природной среде
о правилах оказания первой помощи пострадавшим
В результате освоения программы у обучающихся формируются умения и навыки:
организации безопасных и комфортных бытовых условий при проведении различных форм туристско-краеведческих мероприятий;
поддержания оптимальной психологической атмосферы в туристской группе и во временном коллективе;
практической работы в составе туристской группы при совершении туристских походов, при проведении общественно полезных мероприятий;
оказания первой помощи пострадавшим в условиях природной среды;
ведения поисково-спасательных работ в природной среде;
ориентирования на местности в различных условиях;
различных способов передвижения на местности в условиях автономного пребывания в природной среде, с использованием спортивного и специального снаряжения и оборудования
При освоении образовательной программы у обучающихся формируются компетенции:
организация собственной деятельности, выбора типовых методов и способов выполнения поставленных задач, оценивания их эффективности и качества;
определение стратегий поведения в экстремальных ситуациях
осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач;
работа в коллективе и в команде, эффективно общаться с участниками маршрутов и социальными партнерами;
применение в повседневной деятельности полученных допрофессиональных навыков;
определения системы личного поведения, направленного на социально активный, творческий и здоровый образ жизни

Слайд 9

Учебный план

Учебный план

Слайд 10

Учебный план

Учебный план

Слайд 11

Учебный план

Учебный план

Слайд 12

- спальные мешки – 20 шт.
- коврики туристские – 20 шт.
- сидушки

- спальные мешки – 20 шт. - коврики туристские – 20 шт.
– 20 шт.
- веревки «статика» d= 10-11 мм – 300 м
- карабины с полуавтоматической муфтой – 40 шт.
- блок-ролики – 8 шт.
- спусковые устройства (ФСУ) – 8 шт.
- жумары – 8 шт.
- тенты – 2 шт.
- рюкзаки 60 литров – 20 шт.
- аптечка первой помощи – 2 шт.
Техническое обеспечение:
- ноутбук с программным обеспечением – 1шт.;
- фотоаппарат – 1 шт.;
- демонстрационная доска магнитно – маркерная – 1 шт.; - проектор – 1 шт;
- электронные носители.
- палатки туристские 3-х местные – 6 шт.
- палатки туристские 2-х местные – 2 шт.
- палатки бытовые – 2 шт.
- катамаран 6-местный – 1 шт.
- катамаран 4-местный – 1 шт.
- весла – 10 шт.
спасательный конец Александрова – 2 шт.
- каски спортивные – 20 шт.
- спасательные жилеты – 20 шт.
- костровое оборудование – 2 комл.
Методическое обеспечение:
- медиа-материал;
- учебные пособия;
- раздаточный материал, плакаты, дидактические материалы
- методическая литература

Материальное обеспечение:
Помещение: учебный кабинет, оформленный в соответствии с профилем проводимых занятий и оборудованный в соответствии с санитарными нормами: столы и стулья для педагога и обучающихся, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий.

Имя файла: Юнармейские-туристические-маршруты.-Дополнительная-общеобразовательная-программа-туристско-краеведческой-направленности.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0