Содержание
- 2. Единственный наш долг перед историей – это постоянно ее переписывать. О. Уайльд Единственный наш долг перед
- 3. Цель курса: Сформировать у учащихся стойкий «иммунитет» к псевдоистории, воспитывать уважительное отношение к истории как к
- 4. Основные задачи курса: Формирование личностного аспекта восприятия знаний учащимися Углубление знаний учащихся по истории Повышение информационной
- 5. Требования к знаниям и умениям учащихся Учащиеся должны знать: научные методы изучения истории, их особенности; виды
- 6. Учебно-тематический план
- 7. Раздел I
- 8. Раздел II
- 10. Скачать презентацию







Расходы центральных органов управления в процентах от ВВП, % (докризисный период)
1 Iie aii ia iaaa, ca iaeaeaie, Aaa ?ecie iiaie o? iao eiioa; A?ocuy, ?iaiua aaa aoaoo n iaie Iaou ianie neaau oai o Iooa.
А. Куприн «Гамбринус»
Экономический проектв рамках Всероссийского проекта«Обучение предпринимательству в школе»
Н.П. Данилова, заведующая МАДОУ д/с «Дюймовочка» комбинированного вида
Презентация на тему Семинар учителей истории и обществознания
Зимующие птицы Московской области
ГеометрическаяпрогрессияМоУ СОШ № 2учитель Кольвах н.а.
Отдел Модерации
Я тебя люблю
Карлаг22-1 (6)
Педагогический советГотовность школы к внедрению ФГОС НОО в 2011-2012 уч.году.Образовательная программа школы на 2011-2012
Танцевальные загадки
Обзор философии кредитных союзов
История государственного флага России
Презентация на тему Вулкан Везувий
Абразивный инструмент
Викторина «Экология и физика»
Болгарская кухня в Санкт-Петербурге
Презентация на тему Адаптация учащихся 5 класса
Текстильные волокна
Выделение хитина и хитозана из оболочек цист Artemia salina под воздействием МВИ
Высшая школа сегодня (поиск ответов на вызовы образования 21 века)
ЛитосфераВнутреннее строение ЗемлиГорные породы и минералы
1. BOZP
Оценка центральноазиатского регионального риска: реагирование на сложносоставной кризис
Конкурс «Роялти – педагогу новатору»
Жизнь во вселенной.