Содержание
- 2. Эпиграф урока: "Nulla potentia super lages esse debent" "Никакая власть не может превышать законы"
- 3. Вспомните: Что такое власть? Какие виды властей вам известны? На что может опираться власть? Какие методы
- 4. Любой нормативно-правовой акт Нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой в государстве Что такое закон?
- 5. Проанализируйте закон, укажите, какой была власть:
- 6. Выскажите свою позицию по нижеприведенным утверждениям:
- 7. Сущность законодательной власти ПРАВОТВОРЧЕСТВО от государства от народа (референдум) подзаконное высших представительных органов
- 8. Как может осуществляться законодательство ? Выявление потребностей в создании правовой нормы Законодательная инициатива Обсуждение закона Принятие
- 10. Федеральное собрание РФ (глава 5)
- 11. Правительство РФ (глава 6)
- 12. Что представляет собой Россия по форме правления? Ответ следует пояснить грамотно, имея в виду знания, полученные
- 13. Президент РФ (глава 4) Кто является главой государства? Как можно стать президентом страны? Каковы полномочия этого
- 14. Судебная власть (глава 7) СУДЫ РФ Суды общей юрисдикции Арбитражные суды Конституционный суд
- 16. Скачать презентацию













Административная ответственность несовершеннолетних за правонарушения
ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА
Взрывы
ИННОВАЦИИ В НАУКЕ- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Управление поставками оборудования. Задачи транспортной логистики. Компоненты системы eSales
Презентация на тему Мы - народ многонациональный
О разработке и введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
МЕЖДУНАРОДНОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО
С чего начинается Родина 4 класс
Роль сельской медиатеки в развитии личности
Расчёт страховых премий и оценка резервов в договорах страхования жизни
Центр олимпийского резерва г. Жлобина
Презентация по теме: «Иван бунин»
RazvedkaCamp#2 InfoWars Предложение для спонсоров и информационных партнеров 29 октября 2011 Киев
The periodic table of elements
Синковской библиотеке 85 лет
Денежные переводы в Республике Таджикистан
Иудейское право в современной правовой системе Израиля
Методические рекомендации по проектированию сайта образовательного учреждения .
ISTORIYa_SOZDANIYa_DOL_2 (1)
Великие философыоб отношениях между людьми
Новые возможности СУБД Линтер
Студенты-гуманитарии и вытеснение “систематического” мышления “поисковым”:к постановке проблемы
Финансовая политика предприятий
Графическое решение квадратных уравнений
День рождения моей доченьки
Самые удачные рекламные кампании в России
Қазақтың ұлттық киімдері