Презентации, доклады, проекты без категории

Что нужно, чтобы хорошо учиться? Учебники Самодисциплина Желание, старание Помощь товарищей и учителя Хорошая память Изучаем себя. Память.

Андрей Рублев - имя, ставшее символом Святой Руси Легендарное имя Андрея Рублева, работавшего в XV веке, было сохранено народной памятью, и с ним часто связывали разновременные произведения, когда хотели подчеркнуть их незаурядное историческое или художественное значение. Благодаря реставрациям, освобождению памятников от позднейших наслоений оказалось возможным узнать подлинную живопись мастера.

Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом. А. С. Пушкин ЛОМОНОСОВ Михаил Васильевич [8 (19) ноября 1711, деревня Мишанинская Куростровской волости Архангелогородской губ. — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург], первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.

СТРЕСС – неспецифическая реакция организма в ответ на разнообразные повреждающие воздействия (адаптационный синдром» Формы стресса: Дистресс – «плохой» стресс Эустресс – «хороший» стресс»

1. Технические причины – не зависят от уровня организации предприятия ВКЛЮЧАЮТ: несовершенство технологических процессов, конструктивные недостатки оборудования, инструментов и т.д, несовершенство предохранительных устройств и т.п., недостаточный учет требований охраны труда и т.п. 2. Организационные причины –зависят от уровня организации предприятия ВКЛЮЧАЮТ: недостатки в содержании проходов, территорий и т.п., нарушения правил эксплуатации оборудования, недостатки в организации рабочих мест, недостатки в обучении рабочих безопасным методам труда, слабый технический надзор за опасными работами

Цель урока: способствовать пониманию важности семейных праздников Задачи: Уточнить понятия «праздник», «ритуал», «подарок» Закреплять умения работать в группах Формировать навыки самостоятельной работы с источниками информации (умение добывать и систематизировать информацию) Есть много праздников на свете. Их любят взрослые и дети. Рисуют открытки, готовят подарки. Праздники делают жизнь семьи яркой! Автор : ученик 4 «А» класса Галушкин Андрей

Пожар – неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей. Факторы, воздействующие на человека: открытый огонь и искры; повышенная температура окружающей среды; токсические продукты горения, дым, пониженное содержание кислорода; падающие части конструкций зданий и мебели.

Цель: выяснить какую роль играют витамины в рационе младшего школьника Актуальность работы: провести литературный анализ и исследования, связанные с питанием младших школьников. Задачи: 1) Изучить литературные данные о роли витаминов. 2) Обобщить данные и личные исследования. 3) Показать значимость витаминов в питание младших школьников. Методы: 1. Описание 2. Исследование 3. Сравнение Каждый человек хочет быть здоровым. Здоровье - это то, богатство, которое нельзя купить за деньги или получить в подарок. Люди сами укрепляют или разрушают то, что им дано природой. Один из важнейших элементов этой созидательной или разрушительной работы - это питание. Всем хорошо известно мудрое изречение: “Человек есть то, что он ест”.

В письменных работах пропускает буквы Неразвитость орфографической зоркости

Цели проекта: -познакомиться с историей происхождения имён; -узнать значение некоторых имён. Задачи : Изучить специальную литературу Провести социальный опрос Актуальность проекта Каждый год мы отмечаем дни рождения. Когда мы рождаемся, родители дают нам имена. Порой, давая имена, они не знают их значения, не знаем значения своих имён и мы или не все знаем. 90 % опрошенных нами людей не знают значения своего имени, а между тем, в древности имя, данное при рождении, держали в тайне или давали двойные имена, одно из которых знали только близкие люди, потому что имя несёт судьбу.

СВИСТУЛЬКА –  фигурное  обрядовое звуковое приспособление из обожжённой глины. соловей, солопелка (в южных - степных областях России: к югу от русла реки Ока);  свирестелка, свиристулька (в северной - лесной полосе России) и  Чувилька (в окрест былинного града Чувиль, а ныне город Плёс на Верхней Волге, в Ивановской области). Образы Птицы Животные (лошадки, быки и бараны) Человечки.

Определите, к какому стилю речи и жанру относится этот текст, обоснуйте свою точку зрения Милая мама! Все твои письма мне прочли. Очень рад, что доставил тебе хоть малую радость. Я хочу с тобой серьёзно поговорить. Я прошу тебя, моя родная, очень прошу и даже требую, чтобы ты не несла никакой тяжёлой работы. Выполни мой наказ, мамочка ! Самое главное- береги себя. Милая мама, как ты думаешь, не лучше ли тебе поехать в санаторий? Подумай и сейчас же напиши. Всё будет сделано так, как ты хочешь. Крепко обнимаю тебя, моя славная труженица. Любящий тебя сын. Письмо-это написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь; умение писать; система графических значков для передачи запечатления речи; манера художественного изображения (С.И.Ожегов и Н.Ю.Шведова «Толковый словарь русского языка»)

1.Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.) 2. Мировоззрение, его виды и формы 3. Виды знаний 4. Понятие истины, ее критерии 5. Мышление и деятельность 6. Потребности и интересы 7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности 8. Системное строение общества: элементы и под- системы 9. Основные институты общества 10. Понятие общественного прогресса 11. Многовариантность общественного развития (типы обществ) 20. Угрозы XXI века (глобальные проблемы) Природа человека Ч Биологическое начало инстинкты биологическая программа развития анатомия, физиология € к высшим млекопитающим Социальное начало деятельность общение мышление речь Психическое начало внутренний мир человека характер эмоциональная сфера Человек – это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда

Несколько страниц из истории Руси. ВЛАДИМИР II Всеволодович Мономах (1053-1125). Древнерусский государственный деятель, военачальник, писатель; киевский великий князь. Мономахом был прозван по матери — дочери византийского императора Константина Мономаха. Духом примирения, согласования интересов различных социальных слоев проникнуто «Поучение» Владимира Мономаха, которое является замечательным памятником древнерусской литературы, написанным талантливо и с литературным блеском. В «Поучении» князь призывал сыновей укреплять единство Руси.  

В течение многих веков высшим смыслом жизни русского человека было создание семьи, рождение и воспитание детей. Ради этого собиралось богатство, делалась карьера. Семейные отношения имеют свои особенности в крестьянской среде. Русская деревня была сильна своими коллективистскими традициями, хранителями которых были община и семья.

Цель: познакомить с понятием справедливости; формировать моральные правила справедливого человека. Задачи урока: познакомить с понятием справедливости; развивать умения анализировать поступки; формировать умение совместно работать в группе. Вид урока: комбинированный. Планируемые результаты Разбираться в понятии справедливости Формировать умение формулировать свои взгляды, аргументировать их и делать выводы Развивать духовно – нравственный мир

МЕНШИКОВ АЛЕКСАНДР ДАНИЛОВИЧ– выдающийся русский государственный и военный деятель, фаворит и сподвижник Петра I Великого. Родился 12 ноября 1673 в Москве, сын придворного конюха. По поздним свидетельствам, в детстве промышлял торговлей пирогами. Отличался природным умом, сообразительностью, отчего был замечен швейцарским военным деятелем на русской службе Ф.Я.Лефортом и по воле случая взят им в услужение. С 13 лет «Алексашка» Меншиков – денщик молодого царя Петра Алексеевича, наперсник во всех его затеях и увлечениях, быстро обретший не только доверие, но и дружбу царя. Помогал Петру в создании его «потешных полков» в селе Преображенском, с 1693 – бомбардир Преображенского полка, в котором сам Петр считался капитаном. Безотлучно находился при царе, сопровождая его во всех поездках. Назначенный гофмейстером, Меншиков (особенно после смерти Ф.Я.Лефорта) стал с Петром неразлучен, оставаясь его любимцем на многие годы

Все равны перед законом и судом Каждый имеет право на жизнь

Политология От греческих слов: Polity – права гражданства, механизм осуществления власти Logos – знание Почему как самостоятельная наука политология сформировалась только в XX веке? История политической мысли Платон Идея создания идеального государства Правильные и неправильные формы государства

Введение. Я очень люблю заниматься с компьютером. Я узнал в Интернете, что идёт фестиваль «Портфолио» и тоже захотел принять в нём участие. Сделал слайды по теме «Игры и фокусы со спичками» и послал вам. Слайд 1 Переложите 3 спички так, чтобы получилось 3 равных квадрата.

Содержание В ходе лекции-диалога дети узнают о развитии частного письма в древнем Новгороде, проследят за историей письма по следующим этапам: наскальная живопись, пиктография, иероглифы; руны, черты и резы; «Сказание о письменах» Черноризца Храбра; житие Кирилла и Мефодия, их просветительская деятельность; какую азбуку создал Кирилл, кириллическое письмо; кириллица и глаголица; славянская азбука и греческий алфавит; изменения, происходившие в русском алфавите на протяжении ряда веков; связь начертаний русских букв с мастерством древних зодчих, нашедшая отражение в национальной архитектуре; азбучные молитвы и другие памятники древнерусской литературы; отношение к книге и грамотным людям в Древней Руси. Письмо

Экономическое содержание собственности Фомы и отношения собственности. Разгосударствление и приватизация Частная собственность на землю С юридической точки зрения собственность представляет отношение людей к вещам, материалам и другим благам, которые закрепляются системой юридических законов и нормативных актов. Как экономическая категория, собственность выражает не отношение человека к вещи или материальным и другим благам, а отношения между людьми по поводу присвоения вещей, материальных благ в обществе.

1. С чего начать генеалогические исследования 2. Поиск генеалогической информации в местных архивах 3.Поиск генеалогической информации в государственных республиканских и федеральных архивах Итог генеалогического исследования. 1. Фамилия, имя, отчество (для замужних женщин указать и девичью фамилию) 2. Дата и место рождения. 3. Дата и место смерти. 4. Национальность. 5. Вероисповедание, сословие (до 1917 года). 6. Фамилия, имя, отчество родителей (указать также девичью фамилию матери). 7. Место или места жительства (с указанием дат). 8. Имена и даты рождения братьев и сестер. 9. Образование. 10. Служебные сведения, профессия. 11. Участие в войнах (каких, где). 12. Награды, звания. 13. Фамилия, имя, отчество жены (мужа) 14. Фамилия, имя, отчество детей, даты их рождения. 15. Хобби. 16. Источники информации (каждый факт в таблице должен подтверждаться ссылкой).

Святой Благоверный Великий Князь Александр Невский Портрет Александра Невского кисти Павла Корина.