Презентации, доклады, проекты без категории

Москва… Как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось! А.С.Пушкин Москва Вот он, первый Кремль сосновый, За бревенчатой стеной. Так родился город новый, И назвался он Москвой. Да не город – деревушка, На пригорке – церковушка, Кучка княжьих теремов Да десятка два домов. Начало Москвы

Сергей Павлович Королёв - выдающийся конструктор и ученый, работавший в области ракетной и ракетно-космической техники. Сергей Королев родился 12 января 1907 года на Украине, в Житомире

Что Олимпиада- крупнейшие международные состязания по основным видам спорта., проводимые раз в 4 года. Где В Сочи уникальном городе на берегу Черного моря пройдут первые в истории России Олимпийские игры по зимним видам спорта.

Личностные УУД Обеспечивают ценностно – смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. Личностные УУД 3 типа личностных действий: Личностное, профессиональное, жизненное самоопределение Смыслообразование Нравственно – этическая ориентация

Три склонения имен существительных 1 склонение 2 склонение 3 склонение Род мужской, женский Род средний, мужской Род женский а, я согласный, - - о, е - ь Три склонения имен существительных 1 склонение 2 склонение 3 склонение Род мужской, женский Род средний, Род - а, согласный, - - о, ______ ______ ______ ______ _____ _____ Три склонения имен существительных 1 склонение 2 склонение 3 склонение Род мужской, женский Род средний, мужской Род женский а, я согласный, - - о, е - ь Три склонения имен существительных 1 склонение 2 склонение 3 склонение Род мужской, женский Род средний, Род - а, я согласный, - - о, ______ ______ ______ ______ _____ _____

Предмет: Слова-паразиты в речи людей. Цель: Изучить роль слов-паразитов в жизни людей. Задачи: Прочитать литературу о словах-паразитах Провести анкетирование среди людей разного возраста. Провести анализ результатов анкетирования. Разработать рекомендации по борьбе со словами-паразитами в речи людей. Причины возникновения: Из-за бедности словарного запаса. Чтобы «выиграть время. Если человек не хочет отвечать на «неудобный» вопрос. Когда человек волнуется или торопится. Наличие в лексиконе матерных слов-паразитов свидетельствует о низкой культуре человека. Дурные привычки.

светофорное регулирование Чтоб тебе, дружок, помочь Путь пройти опасный, Мы горим и день и ночь: Зелёный, жёлтый, красный. подземный переход Это что же? Ой-ой-ой! Переход здесь под землёй! Так смелей иди вперёд, Трусишь ты напрасно. Знай! Что этот переход – Самый безопасный!

Летит пушистая,             Снежинка смелая. Какая чистая,     Какая белая! К. Бальмонт

Цель: Обобщить уровень сформированности знаний, умений, навыков по теме «Анализ музыкальных произведений» Задачи: Систематизировать знания по теме: « » а) б) Развивать самостоятельность мышления Формировать умения учащихся анализировать, обобщать, делать выводы Формирование слуховых представлений Развивать творческие и познавательные способности учащихся Воспитывать интерес и любовь к классической отечественной и зарубежной музыке Методы: Словесный Наглядно-слуховой Практический Музыкального обобщения Этапы урока 1. Организационный момент 2. Мотивация и целеполагание 3. Систематизация и обобщение знаний: - музыкальная викторина - Тестовое задание - Проверка домашнего задания 4. Слушание и анализ музыкальных произведений 5. Выводы

Задачи проекта: Узнать, когда и где появился йогурт? Чем полезен йогурт? Провести исследование состава йогурта разных марок. Все ли йогурты полезны? Провести опрос среди учащихся нашей школы «Что мы любим?» Когда и где появился йогурт? Возраст йогурта около 7 тысяч лет. Индия, 6 000 год до нашей эры. Кочевые племена Болгарии создали йогурт случайно при перевозке молока в бурдюках из козьих шкур. В Древнем Вавилоне какой – то кисломолочный продукт, схожий с йогуртом, использовался как лекарство и одновременно был вкусным десертом у античных греков и римлян.

Правила игры Команда выбирает категорию и стоимость задания. На экране высвечивается задание, которое необходимо выполнить. Если ответ правильный, то команда зарабатывает баллы. Побеждает та команда, которая заработала больше всех баллов. пауза

Зима́ — одно из четырёх времен года , между осенью и весной. Основной признак этого времени года — устойчивая низкая температура (ниже 0 градусов по Цельсию), во многих районах Земли выпадает и ложится на поверхность земли снег. Астрономическая зима на планете длится с момента зимнего солнцестояния до момента весеннего равноденствия, то есть (в Северном полушарии Земли) с 22 декабря до 21 марта; в Южном полушарии в это время астрономическое лето. В разные годы (на Земле) эти астрономические моменты приходятся на разное время (в пределах указанных суток), однако, Григорианский календарь разработан так, что от этого он не собьётся ещё долго.

Глагол (действие) Что делать? Что сделать? Неопределённая форма Единственное число Множественное число Настоящее время Будущее время Прошедшее время Спрягаются 1л. 2 л. 3 л. М.р. – что делал ? Ж.р. – что делала ? ед.ч. С.р. – что делало ? - что делали ? - мн.ч. - ти - ть - чь - ся рису … т ход … т шага … т мечта … т корм … т е и е е и Поиграем

Как попасть в эту удивительную страну? Для этого нужно любить каждого, не сравнивая не с кем, любить всегда. И неважно, какого цвета твоя кожа, какой национальности ты принадлежишь. Толерантность Уважение Терпимость Взаимопонимание Сочувствие Сопереживание Сострадание Дружба

Повторение Что такое речь? Для чего она нужна? Из чего состоит наша речь? Что такое предложение? Как оформляется предложение на письме? Что такое текст? Из чего состоит текст? Работа по рисунку(упр.161)

Горностай относится к семейству куньих. Тело его вытянутое, гибкое, почти ровное по толщине по всей длине. Маленькая головка посажена на короткую, не очень подвижную шейку. Ножки у горностая очень короткие и сильные. Ступни лапок голые, с острыми тонкими коготками. Кончик хвоста чёрный. По своему характеру горностай хищник, к тому же очень смелый. Он отлично плавает и любит гнездиться вблизи берегов лесных озер и речек. Охотится главным образом ночью. В летнее время его шкурка становится буро-коричневой. Брюшко, шея и внутренние стороны лап остаются белыми.

Цель: Учить бережному отношению к живой природе. Учить видеть красоту окружающего мира. Что такое лес? Лес- это множество деревьев, растущих на больших пространствах. Лес – это наше богатство. Лес – это место, где всегда царит гармония во всем.

Прощай зима! Прощай, Зима! Не злись. Иди к себе домой. Не осложняй нам жизнь Морозом и пургой. Немало погуляла На нашей стороне. Надёжно укрывала Зверюшек в их норе. Какой вы знаете праздник проводов зимы? -Правильно, это- масленица. А какое блюдо едят на масленицу? -Конечно, это- блины.

Знания и дружная работа – главные помощники в открытии новых правил написания слов Работа с текстом №1. Не за то волка бют, что сер, а за то, что овцу сел. Ручьи солются – река будет, люди обединятся – силу их не победить. Друзя познаются в беде. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. Ручьи сольются – река будет, люди объединятся – силу их не победить. Друзья познаются в беде.

Добрый день! Меня зовут Алина Широкова. Я учусь в гимназии №1, в 1В классе. У меня есть кот. Его зовут Матвей. Матвея любят все. Я люблю наблюдать за поведением моего кота и меня заинтересовал вопрос: а всегда ли ему хорошо?

АНКЕТИРОВАНИЕ Кто выбрал тебе имя? а) родители; б) родственники; в) служитель церкви; г) не знаю. В честь кого тебя назвали? а)родственника; б) святого; в)знаменитости; г) не знаю. Сколько у тебя имен? а) одно; б) два; в) много. Есть ли у тебя прозвище? а) есть; б) нет; в) не знаю. Нравится ли тебе твое имя? А) да; б) нет; в) не знаю. Ты хочешь поменять свое имя? а) да; б) нет; в) не знаю. 7. Знаешь ли ты, что означает твое имя? а) да; б) нет; Имя позволяет человеку осознать себя как личность Индейцы- имя связывали с внутренним миром. Детей никогда не называли просто так. Два имени: ложное и истинное. Истинное имя никогда не разглашали, т.к. по легенде считалось, что если узнаешь истинное имя человека , то получаешь власть над ним, новорожденному имя давалось не сразу, а лишь когда вырисовывались какие-нибудь особенные его черты. славяне

Всё ль на месте? Всё ль в порядке – Книжка, ручка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый день, всегда, везде, На занятиях, в игре Громко, четко говорим И тихонечко сидим.

1. 500 умножить на 7. 2. 600 плюс 800. 3. 4800 разделить на 8. 4. 1300 минус 900. 5. 700 умножить на 8. 6. 900 плюс 300. 7. 5400 разделить на 6. 8. 1700 минус 800. 9. 300 умножить на 7. 10. 1200 минус 400. 1. Запиши число, в котором 7 единиц первого класса и столько же второго. 2. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 5400, а разность 2000? 3. Во сколько раз число 10 меньше 7000? 4. Увеличьте число 2300 в 2 раза. 5. Чему равно делимое, если делитель равен 100, а частное 800? 6. На сколько число 7200 больше 100? 7. Уменьшите число 4800 на 900. 8. Чему равна разность чисел 2700 и 300? 9. Найдите сумму чисел 5400 и 400. 10. Запишите выражение и вычислите его значение: «Произведение чисел 400 и 20 уменьшить на частное от деления чисел 800 и 100».

Лесная зона находится южнее зоны тундры, на карте она обозначена зеленым цветом. Зона лесов расположена в умеренном поясе, значит, ярко выражены все четыре времени года, холодная зима и теплое лето. Зона лесов большей частью расположена на Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинах, а также на Средне-Сибирском плоскогорье. Эта природная зона самая большая. В этой природной зоне три части : самая большая часть – тайга, она окрашена Темно-зеленым цветом, есть еще смешанные леса – тоже зеленый цвет, но светлее, и еще одна часть – широколиственные леса, зеленый цвет еще светлее. Леса Тайга Смешанный лес Широколиственный лес