Презентации, доклады, проекты без категории

раскрыть глубину образов героев, причины гибели и бессмертия; дать ответ на вопрос: «Что сделало имена Ромео и Джульетты бессмертными, в чем чудо, тайна их образов и любви?» Цель урока: Род людской один, и он делим Не на Монтекки и Капулетти, Не тех, кто был убит и кто убил, А лишь на тех, кто любит и любил… Любовь есть гений и спасенье сердца. И нет тому счастливее примера, Чем повесть о Джульетте и Ромео. Б.Ахмадулина

План презентации: Вступление. Слова- паразиты. Вульгаризация. Мнения лингвистов. Современная пародия. Варваризация русского языка. Вывод. Используемые ресурсы. Мы являемся свидетелями заметных изменений в активном словоупотреблении, происходящих под влиянием социально-политических, экономических, культурных процессов и в связи с появлением нового в представлении об эталоне хорошей речи. Некоторые из этих новаций могут привести даже к нарушению норм, особенно стилистических, т.е. норм уместности, коммуникативной целесообразности. Современная речь при неумелом и неаккуратном с ней обращении теряет такие качества, как содержательность, точность, логичность, выразительность и, наконец, правильность. Вступление

Александр Сергеевич Грибоедов «Горе от ума»

Николаевская эпоха: «рыцарь самодержавия» и «жандарм Европы» Создание и деятельность Третьего сыскного отделения императорской канцелярии (ведает литературой и журналистикой). 1826 год. Введение «чугунного» цензурного устава (многоступенческая проверка каждого произведения, запрет на произведения, имеющие политическую подоплеку). Официальная идеология «Православие, самодержавие, народность» (Уваров стремился затруднить доступ к получению образования лицам недворянского происхождения, усилить правительственный контроль над университетами и гимназиями. Вместе с тем при Уварове было положено начало реальному образованию в России и восстановлена практика командирования учёных за границу.) Журналы Духовный застой Многие журналы закрываются. Недолго существуют оппозиционные газеты

В сегодняшнем мире тревожный набат Достоевского гудит неумолчно, взывая к человечности и гуманизму Ч. Айтматов У Достоевского лицо духовника, все, о чем говорит, он говорит доверительно, наклоняясь к вашему уху. В храме другой язык, чем на улице. К чтению Достоевского приходится готовить душу, как к исповеди, иначе ничего не поймешь В. Распутин

Я совершенно потрясен огромной чистотой вашей души... остротой ума и яркостью поэтического, да и просто человеческого чувства. Игорь Сельвинский Белла Ахатовна Ахмадулина родилась 10 апреля 1937 года в Москве. Закончила Литературный институт им. А. М.Горького, что никого не удивит: стихи она писала с детства. Удивительно было другое: сила духа изящной красавицы. Её знал сначала небольшой круг поэтов, собиравшийся на поэтических вечерах студентов Литературного института. Период «оттепели» вывел юную Ахмадулину на публику.

Мёртвые души Полное моральное оскуднение, потеря человеческих качеств характерны для Плюшкина. Автор по праву окрестил его "прорехой на человечестве". Говоря о Плюшкине, Гоголь разоблачает ужасы крепостного права. Облекая в форму легкой шутки, Гоголь сообщает страшные вещи о том, что Плюшкин - "мошенник, всех людей переморил голодом, что в тюрьме колодники лучше живут, чем крепостные его". За 'последние три года у Плюшкина умерло 80 человек. С жуткой миной полусумасшедшего он заявляет, что "народ-то больно прожорлив у него, от праздности завел привычку трескать". Около 70 крестьян у Плюшкина сбежало, стало людьми вне закона, не вытерпев голодной жизни. Дворовые его до поздней зимы бегают босыми, так как скупой Плюшкин имеет одни сапоги на всех, да и то надеваются они только тогда, когда дворовые входят в сени барского дома. Плюшкин и ему подобные тормозили хозяйственное развитие России: "На обширной территории поместья Плюшкина (а у него примерно 1000 душ) экономическая жизнь замерла: перестали двигаться мельницы, валяльни, суконные фабрики, столярные станки, прядильни; сено и хлеб гнили, клади и стога обращались в чистый навоз, мука превращалась в камень, к сукнам. холстам и домашним материям страшно было прикоснуться. А между тем в хозяйстве доход собирался по-прежнему, по-прежнему нес оброк мужик, несла холст баба. Все это сваливалось в кладовые, и все это становилось гнилью и прахом”. Поистине "смех сквозь слезы". Плюшкин и другие помещики, представленные Гоголем, "списаны с жизни;". являются порождением определенной социальной среды. Плюшкин был когда-то умным, бережливым хозяином.

Цель работы Исследовать особенности творчества ярославского поэта Марии Сергеевны Петровых Показать черты личности и характера Марии Петровых Раскрыть тайну её безызвестности Оценить роль Марии Петровых в развитии литературы Краткая биографическая справка ПЕТРОВЫХ МАРИЯ СЕРГЕЕВНА (1908–1979) – поэт, переводчик. Родилась 13 (26) марта в Норском Посаде под Ярославлем. Первые стихи написала в 6 лет. Впоследствии отозвалась о своем раннем опыте: «Я восприняла это как чудо, и с тех пор все началось, и мне кажется, мое отношение к возникновению стихов с тех пор не изменилось». С 15 лет посещала собрания Союза поэтов в Ярославле. Окончила Высшие литературные курсы в Москве (одновременно с А.Тарковским).

Писатель Даниэль Дефо

Цель: показать, как живут, как употребляются языковые средства разных уровней в безукоризненных образцах искусства слова, какими являются тургеневская проза, поэзия; помочь увидеть неповторимое своеобразие тургеневского языка Задачи курса: расширить объем сведений, связанных с изучением языка художественных произведений, показать роль Тургенева в истории русского литературного языка; дать систематические сведения о выразительной функции различных языковых средств на примере их употребления в текстах Тургенева и в текстах о Тургеневе; усовершенствовать умения и навыки анализа текста.

Собственные имена давно стали предметом изучения одного из разделов языкознания, который получил название ономастика (от греч. опота – имя). Эту науку иначе называют ещё ономатологией. Мы, русские, редко задумываемся над смыслом своих имён. Многие русские имена являются словами, заимствованными из других языков, и чтобы понять их смысл, надо перевести их с этих языков на русский. Каждое личное человеческое имя, взятое из любого языка мира, имеет свой внутренний смысл. ВВЕДЕНИЕ ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Познакомиться с происхождением и судьбой ряда русских имён, отчеств, фамилий и прозвищ.

ПОЭМА - лиро-эпический жанр большого объема. ЭПОПЕЯ - художественное произведение, в котором отражаются целые эпохи в жизни страны и народа

Любовь, любовь – загадочное слово, Кто мог бы до конца его понять? Всегда во всем старо или ты ново, Томленье духа ты иль благодать? Всеволод Рождественский Введение Одно из самых благоуханных и печальных произведений о любви – повесть А.Куприна «Гранатовый браслет». Романтик Куприн обожествляет любовь. Каждое слово здесь светится, переливается, сверкая драгоценной огранкой. Любовь до самоуничтожения, готовность погибнуть во имя любимой женщины – тема повести.

«Не угомонюсь!» П.П. Бажов «Уральский кудесник». Лев Кассиль. Мир сказов Бажова обладает удивительной притягательностью и для детей, и для взрослых. И первое, что бросается нам в глаза, так это необычные слова , речевые обороты и предложения. Поэтому …

Выполнила ученица 10 а класса МБОУ СОШ № 39 г. Брянска Коняшкина Светлана Юрьевна Учитель русского языка и литературы Борисова Наталья Ивановна Николай Васильевич Гоголь Н.В.Гоголь(1809-1852)

Два героя – одно имя? Задачи исследования: Мы решили выяснить какое произведение легло в основу экранизации студии Дисней кто его автор главные герои Мы планируем в дальнейшем сравнить дилогию Алана Милна с переводом Бориса Заходера.

*** Я вас любил: любовь ещё, быть может, В душе моей угасла не совсем; Но пусть она вас больше не тревожит; Я не хочу печалить вас ничем. Я вас любил безмолвно, безнадёжно, То робостью, то ревностью томим; Я вас любил так искренно, так нежно, Как дай вам Бог любимой быть другим. 1829 В этом стихотворении, названном В. Ф. Одоевским камертоном русской любовной лирики, поэт раскрывает, насколько сильна и благородна его любовь. Лирический герой желает счастья возлюбленной, благодарит даже за минуты надежды. Никакого сведения счетов, обвинений. Мстящий, порочащий другого человек немыслим в системе русских нравственных ценностей.

Цель работы: исследовать символику цвета, роль цветовых эпитетов, частотность повторов определенных цветов; доказать, что выбор цвета в повести Н.В. Гоголя определяется мироощущением писателя. Задачи работы Изучить имеющийся научный материал по теме исследования Исследовать роль цветовых эпитетов, частотность повторов определенных цветов Выявить все цветообозначеня в повести Выявить особенности цветописи в произведении Сделать вывод о значении цветописи как литературного приема в прозе Н.В. Гоголя

100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 Категория1 Категория2 Категория3 Категория4 Категория5 Где родился М.В.Ломоносов? В д. Мишанинской, недалеко от Холмогор, в 80 км от Архангельска Категория1 за 100

ДЕТСКИЕ ГОДЫ Родился 4 февраля 1831 года в селе Горохове Орловской губернии в семье чиновника уголовной палаты, происходившего из духовного сословия. Детские годы прошли в поместье родственников Страховых, затем в Орле. После выхода в отставку отец Лескова занялся сельским хозяйством в приобретенном им хуторе Панине Кромского уезда. В орловской глуши будущий писатель многое смог увидеть и узнать, что потом дало ему право сказать: "Я не изучал народ по разговорам с петербургскими извозчиками... я вырос в народе... я с народом был свой человек... я был этим людям ближе всех поповичей..." Служба Лескова В 1841 — 1846 Лесков учился в Орловской гимназии, которую не удалось окончить: на шестнадцатом году он потерял отца, а имущество семьи погибло при пожаре. Лесков поступил на службу в Орловскую уголовную палату суда, давшую ему хороший материал для будущих произведений. В 1849 при поддержке дяди, киевского профессора С.Алферьева, Лесков был переведен в Киев чиновником казенной палаты. В доме дяди, брата матери, профессора медицины, под влиянием прогрессивных университетских профессоров пробудился горячий интерес Лескова к Герцену, к великому поэту Украины Тарасу Шевченко, к украинской культуре, он увлекся старинной живописью и архитектурой Киева, став в дальнейшем выдающимся знатоком древнего русского искусства.

За гремучую доблесть грядущих веков… Осип Мандельштам

Есенин с матерью Лидия Ивановна Кашина

Метель. Побег Марьи Гавриловны. Художник Д. Шмаринов. 1937.

Владимира Константиновича Маяковского (1857—1906) - лесничий третьего разряда в Эриванской губернии , с 1889 служит в Багдадском лесничестве.  Александра Алексеевна Павленко (1867—1954) – мать поэта, из рода кубанских казаков, родилась на Кубани.  Также у него было две сестры: Людмила (1884—1972) и Ольга (1890—1949) и брат Константин, который умер в трёхлетнем возрасте от скарлатины.  Семья Маяковских, Кутаиси, 1905 год