Презентации, доклады, проекты без категории

Софья Андреевна Миллер Жизнь была к ней неласкова, да и сама она, не считавшаяся с предрассудками своей среды, была, пожалуй, слишком смела для той церемонной эпохи. Трагически завершилась любовная связь юной Софи Бахметевой с князем Вяземским, который соблазнил её, но женился на другой. Брат покинутой девушки Пётр Бахметев вызвал обидчика на дуэль и был убит. Всю жизнь Софья Андреевна считала себя виноватой в несчастьях и бесчестии своей семьи. Впервые они повстречались на бале-маскараде в Петербургском Большом театре. Он сопровождал туда сопровождал туда наследника престола, будущего царя Александра II

Игра состоит из 3 агонов(соревнований) В каждом агоне участвует 3 соперника Игра начинается с розыгрыша дорожек: красной, желтой, зеленой Выбравшему красную дорожку нужно ответить на 2 вопроса безошибочно Выбравшему желтую дорожку нужно ответить на 3 вопроса. Допускается 1 ошибка Стоящему на зеленой дорожке нужно ответить на 4 вопроса и можно ошибиться 2 раза Зрители(теоретики) могут отвечать на вопросы, за правильные ответы награждаются «Орденом Умника» Состязание судит взыскательное жюри – Высокий Ареопаг Правила игры Выбор дорожки Чьи это слова: «А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой!» (Т. Бульба встречает сыновей) Что такое подрясники, бурса? (подрясники – долгополая одежда церковнослужителей, поверх которой надевалась ряса; бурса – духовное училище с общежитием, за отсутствием других училищ в бурсе обучались и те, которые не готовились в церковнослужители) Как в момент встречи с отцом ведут себя сыновья? (Остап и Андрий стояли неподвижно, потупив глаза в землю, они были очень смущены, но потом Остап пригрозил отцу, что поколотит его) Первый агон

Мы изучаем 1.Кто потерял рукавичку? а)девочка; б)дед; в)мальчик. 2.Каких животных не было в рукавичке? а)зайцы, лисы; в)лягушки, мышки; б)медведя, кабана; г)барсука, ежа. 3.Закончи пословицу «Не учись разрушать, а учись…» а)разбирать; б)обходить; в)строить. 4.Закончи пословицу «Сила словит всё, а ум – …» а)ничего; б)силу; в)гору. Выбери правильный ответ:

Виктор Михайлович Васнецов был одним из первых мастеров русской живописи, кто взялся за самые разнообразные области искусства - театральную декорацию, архитектуру, прикладное искусство и иллюстрацию. Он знал восторженное преклонение и холодно-сдержанное, до полного неприятия, отношение к своему творчеству, огромный успех и резкую, граничащую с хулой, критику своих работ. «Думаю, не ошибусь, когда скажу, что сказки стряпухи и повествования бродячих людей заставили меня на всю жизнь полюбить настоящее и прошлое моего народа. Во многом они определили мой путь, дали направление моей будущей деятельности», -писал Васнецов. Многие портреты художника характеризуются поисками типа национальной красоты. Кстати сказать, он никогда не писал их на заказ – изображал только тех, кто был ему интересен и по – настоящему дорог. Автопортрет. 1873.

Поэт народной жизни Твардовский никогда не жаловался на судьбу и даже писал в одном из своих стихотворений: Нет, жизнь меня не обделила, Добром своим не обошла. Всего с лихвой дано мне было В дорогу - света и тепла. Он прожил очень непростую жизнь, которая пришлась на самые тяжелые для России годы. Загорье- родина поэта

В добрый путь!

Творческое наследие А.С. Пушкина весьма значительно. Его талант не знал границ. Автору были подвластны любые жанры и формы, стили и направления в литературе и словесном искусстве. Пушкин пробовал себя во всем. И во всем достигал успеха. Его произведения пользовались бешеной популярностью у современников, стихи и поэмы читали взахлеб на собраниях литературных обществ и на светских мероприятиях. Не было человека, что бы не слышал стихов Пушкина или ничего не знал о судьбе самого поэта. Все творчество Пушкина состоит из произведений различных тематик. Большую его часть составляют, конечно же, стихи. Стихотворения Пушкин не переставал писать даже в своих ссылках. Именно в поэзии отражается его настроение и мысли, творческие порывы и поиски новых образов и мотивов. Лирика поэта настолько разнообразна и богата, что в ней можно найти классические образцы произведений. Настроение в поэзии Пушкина непосредственно связано с его жизнью и переживаниями в определенный момент. Вольнодумная петербургская пора со смелыми и либеральными стихами сменяется годами ссылки, а соответственно и поэзия этой поры меняет свою направленность. В это время в Пушкине сталкиваются идеалы, он испытывает разочарования, стремится найти успокоения в путешествиях и красотах горного края, но депрессивность проходит только в Михайловском.

Двадцатый век… Еще бездомней, Еще страшнее жизни мгла (Еще чернее и огромней) Тень Люциферова крыла. А.Блок «Возмедие» Исторические события Русско-японская война 1904-1905 г.г. Первая русская революция 1905-1907 Первая мировая война 1914-1917 г.г. Февральская революция 1917 г. Октябрьская революция 1917 г. Гражданская война 1918-1922 г.г. Коллективизация 1929-1932 г.г.

Дети — это взгляды глазок боязливых, Ножек шаловливых по паркету стук, Дети — это солнце в пасмурных мотивах, Целый мир гипотез радостных наук Каждый стих - дитя любви, Нищий незаконнорожденный. Первенец - у колеи На поклон ветрам - положенный

Родился в с. Матышево Руднянского района Сталинградской (ныне Волгоградской) области. Окончив десять классов и курсы шоферов на Кубани, в 1956 г. уехал по комсомольской путевке строить Орско-Халиловский металлургический комбинат на Урале. Работал арматурщиком, бетонщиком, шофером. Служил на Черноморском флоте. с.Матышево До Алтайского края После демобилизации приехал в Барнаул. Работал шофером автобуса, такси, шофером-милиционером, руководителем Центрального спортивно-технического клуба ДОСААФ. В 1963 г. окончил Барнаульскую спецшколу МВД СССР. Работал в милиции. В 1965 г. направлен на учебу в Москву, где окончил Высшую школу МВД СССР и адъюнктуру при ней.

Целью моей исследовательской работы является изучение страниц биографии М.А.Булгакова, связанных с женщинами, которые занимали важное место в его жизни, повлияли на его творчество и стали его Музами. Задачи: изучить биографию М.А.Булгакова; выяснить истории любви писателя; найти информацию о женщинах М.А.Булгакова; познакомиться с воспоминаниями современников о жизни М.А.Булгакова; познакомиться с критическими статьями разных авторов, посвящённых определённым периодам в жизни писателя. Методы и формы работы:   Изучение критических статей, сбор материалов по теме исследования – метод библиографического поиска. Изучение материалов литературы – метод теоретического анализа. Подбор фотографий, иллюстрирующих разные этапы жизни.

Важная роль в художественном мире романа играют женские персонажи. Каждая женщина в судьбе Живаго в метафорическом плане олицетворяет собой одну из граней российской жизни. Жена Живаго Тоня Громеко воплощает собой интеллигентско-профессорский круг, ту дореволюционную культуру, которой не суждено выжить в новой, послереволюционной действительности. При всей своей жизненной практичности Тоня, наиболее «здоровое существо» в романе – лишена надёжны на совместное будущее с доктором, на жизнь в обновлённой России.

Эпиграф к уроку: Русская природа – это икона Господа нашего Спасителя Иисуса Христа… Борис Шергин Задания по группам 1 группе: проанализируйте синтаксическое построение стихотворения. 2 группе: с помощью каких художественных средств создаются образы стихотворения?

1 тур «Сказочники» Кто изображен на этом портрете ? 1. С.Т. Аксаков 2. А.С. Пушкин 3. Шарль Перро 4. Х.К.Андерсен 5. К.Г. Паустовский

Двусложные размеры стиха: ямб; хорей. Ямб – двусложный размер стиха с ударением на 2, 4, 6, 8, 10, 12 и т.д. слоги.

Ломоносово Осенью 8 ноября (по новому стилю - 19 ноября) 1711 года родился Михайло Ломоносов. Произошло это в деревне Мишанинская (ныне — село Ломоносово). Музей Михаила Ломоносова Полуразрушенная Дмитровская церковь Памятник М. В. Ломоносову Достопримечательности

Мужская гимназия. Елец. Дом-музей И.А.Бунина в Ельце – прошло детство

Слово «фольклор» появилось в XIX веке и пришло из английского языка. Фольклор в буквальном переводе обозначает «народная мудрость». Фольклор - народное творчество: совокупность народных обрядовых действий. (Ожегов) Фольклорист-собиратель фольклора. Фольклористика - наука, изучающая фольклор. Отличие фольклора и литературы фольклор литература Нет персонального создателя; Есть конкретный писатель(поэт); возникло и развивается как устное творчество; возникла и развивается с письменностью; живёт во множестве вариантов; имеет один вариант, написанный писателем (поэтом); можно передавать речитативом, приплясывая, распевая слова. писатель написал, читатель читает.

Цель исследования: выявить идейно-художественную,смысловую и композиционную роль символа яблока в сказках народов мира и мифологии. Актуальность моей темы очевидна: ведь исследование текста- это всегда интересное дело. Задачи исследования: Проанализировать сказки народов мира и мифы; Найти положительные и отрицательные значения данного символа; Сопоставить значения символа яблока и выделить главную роль в сказках и мифах.

1 января 1700 г. по указу Петра I неожиданно для всех было отпраздновано наступление «нового года и нового века». При активной поддержке Петра создавалась и новая светская литература. Время требовало дел. Подобно «работнику на троне», каждый обязан был трудиться на пользу обществу и государству. Словесность могла быть полезна, когда она прославляла успехи государства и разъясняла политику правительства. Какими предстают выдающиеся политические деятели XVIII столетия – Пётр I и Екатерина II – в произведениях А.С.Пушкина («Медный всадник», «Капитанская дочка»)? Воплощением какой государственной идеи они являются? Идеи абсолютной монархической власти. Пётр, ратуя о преобразованиях в России, всё подчинил своей воле. Кажется, лишь его властного взгляда достаточно, чтобы «в гранит оделася Нева». Екатерина II в повести А.С.Пушкина оказывает милость Гринёву и Маше Мироновой, принимая решение единовластно, отменяя тем самым решение суда.

Детство. 3-я Тверская - Ямская дом 5. В этой квартире родился и вырос великий поэт С детства его основные увлечения - это музыка, поэзия и рисование. Он рос в известной московской семье. Отец поэта, Леонид Пастернак, был академиком живописи. Мать ,Роза Крауфман, была известной пианисткой. В семье было 2 сына и 2 дочери. Их дом был своеобразным литературным салоном, где побывал даже Толстой. Литературные начинания Пастернак начал заниматься литературой в 22 года. Входит в литературную группу лирика. В 1914 году появляется его первая книга «Близнец в тучах», а в 1917- «Поверх барьеров». О нем уже есть критические отзывы.

В 1862 году писатель прожил в самарских степях около полутора месяцев «Я нынче еду из Самары за 130 верст в Каралык, Николаевского уезда. Путешествие я сделал прекрасное, место мне очень понравилось, здоровье лучше…» Л.Н. Толстой купил хутор на реке Тананык близ Гавриловки и Патровки «Чем ближе я подъезжал к Самаре, тем мрачнее слухи об урожае. Говорят все пропало».

Биография Родился в крестьянской семье. Учился в Пензенском техникуме железнодорожного транспорта, работал на стройках в г. Заречном. Много лет трудился на инженерных должностях. В 1971 году окончил Литературный институт им. ГорькогоРодился в крестьянской семье. Учился в Пензенском техникуме железнодорожного транспорта, работал на стройках в г. Заречном. Много лет трудился на инженерных должностях. В 1971 году окончил Литературный институт им. Горького. ЧленСоюза писателей России с 1995 года. Творчество Первые стихи начал писать во время службы в армии. В 1957 году в журнале «Советский воин» опубликовал своё первое стихотворение, затем печатался в армейской прессе. Главная тема творчества — тема родной земли, взаимоотношение между людьми, состояние души человека. Писал стихи о русской деревне, образы стихотворений Б. Милавина отличала пластичность. В своих работах поэт часто прибегал к белым стихамПисал стихи о русской деревне, образы стихотворений Б. Милавина отличала пластичность. В своих работах поэт часто прибегал к белым стихам, иногда впадая в натурализм. Стихи Б. Милавина на протяжении многих лет печатались в разных сборниках и изданиях: в газетах «Труд» и «Пензенская правда», в журнале «Волга». Автор сборников стихов