Презентации, доклады, проекты без категории

Если не лечить варус, то в перспективе ноги ребенка будут напоминать "О". Варусную деформацию стоп можно определить и самостоятельно, посмотрев на обувь ребенка. Если внешние края стерты - это варус. Прогрессирующий варус, ровно как и вальгус, постепенно увеличивает угол изгиба. Варусные стопы - это серьезная проблема. Но она поддается лечению, разумеется, при своевременном обращении к ортопеду и добросовестном отношении родителей. Теперь рассмотрим подробнее аналогичную варусу, вальгусную деформацию стопы. Изменения происходят в этом случае с точностью до наоборот: больший упор при ходьбе идет на внутренние края стопы. Этот вид деформации стоп, подобно варусной деформации, искривляет и сами ноги. При халатном отношении к данной проблеме ноги ребенка вскоре станут Х-образными. Но и эти деформации можно устранить благодаря вовремя организованному походу к ортопеду. Самостоятельно вальгус можно определить по тем же кроссовкам или другой обуви, которую регулярно носит ребенок. Если внутренние края стерты - скорее всего, это вальгусная деформация стоп. Этот диагноз не менее серьезен, чем варус, но и он также поддается лечению. Довольно часто у детей дошкольного и школьного возраста можно встретить различные заболевания и деформации ног. Неопытные родители не могут понять, что же происходит с ножками их чада. В таких случаях консультация ортопеда поможет решить эту задачу. Для начала установим разницу, найдя отличия между вальгусом и варусом. Варус - это деформация ступни, вследствие которой идет больший упор на внешние части стоп. Лечатся эти деформации комплексом из различных процедур. Основные из них - массаж, назначенный ортопедом, электрофарез, обертывания парафином (эту процедуру следует проводить только по назначению врача), различные упражнения и специальная ортопедическая обувь с высоким супинатором, которую малышу необходимо будет носить постоянно. Комплекс упражнений и процедур назначаются индивидуально и только после личного осмотра в больнице. Что такое ортопедическая обувь ? Mdh Sp. z.o.o. разработали подошву МЕМО (из термокаучука), внутрь которой встроен каблук Томаса – продлённый с внутренней стороны подошвы, т.е. его внутренняя часть длиннее наружной. Это позволяет укрепить подошву под средней частью стопы и препятствует заваливанию стопы внутрь (что обычно наблюдается при вальгусной постановке). Подошва поделена на 6 пронумерованных зон, позволяющих контролировать состояние ступней ребенка. В течение 14-ти дней носки обуви наблюдаем за стиранием выпуклых шипов на каблуке и подошве. Существует 6 возможных вариантов, диагностирующих состояние ступней ребенка и определяющих соответствующие меры с Вашей стороны: Стирание зоны 1: зона нормы – здоровая стопа. Обувь выполняет профилактически-контрольную функцию. Стирание зоны 2: зона риска – угроза дисфункции (аномалия, болезнь). Для ходьбы необходимо использовать стельку серого цвета. Обувь нужно носить постоянно. После использования серой стельки стирание должно вернуться в зону нормы (№1). Если эффект будет отрицательным, необходимо поменять серую стельку на оранжевую. Если и в этом случае стирание не вернется в зону нормы, в срочном порядке обратитесь к врачу. Стирание зоны 3: зона дисфункции – наличие дефекта ступней и/или коленей. Для ходьбы необходимо использовать стельку оранжевого цвета. Обувь нужно носить постоянно. После использования серой стельки стирание должно вернуться в зону нормы (№1). Если эффект будет отрицательным, рекомендуем обратиться к врачу. Стирание зоны 3 и 4: зона серьезной дисфункции – наличие дефекта ступней и/или коленей. Для ходьбы необходимо использовать оранжевую стельку и носить обувь постоянно. Обязательна медицинская консультация. Стирание зон 5 и 6: зоны серьезной дисфункции – необходима медицинская консультация.

Сравни звуки Артикуляция Положение языка Голосовые складки Пара [т] Положение языка Голосовые складки Пара [д]

Урок 2 Подружилися Переказ Прочитай текст. КІТ ВАСЬКО Микола любить гратися з котиком Васьком. Васько — великий пустун. То в черевик залізе, то в піч шугоне і вийде звідти не сірий, а чорний. А якось уранці надумав ганятися за синичкою. Її Миколка від морозу врятував. Такий переполох здійняв, що хлопчик зачинив малого розбишаку до кроликової клітки. Згадав малий про кошеня тільки ввечері. Васько лежав поряд з кроликом і бавився його довгими вухами. З того часу Васько днями просиджував біля клітки. Чекав, коли Миколка випустить вухатого. Скільки тоді радощів було у друзів! (За В. Васильчуком.) (84 слова.) Текст Запитання Як звуть хлопчика? З ким він любить гратися? За що Васько потрапив у клітку? З ким він там подружився? Чому котик часто сидів біля клітки кролика? Як ви розумієте значення слова шугоне в піч?

мишка кукла ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ Упражнение «Угадай слово» Цель: прочитать слова с прикрытой нижней (или верхней) половиной. кошка домик ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ ☺☹ Упражнение «Какое слово спряталось?» Цель: найти в строчках букв спрятавшиеся слова и объяснить, что они обозначают. касупрьбписьмосквулбратлытрмирсфттирвуфсонфшерокновулчланотркоронавеспортацывдегромтпешав Приложение № 2

ПОНЕДЕЛЬНИК ПЕРВЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ НЕДЕЛИ 1 Понедельник - день тяжелый. Надо начинать работу. Рано-рано подниматься В садик, в школу собираться. ВТОРНИК ВТОРОЙ ДЕНЬ НЕДЕЛИ. РАБОЧИЙ ДЕНЬ 2 Вторник целый день в заботах: Постирай, погладь, заштопай… Суета весь день-деньской Крутишься, как заводной!

В шляпе с круглыми полями И в штанишках до колен, Занят разными делами, Лишь учиться ему лень. Он – художник знаменитый, Он – известный всем поэт, Замечательно воспитан, Очень модно он одет. Кто он, быстро отгадай-ка! Как зовут его?.. Незнайка

Работать на компьютере можно не больше 15 минут в день. При этом монитор должен быть удалён от глаз не менее чем на 60 см. Никогда не сидите за компьютером в темноте – в этом случае вредное влияние усиливается в несколько раз. В комнате, где он находится, надо обязательно ежедневно проводить влажную уборку. И не забывайте выполнять следующие упражнения. 1. «Вращение» He двигая головой, начинайте вращать глазами сначала по часовой стрелке, потом в обратную сторону. По 10 раз туда и обратно. Получается? А теперь то же самое, только с закрытыми глазами.

ЧТО ЛЮДИ МОГУТ ДЕЛАТЬ И ЧЕГО НЕ МОГУТ? ЧТО ОНИ ОБЯЗАНЫ ДЕЛАТЬ И ЧЕГО НЕ ОБЯЗАНЫ?

Холодный, мокрый октябрьский день. Слышится тихий, вкрадчивый шорох дождя в кронах деревьев. Дождь висит сеткой, и из-за этого все кажется сказочным, нереальным. То там, то здесь призраками проплывают неясные силуэты людей. Кто это? Что за люди, которые в такой холодный, неуютный день бродят по мокрому лесу? Это — грибники. Грибы - это особая форма жизни, которая в себе объединяет в себе некоторые признаки как животных, так и растений. Грибы - это одна из разнообразнейших и наибольших групп живых организмов. Они появились около миллиарда лет назад и постепенно стали неотъемлемой частью природы и нашей жизни. Существует очень много видов грибов. Ученые описали только около 5% от их видов, а их прогнозное количество превышает полтора миллиона разнообразных видов грибов! Поиском и сбором грибов на нашей богатой лесами территории народ занимался издревле. Сбор грибов был настолько популярный, что гриб даже стал отдельной литературной темой. Одним из первых грибников, который возвел гриб в ранг литературного героя, был С. Т. Аксаков, он увлекся этим видом охоты с раннего детства. Грибниками были и И. И. Левитан, С. И. Танеев и А. П. Чехов, которые втроем с корзинами, когда удавалось им вместе собраться, обходили лесные грибные места, а также и другие известные писатели. ГРИБЫ

Воспитатели группы Кознева Новоселова Наталья Галина Михайловна Сергеевна Наша раздевалка

К нам ВЕСНА шагает быстрыми шагами... МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ МАРТ

Л И С А Л Я Г У Ш К А О Л Е Н Ь С Н Е Г Л И М О Н Ли-са

Часть 3 Как вести себя с друзьями и родственниками Внимателен ли ты к своим близким?

Я умею думать, я умею рассуждать. Что полезно для здоровья, то и буду выбирать. Все чувства, переживания можно назвать одним словом - эмоции.

Сентябрь… Тишина… Класс ждёт ребят… Праздник первого звонка

Огонь – давний друг человека. С его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве. Пожар в лесу.

В математической стране появился новый Город - Цифроград. Построили много разных домиков. У каждого домика есть свой адрес. Помоги цифрам разместиться. Покажи, где чей домик. Посмотри на цифру и подбери нужный знак, Тогда она займет свой домик. Показать, как надо играть? ДА НЕТ Посмотри, цифра 1 бежит первой, она показана крупнее других цифр. Ей надо отыскать домик. Сравниваем числа: 1

Вот пятиэтажный дом. Проживают знаки в нем. "Нотоносец" дом зовут, знаки-ноты в нем живут А по другому этот дом называется "Нотный стан" и живет в нем много жителей,  живут они одной большой дружной семьей, которая называется - НОТЫ

Стерлитамак Мой город Стерлитамак Когда я называю свой город, мало кто знает, где он находится. Но, стоит показать людям наш «главный» продукт, все начинают улыбаться, как старому знакомому.

Писаревская Т.П.БСОШ№1 РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ Раз, два, три, четыре, пять, Мы умеем отдыхать. Приподнялись, чуть присели И соседа не задели. А теперь придется встать, Тихо сесть, начать писать (Читать). На носочки поднялись, Ручки опустили, А теперь присели. Коленки обхватили. Снова встали — ноги вместе И уже сидим на месте Писаревская Т.П.БСОШ№1 На зарядку солнышко Вызывает нас. Поднимаем руки мы По команде: «Раз!» А над нами весело шелестит листва. Опускаем руки мы По команде: «Два!» Руки кверху поднимаем, А потом их опускаем, А потом их разведем И к себе скорей прижмем.

Є дитинства країна в державі моїй Там – весна солов’їна, чисте небо надій. Там заквітчане літо кличе юних у путь. А усміхнені діти,мов троянди цвітуть.