Презентации, доклады, проекты без категории

Я ДУМАЮ У НАС БУДЕТ ОДИН БОЛЬШОЙ ЗАВОД ПО ПРОИЗВЕДЕНИЕ ВСЕЙ ТЕХНИКЕ НУ ПОЧТИ ХОРОШИЕ КОМПЬЮТЕРЫ

Парламент Парламент — высший представительный и законодательный орган в государствах, где установлено разделение властей. Парламент является местом дискуссий, столкновений противоположных мнений, результатом которых становится компромиссное решение того или иного вопроса. Правительство и другие институты государственной власти подотчетны и подконтрольны парламенту. Парламентаризм возможен демократическом государстве, котором существует четкое разделение функций законодательной, исполнительной и судебной власти. Парламент Согласно теории разделения властей, которая в той либо иной степени нашла свое отражение в конституционализме любой демократической страны, парламент как носитель верховной законодательной власти занимает привилегированное положение в системе высших органов государственной власти. Парламентаризм Парламентаризм - система государственного устройства, в которой высшим представительным законодательным органом является парламент. Этот государственный орган формируется народом в ходе парламентских выборов. Депутаты образуют в нем парламентские партии или фракции. Партии большинства формируют правительство и через него проводят свой политический курс. Партии меньшинства образуют оппозицию, наравне с большинством участвуют в обсуждении и принятии законов, утверждении бюджета, установлении налогов и др.

ТВОЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ТВОЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

Чему я научился ? На этом модуле я научился работать с языком программирования python и работать с программой pycharm, упрощающую работу с языком. Я узнал много значений таких как: наследование, переменные и типы данных. Так же я научился работать с библиотеками питона turtle, kivy и pygame. Какие программы я делал: Эта программа - игра, где твоя цель убить противника, и у тебя есть 2 действия, атака и исцеление, когда у персонажа тратится вся защита, атака отнимает здоровье, когда здоровье одного из игроков закончится, игра будет завершена.

Домашнее задание: Записи в тетради. План: 1. Право на интеллектуальную собственность 2. Наследование 3. Защита гражданских прав

Информация к размышлению По статистическим данным министерства здравоохранения в Нижегородском регионе за 9 месяцев 2020 г. зафиксировано 8 случаев завершенного суицида и 71 незавершенная попытка суицида несовершеннолетних.

Сведения об организациях (работодателях) и численности работников организаций (мужчины 1959, женщины 1964 года рождения), не являющихся пенсионерами Письмом Роструда от 25.07.2018 № 858-ПР, Центрам занятости поручено провести мониторинг сведений об организациях (работодателях) и численности работников, не являющихся пенсионерами. На сегодня для работодателей обязанность сдавать отчет о работниках предпенсионного возраста законом не установлена. Форма отчета для работодателей на федеральном уровне также не разработана и не утверждена. Данный отчет работодателя фактически является содействием Центру занятости в проведении мониторинга. Но в дальнейшем этот вопрос будет законодательно урегулирован и отчет станет обязательным, поэтому рекомендуем представить отчет либо в произвольной форме, либо по форме предложенной Центром занятости.

 Прочтите задание и позвольте ребёнку выполнить. Затем спросите его— почему кувшин с двумя ручками ты раскрасил красным? Если ребёнку сложно, то поясните, что в один кувшин входит 7 стаканов молока, а в другой 8 стаканов, что больше 7 или 8? Правильно, 8 >7, значит больше кувшин с двумя ручками, так как в него вошло большее количество стаканов, значит его объём больше.  Читаем второе задание… Правильно, в бочку войдёт меньшее количество больших вёдер, потому что в большое ведро мы наберём больше воды, значит бочка наполнится быстрее, а маленьким ведром мы будем наполнять долго, так как его объём меньше. Если ребёнок не смог определить или определил, но не смог ответить почему, то проведите опыт — берите кастрюлю и два разных по объёму стакана и наполняйте, поясняя, наглядно ребёнок сразу все поймёт. Только проговорите несколько раз вопрос и ответ, показывая. Затем попросите раскрасить нужный ответ, т. е. ведро.

Мой психологический портрет Выполнил студент 201 группы СПО Лукьянов Е.В. Руководитель Плотникова Т.В. Цель проекта-уточнить мои лучшие и худшие человеческие качества

Цели и задачи работы Цель работы - выяснить на сколько сильно религии влияют на мировоззрение современного человека, его поведение и жизнь. Задачи работы: 1)Изучить историю развития религии. 2)Узнать функции религии. 3)Изучить различные виды религий. 4)Узнать основные принципы, общие признаки и структуру религий. 5)Рассмотреть влияние религиозных организаций на различные сферы общественной жизни. 6)Узнать насколько сильно религия влияет на жизнь и поведение отдельного взятого человека. 7)Сделать вывод о влиянии религии на современного человека. Религиозные верования в эпоху родоплеменных отношений

Вайбранс интеграл® Паспорт препарата 175 г/л тиаметоксам 25 г/л седаксан 25 г/л флудиоксонил 10 г/л тебуконазол Неоникотиноиды карбоксамиды фенилпирролы триазолы Озимая пшеница и яровой и озимый ячмень. 1,5-2,0 л/тонну Концентрат суспензии 20 л Упаковка Препаративная форма Норма расхода Культура Состав Химический класс Classification: PUBLIC Вайбранс Интеграл Регламент применения Classification: PUBLIC

ИСТОРИЧЕСКУЮ ЛЕТОПИСЬ НАШЕГО КЛУБА В ФОТОСНИМКАХ

Живопись Искусство – это всегда борьба, это борьба художника с самим собой, это борьба стилей, борьба направлений. В 1930-е гг. продолжает утверждаться социалистический реализм – теоретический принцип и основное художественное направление, господствовавшее в СССР в середине 1930-х гг. – начале 1980-х гг. В советском искусстве и художественной критике уже в конце 1920-х гг. сложилось представление об исторической предназначенности искусства – утверждать в общедоступной реалистической форме социалистические идеалы, образы новых людей и новых общественных отношений. Постепенно отходит на второй план русский авангард (П. Филонов, Роберт Фальк, Казимир Малевич). В то же время П. Корин, П. Васильев, М. Нестеров продолжали творить, начали писать портреты знаменитых людей, ученых, врачей, деятелей искусства. Архитектура Интересные процессы продолжаются в архитектуре. Возникает такое течение, как конструктивизм, авангард в архитектуре. Дома, помимо того, простыми и удобными. В 30-е гг. зарождается советское градостроительство. А. Щусев, К. МельниковМухин, братья Веснины – архитекторы, которые создавали новый облик нашей страны.

Конкурентные преимущества программы Конкурентные преимущества программы

Целевая структура Описание должности Оценка должности Подбор План адаптации План эффективности Комплексная оценка План развития/ карьерный план Обучение и развитие Продвижение/ Пересмотр зп Бизнес-стратегия HR-стратегия ЦИКЛ HR-процессов Грейд – уровень должности, характеризующий величину ее влияния на конечный результат компании Грейдирование должностей – это структурированный процесс определения относительной ценности каждой должности в организации *Грейдинг (от англ, grading — классификация, сортировка, упорядочивание) — группировка должностей по определенным основаниям (определение "удельного веса должностей") и распределение их в иерархической структуре в соответствии с их ценностью для организации с целью построения системы мотивации. Компания Эдварда Хэя была основана в 1943 г. и в дальнейшем превратилась в одну из ведущих консалтинговых организаций в области управления человеческими ресурсами. Целью метода Хэя являлось ранжирование должностей и видов трудовой деятельности по различным факторам. Понятие грейдирования

Содержание Введение 1. ПМ 01«Ведение расчетных операций» 1.1. Основные понятия 1.2.Краткая информация о банке 1.3.Основные проблемы развития банка и пути решения 2. ПМ 02 «Осуществление кредитных операций» 2.1. Цели, задачи практики 2.2. Общие и профессиональные компетенции 2.3. Примеры выполняемых работ при прохождении практики Заключение Введение Актуальность темы. АО «Газпромбанк» – один из крупнейших универсальных финансовых институтов России. Кредитная организация располагает развитой сетью дочерних банков и филиалов, входит в тройку крупнейших банков страны и занимает третье место по размеру активов среди банков Центральной и Восточной Европы. Основным направлением деятельности банка традиционно является облуживание и кредитование корпоративного сектора, однако в последние годы также активно развивает розничные направления. Один из крупнейших участников денежного, валютного и фондового рынков. Крупнейшими источниками фондирования выступают средства корпоративных клиентов и населения. Цель работы. Изучить особенности функционирования предприятия АО «Газпромбанк» и на практике закрепить профессиональные и общие компетенции, полученные в процессе теоретического обучения. Задачи. 1. Дать общую характеристику банка, изучить его историю и структуру, познакомиться со спектром предоставляемых услуг. 2. Изучить финансово-экономическое состояние и проанализировать его, выделить основные проблемы развития банка и обозначить примерные пути их решения. 3. Сопоставить деятельность операционного офиса и головной организации.

СРЕДСТВА МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ ЯДЕРНОЕ ОРУЖИЕ Ядерное оружие (или атомное оружие) — это совокупность ядерных боеприпасов, средств их доставки к цели и средств управления; относится к оружию массового поражения наряду с биологическим и химическим оружием. Ядерный боеприпас — оружие взрывного действия, основанное на использовании ядерной энергии, высвобождающейся при цепной ядерной реакции деления тяжёлых ядер и/или термоядерной реакции синтеза лёгких ядер.

Цель и задачи исследования Цель исследования – обоснование трансформации профессиональных моделей компетенций в условиях цифровой экономики. Задачи исследования: исследовать характерные черты цифровой компетентности; рассмотреть базовую модель компетенций, а также внедрение цифровых компетентностей персонала в профессии XXI века; показать влияние и важность изменений профессиональных моделей компетенций в условиях цифровой экономики. Цифровые компетенции Цифровые навыки Цифровые компетенции Цифровая грамотность

ПРАВОСПОСОБНОСТЬ И ДЕЕСПОСОБНОСТЬ ГРАЖДАН

За всё время христианства на Руси, некоторые народные традиции церковь старалась наполнять новым смыслом, и они сами собой постепенно приходили в соответствие с христианскими нормами. Мною было проведено анкетирование учащихся 3-его,7-ого и 11-ого классов. Цель исследования: узнать, зависят ли от возраста знания учащихся о культурных традициях своего народа. По данным анкеты я получила следующие результаты: РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ