Презентации, доклады, проекты без категории

Финансово-экономическое управление запасами. Компания Инвентор
Финансово-экономическое управление запасами. Компания Инвентор
ПЛАН СЕГОДНЯШНЕЙ ВСТРЕЧИ Краткое представление компании Инвентор Практический опыт и краткие результаты внедрений Презентация системы Инвентор Вопросы / ответы Участники со стороны Инвентор Поташев Алексей – Генеральный директор Сергеев Максим – Старший менеджер по внедрению Дудник Константин – Ведущий эксперт направления автозапчасти Лапшинов Артём – Руководитель проектов Пархоменко Владимир – руководитель отдела развития и продаж О КОМПАНИИ Разработчик автоматизированных решений в области управления цепочками поставок (SСМ) и мониторинга КПЭ Страна происхождения и головной офис: Россия, Москва Представительство в ЕС: Таллинн, Эстония Основание компании: 2009 год Первое внедрение: 2010 год Количество проектов: 20+ успешных проектов География внедрений: Россия, СНГ Наиболее масштабные внедрения: 5 млн. SKU, 3000 филиалов
Продолжить чтение
Коммуникация в форме сотрудничества
Коммуникация в форме сотрудничества
Сотрудничество – это гуманистическая идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, коллективным анализом хода и результата этой деятельности… В основе стратегии сотрудничества лежат идеи стимулирования и направления педагогом познавательных интересов учащихся. И.А. Зимняя «Педагогическая психология» Учебному сотрудничеству присущи следующие характерные черты Позитивное взаимодействие между членами группы которое «возникает лишь тогда, когда они осознают зависимость друг от друга и что залогом успеха одного является успех всех членов. Если один терпит неудачу, та же участь постигает и остальных. Таким образом к учащимся приходит понимание того, что усилия каждого полезны не только лично ему, но и другим членам коллектива» Индивидуальная и коллективная ответственность «группа несет ответственность за достижение поставленной цели, и каждый член группы отвечает за свою часть работы, а это значит, что никто не имеет никаких шансов „проехаться за чужой счет “… когда оценивается вклад каждого в общую работу и когда группе становятся известны ее результаты, тогда-то и важно понять, кто из исполнителей нуждается в помощи и поддержке»
Продолжить чтение
Повышение квалификации городских чиновников в вопросах городского управления и развития, урбанистики
Повышение квалификации городских чиновников в вопросах городского управления и развития, урбанистики
МИССИЯ совершенствования имеющихся и формирования новых профессиональных компетенций у представителей исполнительных органов государственной власти в сфере городского развития; формирования межотраслевого сотрудничества в рамках города Повышение качества городского управления за счет: ПРОБЛЕМЫ отсутствие общей картины управления развитием города (понимания кто за что отвечает); узкое отраслевое (ведомственное) мышление; отсутствие навыков сотрудничества между ведомствами; нежелание принимать участие в решении вопросов комплексного характера (требующих привлечения специалистов из различных областей); большие сроки решения вопросов, требующих участия различных ведомств и комитетов.
Продолжить чтение
Основы методики развития физических способностей человека
Основы методики развития физических способностей человека
ЦЕЛИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ Цель настоящего учебного пособия - ознакомить студентов с физическими качествами человека и основами методики развития физических способностей человека. Предназначено для использования преподавателями в подготовке к занятиям и самостоятельных занятий студентов . ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ Ознакомить студентов с механизмами, лежащими в основе проявления физических способностей. Изучить средства развития физических качеств. Научить методике и приемам использования средств развития физических качеств человека. Помочь студентам более правильно и рационально использовать средства физкультуры для развития своих физических качеств при самостоятельных занятиях физическими упражнениями. При помощи мультимедийных вставок и рисунков более наглядно продемонстрировать средства и методы воспитания физических качеств. ПЛАН 1. Физические качества и способности человека. 2. Механизмы, лежащие в основе проявления быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости (физиологические, биохимические и нервно-психические). 3. Средства, применяемые для развития физических качеств, их классификация и характеристика. 4. Методы и приемы, используемые при выполнении физических упражнений с целью развития физических качеств и способностей. 5. Закономерности развития физических способностей. 6. Требования к методике развития физических качеств. Задания для контроля. Глоссарий. Литература.
Продолжить чтение