Презентации, доклады, проекты без категории

Творческое проектирование швейного изделия Творческий проект-это самостоятельная творческая итоговая работа ученика ,выполненная под руководством учителя. Готовое изделие и отчет в виде технической документации составляют основу выполненного проекта. Цель проектной деятельности : Ознакомить учащихся с алгоритмом проектирования и содержанием их деятельности на каждом этапе. Развивать проектировочные умения , навыки общения, творческие способности. Факторы , учитываемые при выборе швейного изделия. Швейное изделие Направление моды Цветовая гамма Выбор модели Свойства ткани в соответствии назначению Отделка Конструирование моделирование или работа с готовой выкройкой из ж. мод. Выбор оборудования Технологическая последовательность обработки

В.О. Шервуд, А.А. Семенов, А.П. Попов. Государственный исторический музей. 1875 – 1881 г.г. К.М. Быковский. Гос. Банк на Неглинной. 1890-1894 гг.

Внешний вид древесины Цвет Цвет – определенное зрительное восприятие. Колориметрия (от латинского "колор" – цвет) – наука о цветовых измерениях. Цветовой тон определяется длиной волны λ чистого спектрального цвета. Чистота цвета P характеризует степень разбавления цвета белым и может изменяться от 100 % до нуля. Светлота определяется коэффициентом отражения ρ. Для белых поверхностей ρ близок к единице, для черных приближается к нулю. Характеристики цвета древесины можно установить, используя фотоэлектрические колориметры или атлас цветов.

ПРОБЛЕМА В последнее время идет снижение интереса учащихся к урокам физической культуры и занятия другими видами физкультурно – спортивной деятельности, что не позволяет создать предпосылки непрерывного физического совершенствования, овладеть способами творческого применения полученных знаний в своей жизни. Вследствие этого ухудшается здоровье подрастающего поколения. Цели и Задачи Приобщение детей к здоровому образу жизни, физическое развитие и воспитание школьников. Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности. Развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости. Формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня (утренняя гимнастика, физкультминутки, подвижные игры на переменах). Воспитание культуры общения со сверстниками содрутничества в условиях учебной, проектной, игровой и соревновательной деятельности.

Статья 68 Конституции РФ 1. Государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык. Русский язык, как государственный язык, является атрибутом российской государственности. И посягательство, умаление государственного языка, является посягательством на основы конституционного и государственного устройства РФ, посягательством на её суверенитет и территориальную целостность. Федеральный закон от 1 июня 2005 г. N 53-ФЗ «О государственном языке Российской Федерации» Статья 1. Русский язык как государственный язык Российской Федерации 6. При использовании русского языка как государственного языка Российской Федерации не допускается использование слов и выражений, не соответствующих нормам современного русского литературного языка, за исключением иностранных слов, не имеющих общеупотребительных аналогов в русском языке.

Возрождение олимпийского движения. Концепция современного Олимпизма принадлежит французскому общественному деятелю, историку и литератору, барону Пьеру де Кубертену, по чьей инициативе в июне 1894 г. в Париже состоялся Международный атлетический конгресс, на котором было принято решение об организации Игр по образцу античных и о создании Международного олимпийского комитета. Олимпийские символы Олимпийский символ - пять переплетающихся колец одинакового размера (Олимпийские кольца ) голубого, желтого, черного, зеленого и красного цветов. Они переплетаются слева направо. Голубое, черное и красное кольца расположены наверху, а желтое и зеленое кольца – внизу. Символизирует собой деятельность Олимпийского движения, союз пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх. Так, эмблема МОК - олимпийские кольца с девизом: "Быстрее, выше, сильнее". 

Показатели по зданию: 1.Площадь участка – 2432,60 м² 2.Общая площадь здания – 963,00 м² 3.Общий строительный объем – 3351,00 м³ 4.Мощность. Количество работающих постоянно в здании – 45 чел. Существующее одноэтажное здание, согласно Задания на проектирование от 4 апреля 2013г. (Изменения и Дополнения от 16 мая 2013г., утвержденные главным инженером А. Досаевым), в проекте подвергнуто реконструкции и увеличено до 2-х этажей, с проведение специального обследования ТОО «Сейсмозащита» № 60 от 28.10.2013г. на возможность использования существующих конструкций и надстройки 2-го этажа в связи с размещением дополнительного количества сотрудников, необходимых для обслуживания ж/д станции «Сарыагаш», согласно штатного расписания, а также в связи с фактом частичного проседания пола и деформации некоторого количества кирпичных перегородок. (см. Заключение ТОО «Сейсмостройзащита» № 60 от 28.10.2013г.),

Цели и задачи проекта На основе технического задания «ВОЛГОЦЕММАШ» разработать техническое предложение на технологический комплекс помола производительностью 50 т/ч Разработать состав и контрольную структуру технологического комплекса и изделий входящих в него. Выполнить проектно-конструкторскую ЭЦМ методом сверху-вниз в контексте сборки с использованием CAD/CAM/CAE системы Выполнить прочностные расчеты Разработать конструкторскую документацию Цели и задачи проекта На основе технического задания «ВОЛГОЦЕММАШ» разработать техническое предложение на технологический комплекс помола производительностью 50 т/ч Разработать состав и контрольную структуру технологического комплекса и изделий входящих в него. Выполнить проектно-конструкторскую ЭЦМ методом сверху-вниз в контексте сборки с использованием CAD/CAM/CAE системы Выполнить прочностные расчеты Разработать конструкторскую документацию

Здароў! Здароў будзь! Салют! Чалом! Вітаю! Маё вітанне! Вітанне! Прывітанне! Прывіт! Віт! (жарг.) Добрай раніцы! Добры дзень! Дзень добры! Дабрыдзень! Добры вечар! Дабрывечар! Дабрычас! (неал.) Як гадуешся?

Есть ли у вас в семье люди, которым надо сдать ЕГЭ? поднимите руку Какие у вас есть варианты? Репетиторы Курсы подготовки Самоподготовка высокая цена неуверенность в компетенции у каждого – свои методики от 300 рублей в час и выше занятия в больших группах нужно добираться нет четкой программы нет взгляда со стороны нет возможности узнать о всех «подводных камнях» экзамена

India is an unique country using many scripts. All of them except Arabic come from Brahmi, the old Indian script. The main symbols of these scripts called Abugida look like as V and Ca, where V means vowel, C – consonant. This project being creative as well as educational is dedicated to identically transliterated symbols comparison. The traditional symbols order is preserved. Some rare symbols and ligatures aren’t included. Every page of symbols can be also considered as an “Indian scripts card”. Project: Anton Kiseliov Design : Igor Potapov All comments and suggestions may be sent by e-mail: [email protected] © Kiseliov Anton, 2017, Saint-Petersburg

Цель проекта- декоративное оформление настенных часов с башкирским орнаментом, с использованием техники точечная роспись Задачи проекта: Узнать составляющие части часов Узнать историю часов – от самых древних, до ультрасовременных Научиться выполнять башкирскую роспись с использованием точечной росписи Научиться работать оценивать свои способности   Выбор варианта изделия

Древнейшая обувь История обуви насчитывает не одно тысячелетие. Историк Эрик Тринакус пришёл к выводу, что обувь появилась 26-30 тыс. лет назад на западе Евразии. Первая обувь, скорее всего, была кожаной. Кроме того, для изготовления обуви использовались и растительные материалы — древесная кора, камыш, папирус, лыко, солома, а также грубая толстая пряжа, войлок и даже дерево (японцы, например, до сих пор носят гэта — деревянные сандалии): в пещере Ламос (штат Невада) археологи нашли настоящий склад древней обуви — 300 пар плетённых из травы сандалий — эти сандалии оказались настолько красивыми и удобными, что местные жители тут же начали плести точно такие же для продажи туристам. По мнению исследователей, первые в истории человечества ботинки представляли собой что-то вроде портянок из медвежьих шкур, утепленных изнутри сухой травой. И это не просто предположение — именно такие башмаки оказались на ногах мумифицированного трупа мужчины, погибшего 5300 лет назад, который был найден в 1991 г. в Эцтальских Альпах (на границе между Австрией и Италией). Средние века Средневековая Европа отвергла классические сандалии, отдав предпочтение претенциозным туфлям с длинными, загнутыми вверх носами, которые, по моде того времени, украшались колокольчиками или бубенцами. Французский король Филипп IV даже издал специальный закон, согласно которому вся знать должна была носить только такую обувь. В XIV веке длина туфель отражала знатность их владельца: рядовым дворянам разрешалось покупать обувь на полтора, баронам — на два, князьям — на три сантиметра больше истинного размера ноги. Чтобы не спотыкаться, князья нередко привязывали загнутый кончик туфли к ноге бечевкой.

Давайте знакомиться! Мастер традиционного направления Рэйки — Усуи Рэйки Риохо, основатель центра Рейки «Островок Надежды». Проводник Рэйки с 1997 года, Мастер Рэйки с 1999 года.( в традиции) 2013 год - Мастер Учитель Рейки в системе японской традиции Усуи Рэйки Риохо.  Практик Реинкарнационики,  Психолог, Астропсихолог. Духовная линия Микао Усуи – Каничи Такетоми –Кикимо Кояма- Хироси Дой – Ричард Ривард – Наталья Балановская – Лия Соколова. Постоянно совершенствую свои знания, проходя различное обучение, направленное на помощь людям. В настоящее время при содействии силы Рэйки помогаю людям найти исцеление, открывая источник безграничных возможностей в себе и делаю это с большим удовольствием и благодарностью. Приглашаю и Вас в наше общее Пространство света! Онлайн обучение REIKI Обучение можно начать в любое время. Поспешите занять свое место!

Тренер-преподаватель по спортивной гимнастике с 2018 г. Участник программ «Молодые лидеры Поморья» и «Команда29» в 2019 г. Участник программы «Моя Среда» от русско-немецкого центра встреч в 2019 г. Провожу настольные игротеки с 2020 г. О себе Проблемное поле Нет организованных мест для культурного отдыха молодёжи и взрослых Нет мест, где на постоянной основе проводятся развлекательные мероприятия Традиция собираться с друзьями за выпивкой или кальяном

Цель учебной практики обеспечение подготовленности студентов к ведению практической работы с детско-юношеским контингентом в условиях средней школы по утвержденной государственной или альтернативным программам Задачи учебной практики: изучение физических возможностей школьников разных возрастных групп; адаптация студента-практиканта к психологическим особенностям школьников разных возрастных групп; приобретение опыта организационной работы в школе; формирование профессиональных умений осуществлять в условиях школы учебный процесс по физическому воспитанию; формирование умений критически оценивать различные стороны учебно-воспитательного процесса; изучение документов планирования физкультурно-оздоровительной и спортивно - массовой работы в общеобразовательной школе.

личностные опросники — класс психодиагностических методик, предназначенных для определения степени выраженности у индивида определенных личностных особенностей Оценка личности — сложный процесс, результаты которого позволяют выявить индивидуальные особенности человека. Опросники могут помочь описать: особенности характера; тип темперамента; профессиональные интересы; ценности; роль в группе; стрессовые факторы и копинг-стратегии; мотиваторы и демотиваторы.

Виды декоративно-прикладного творчества 1. Вышивка (оформление текстильных изделий) 2. Керамика, стекло, фарфор (посуда и интерьерные украшения) 3. Ювелирное искусство 4. Игрушки 5. Мебель и резьба по дереву Мезенская роспись

Победоносный Саладин, Гюстав Доре, XIX век Салах ад-Дин — это лакаб — почётное прозвище, означающее «благочестие веры». Собственное имя этого правителя — Юсуф ибн Айюб. Главный оппонент крестоносцев пользовался уважением в христианской Европе за рыцарские доблести: храбрость и великодушие к противнику.

По аналогии с общим понятием «деятельность» в теории и практике спорта принято говорить о спортивной, в том числе тренировочной и соревновательной деятельности спортсмена (спортсменов). Интуитивно это понятие обычно представляется ясным. Однако, учитывая, что смысловые границы общего термина «деятельность» весьма пространны (деятельность как занятие, труд, активность вообще и т. п.), нужно его конкретизировать. Под соревновательной деятельностью следует подразумевать совокупность действий спортсмена в процессе состязания, объединенных соревновательной целью и объективной логикой (закономерно складывающейся последовательностью) ее реализации. В состав соревновательной деятельности спортсмена входят соревновательные действия и объединяющие их комплексные формы его поведения в процессе состязания. Соревновательные действия представляют собою первично целостные (но неизолированные) компоненты соревновательной деятельности, подчиняемые ее общей логике.

Структура отрасли Предпосылки реформирования энергетической отрасли в зарубежных странах Главным направлением реформ электроэнергетики за рубежом следует считать внедрение конкуренции в области производства электроэнергии, чему способствовало признание в начале 90-х годов того, что электроэнергетическая отрасль перестала быть неделимой естественной монополией.

2 3

При определении сечения проводов пользуются понятиями: 1) номинальная мощность РН — указанная на электроприемнике; 2) установленная мощность Ру — сумма номинальных мощностей установленных приемников; 3) расчетная мощность РР — мощность, по которой производится расчет. Определение сечения проводов по допустимому нагреву Указанным мощностям соответствуют токи Iн, Iу, Iр. Отношение расчетной мощности к установленной называют коэффициентом спроса: