Презентации, доклады, проекты без категории

Реконструкции объекта в торговый павильон
Реконструкции объекта в торговый павильон
СУТЬ ПРОЕКТА Реконструкция существующих объектов в торговый павильон объединяющий в себе несколько торговых площадок. Для концентрации розничной торговли, близлежащим жилым объектам. Расположение объекта отвечает необходимым условиям: нахождение среди спального района с не развитой инфраструктурой, то есть отсутствие торговых точек удовлетворяющих потребности населения, ограниченный ассортимент товаров первой необходимости (овощи, мясо, молочная продукция и бытовая химия). МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ ОБЪЕКТА Необходимые условия: объект принадлежит АО «Трикотаж». Необходима возможность передачи в долгосрочную аренду, сроком от 15 лет, вышеуказанных зданий с целью реконструкции в торговый павильон и дальнейшего использования торговых площадей с правом субаренды.
Продолжить чтение
Финансово-математический аппарат динамических методов оценки экономической эффективности
Финансово-математический аппарат динамических методов оценки экономической эффективности
Финансово-математический аппарат, который базируется на 4-х основных моментах: I. Начисление процентов на сегодняшние платежи и определение конечной стоимости капитала эквивалентной начальному платежу II. Определение в начале планового горизонта платежа эквивалентного заданному конечному платежу III. Определение в начале планового горизонта платежа эквивалентного заданному ряду платежей IV. Определение в конце планового горизонта платежа эквивалентного заданному ряду платежей I. НАЧИСЛЕНИЕ ПРОЦЕНТОВ НА СЕГОДНЯШНИЕ ПЛАТЕЖИ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНЕЧНОЙ СТОИМОСТИ КАПИТАЛА Кn ЭКВИВАЛЕНТНОЙ НАЧАЛЬНОМУ ПЛАТЕЖУ К0 Начисление процентов на сегодняшние платежи заключается в определении величины Кn, которая будет получена на основе первоначального платежа К0, вложенного на n-периодов при заданной процентной ставке доходов на капитал. Рассмотрим динамику стоимости капитала во времени: Для решения вопроса необходимо рассмотреть развитие капитала во времени.
Продолжить чтение
Бизнес план кафе быстрого питания Сладкий вкус
Бизнес план кафе быстрого питания Сладкий вкус
Резюме Бизнес-план посвящен открытию пункта общественного питания, а именно нового кафе-бара, около ФАБРИ в г.Стерлитамак. Данный проект планируется реализовать без образования юридического. рублей. Общая стоимость проекта составляет 600тыс. рублей. Планируется, что источником финансирования проекта будет коммерческий банк "Альфабанк". Проведенный анализ рынка сбыта показал, что в Академгородке при существующих точках общественного питания (столовые и бары) спрос превышает предложение, и на сегодня это выгодное месторасположение кафе-бистро. Конкурентоспособность фирмы обеспечивается: удобством расположения, высокими вкусовыми качествами блюд, уровнем качества сервиса и обслуживания, что по сравнению с другими конкурентами дает большие преимущества. Предлагается ввести американский стиль обслуживания. Одним из важнейших показателей такого стиля является система чаевых, планируется 5% суммы счета приплюсовывать к общей сумме в качестве платы за сервис. Это будут небольшие суммы, но они значительным образом повысят мотивацию труда у официантов, требовательность к качеству обслуживания у клиентов. Будет вырабатываться новая культура потребления, подстегивая рост качества обслуживания, что дает огромное преимущество перед конкурентами. Еще одной отличительной чертой данного кафе-бара будет гибкий график работы. Персонал фирмы комплектуется из высококвалифицированных работников (особенно это касается шеф-повара и помощника повара, а также официантов). Общая численность наемного персонала - 9 человек. Срок окупаемости проекта менее года (около 11 месяцев). Резюме Будем снимать помещение в центре города Стерлитамак, рядом с ФАБРИ, так как это место схождения большого количество людей. ГРАФИК РАБОТЫ С 10-00 ДО 22-00 Местонахождение кафе
Продолжить чтение
Стратегия продвижения социальной миссии Domestos
Стратегия продвижения социальной миссии Domestos
ГЛОБАЛЬНАЯ МИССИЯ DOMESTOS Предоставить доступ к улучшенным санитарным условиям для 25 000 000 ЧЕЛОВЕК МИССИЯ DOMESTOS В РОССИИ Улучшить санитарное состояние в санузлах ПО ВСЕЙ РОССИИ МИССИЯ DOMESTOS – БОРЬБА ЗА ЧИСТОТУ И ГИГИЕНУ 5000 школ в России требуют капитального ремонта В 3400 школах санитарные узлы есть только на улице Около 45% детей стараются терпеть до дома и посещают школьные санузлы только иногда* 25% родителей не знают, что делать при несоблюдении в школе санитарных норм по содержанию санузлов* Исследование Domestos, 2019 г., 64 субъекта РФ, 2000 респондентов DOMESTOS – СОЦИАЛЬНО-ОТВЕТСТВЕННЫЙ БРЕНД, КОТОРЫЙ ПОМОГАЕТ ШКОЛЬНИКАМ ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП К УЛУЧШЕННЫМ САНИТАРНЫМ УСЛОВИЯМ ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА DOMESTOS СЕЙЧАС? ДЕЙСТВИЯ КОММУНИКАЦИЯ Ремонт школ Обеспечение школ продукцией Domestos для поддержания чистоты Актуализация проблемы на разных уровнях Пополнение образовательных материалов на сайте программы Проведение уроков чистоты ОБШИРНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА СМИ (онлайн, радио, ТВ), блогеры, спец. проекты на образовательных порталах Несколько инфоповодов в течение года
Продолжить чтение
Потомки нартов. Проект
Потомки нартов. Проект
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: формирование у детей этнокультуру через патриотические чувства и толерантного отношения к людям других народов. Задачи проекта: 1.Создать творческую группу. 2. Провести встречи со старожилами с целью сбора материалом о традициях и обычаях адыгов. 3. Сбор предметов материальной культуры адыгов. 4.Организовать встречи и мастер-классы с местными умельцами 5. Провести совместно со школьниками массовые мероприятия   СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: 2019Г   УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: УЧАЩИЕСЯ И ПЕДАГОГИ МБОУ «СОШ № 3 ИМ. Д. Е. НЕХАЯ»   ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:   1 ЭТАП: ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ 2019Г) ДАННЫЙ ЭТАП ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ РАЗРАБОТКУ ПРОЕКТА И ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 2 ЭТАП: ИНФОРМАЦИОННЫЙ (МАРТ-МАЙ 2019Г) НA ЭТОМ ЭТАПЕ ВЕДЁТСЯ ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СБОР КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ШКОЛЬНОГО ЭТНОГРАФИЧЕСКОГО КАБИНЕТА, ОВЛА­ДЕНИЕ ОСНОВНЫМИ КРАЕВЕДЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ. 3 ЭТАП: ПРАКТИЧЕСКИЙ (МАЙ –ОКТЯБРЬ 2019Г) НА ЭТОМ ЭТАПЕ ПРОВОДЯТСЯ ВСТРЕЧИ С СТАРОЖИЛАМИ, НАРОДНЫМИ УМЕЛЬЦАМИ, РАЗРАБАТЫВАЮТСЯ И ПРОВОДЯТСЯ МЕРОПРИЯТИЯ. 4 ЭТАП: АНАЛИТИЧЕСКИЙ (НОЯБРЬ 2019Г) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, АНАЛИЗ, ПЛАНИРОВАНИЕ ДАЛЬНЕЙШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.  
Продолжить чтение
Школа личностно-ценностного обучения
Школа личностно-ценностного обучения
Согласно концепции личностно-ориентированного обучения, каждый ученик – индивидуальность, активно действующий субъект образовательного пространства, со своими особенностями, ценностями, отношением к окружающему миру, субъектным опытом. В условиях личностно-ориентированного подхода каждый ученик для учителя предстает как уникальное явление. Учитель помогает каждому ученику реализовать свой потенциал, достичь своих учебных целей и развить личностные смыслы обучения. Задачи школы Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе; Удовлетворение основных психологических потребностей ребенка. Ребенок не может начать движение в сторону самоактуализации, пока не будут удовлетворены более насущные его потребности – в безопасности, в социальных связях (в любви, нежности, социальном участии) и в самоуважении;
Продолжить чтение