Презентации, доклады, проекты без категории

ГЭУ
ГЭУ
Гидроэлектрические станции (ГЭС) Достоинства ГЭС: высокая маневренность агрегатов: процесс пуска и набора мощности занимает всего лишь несколько минут. Например, ТЭС затрачивает на это не менее 3-4 часов 2) выполняет важную роль резервного или аварийного энергоисточника при совместной работе с другими станциями в объединенной энергосистеме; 3) большинство ГЭС решает комплексную задачу в отдельном водохозяйственном районе (энергетика, водное хозяйство, ирригация, судоходство, снижение вероятности катастрофических затоплений территорий ниже гидроузла, рекреация и т.д.); 4) на ГЭС имеется значительно меньшее количество обслуживающего персонала, чем на ТЭС той же мощности (в 4-5 раз), а с учетом топливодобывающих и транспортных предприятий, обслуживающих ТЭС – в 10-12 раз; 5) на ГЭС самая низкая себестоимость электроэнергии (в 4-6 раз ниже, чем на лучших ТЭС той же мощности); 6) малые расходы электроэнергии на собственные нужды гидростанции (не более 0,5-1,0% от выработки ГЭС) НЕДОСТАТКАМИ ГЭС являются: 1) затопление больших площадей полезных земель, населенных пунктов, мест нахождения полезных ископаемых, исторически важных мест и т.д.; 2) негативное воздействие на ихтиофауну (преграждение путей миграции ценных рыб на нерест, гибель икры при колебании уровней воды в верхнем и нижнем бьефе, а также при изменении температуры воды); 3) изменение гидрологического режима реки (в зимний период уровни реки значительно повышены по сравнению с естественными условиями, при этом образуются наледи из-за разных величин попусков воды через гидротурбины; весной и летом, наоборот, уровни реки ниже гидроузла резко понижены из-за накопления воды в водохранилище); 4) в результате повышения ветров над поверхностью водохранилища усиливается волновая деятельность, из-за чего происходит разрушение берегов; 5) воздействие на микроклимат побережья, которое имеет двоякое влияние: в весенне-летний период наблюдается похолодание, а осенью – потепление по сравнению с естественными условиями
Продолжить чтение
Консалтинговая группа Евроменеджмент
Консалтинговая группа Евроменеджмент
Ключевые консалтинговые услуги "Евроменеджмент" Оптимизация бизнес-процессов - увеличение прибыльности бизнеса и сокращение издержек Управленческий консалтинг – максимизация эффективности «под ключ» Ключевые показатели эффективности - разработка СКПЭ (KPI) Управленческий аудит – совершенствование системы управления Компании Система мотивации персонала – Грейдирование и другие виды мотивации Оценка эффективности системы управления и выбор оптимального варианта Разработка бизнес-стратегии и кратчайших путей её достижения Оптимизация организационной структуры - приведение организационной структуры в соответствие со спецификой деятельности Компании Регламентация деятельности – должностные инструкции, положения о работе подразделений и должностных лиц Стратегическое планирование - эффективное использования ресурсов и пути достижения стратегических целей Диагностика системы управления - контроль финансовых потоков, эффективное бюджетирование и снижение затрат РЕЙТИНГ КОНСАЛТИНГОВЫХ КОМПАНИЙ Консалтинг в области управления персоналом Компания «Евроменеджмент» занимает устойчивые лидирующие позиции среди консалтинговых компаний в области управления персоналом на протяжении ряда лет:
Продолжить чтение
Творческий подход к использованию палочек в познавательных видах деятельности во второй младшей группе
Творческий подход к использованию палочек в познавательных видах деятельности во второй младшей группе
Цель: Развитие творческого воображения, фантазии, мелкой моторики пальцев рук, конструктивных навыков, координации движений, усидчивости, самостоятельности, внимания, логики. С помощью палочек можно изучить и закрепить знания о: цвете, счете, геометрических фигурах. ЗАДАЧИ: - формировать умение следовать устным инструкциям. - формировать и закреплять знания детей об основных понятиях: высота, длина, длиннее – короче, выше – ниже; Развивать у детей мыслительные операции (анализ, сравнение, классификация, обобщение); познавательные процессы (восприятие, внимание, память, воображение); мелкую моторику рук и глазомер; творческие способности и фантазию; способности к моделированию и конструированию. Воспитывать интерес к интеллектуальным играм. Формировать стремление доводить дело до конца.
Продолжить чтение
Национальные способы заваривания чая
Национальные способы заваривания чая
Туркменский способ. Большой фаянсовый чайник на 3 литра ставят в раскаленный песок для прогре-вания. Затем в него засыпают черный байховый чай, как правило мелкий индий-ский низких сортов, из расчета 25гр.на литр молока,(смачивают ) его стаканом кипятка, чтобы чай (расправился), а затем тотчас же заливают кипящим верб-люжьим молоком и выдерживают до 10-15 мин, после чего доливают сливкам. После этого напиток обязательно сильно взбалтывают. В Туркмении чай заваривают не водой, а верблюжьим молоком. Монгольский способ Этот способ употребления чая сходен с калмыцким, киргизским. Поэтому они объединены в одну группу Монголы предварительно растирают кирпичный чай в порошок и заливают 3 столовые ложки этого порошка литром холодной воды, нагревают. Как только вода закипит в нее добавляют 2литра овечьего, верблюжьего молока, 1 столовую ложку топленого масла яка и половину стакана какой либо крупы (рис, пшено), 50-100г.предварительно пережаренной муки. Все это еще раз доводят до кипения и готовности, при чем по вкусу добавляют соль.
Продолжить чтение