Культурология как наука и учебная дисциплина
Появление культурологии было обусловлено следующими причинами:
1) необходимостью выработки такого понимания культуры, которое может способствовать связи теоретических представлений о ней и практического ее воплощения во всех сферах человеческой деятельности; 2) стремлением к выработке в условиях глобализации наиболее объективного понимания культуры, основывающегося не на особенном, а на общем, которое может способствовать диалогу культур (в том числе европейских и неевропейских); 3) необходимостью целостного анализа культуры как объекта государственной политики для принятия в этой сфере всесторонне обоснованных решений; 4) необходимостью формирования культурных потребностей человека в потребительском обществе; 5) стремительным развитием информационных технологий, приводящим к росту рационализма и технократизма. Исследовательским предметом культурологии является: изучение закономерностей развития культуры как сверхсложной системы --ее содержания, структуры и функций; раскрытие динамики и технологий ее функционирования, транслирования и интерпретации; прояснение смысла понятий «диалог культур», «взаимодействия культур», «культурный кризис», «тип культуры», «массовая культура», «элитарная культура», «динамика культуры», «культурный регресс», «культурная политика» и многих других; изучение генезиса и процесса взаимодействия культуры и цивилизации; поиск общего и особенного в исторических судьбах различных культур; выявление смыслов каждого исторически сложившегося типа культуры; прояснение смысла таких понятий, как «диалог культур», «духовность», «тип культуры»; соотношение культуры и науки, культуры и религии, культуры и природы, культуры и морали, культуры и идеологии; выявление специфических особенностей и базовых ценностей русской культуры