Презентации, доклады, проекты без категории

Набор Запас – 3 дня
Набор Запас – 3 дня
Коллеги и партнеры представляем Вашему вниманию уникальный набор, «ЗАПАС- 3 ДНЯ». «ЗАПАС – 3 ДНЯ» - это набор предназначенный для использования 1 человеком в течение трех дней. Данный продукт включает в себя три основных компонента, которые необходимы для поддержания нормальной жизнедеятельности человека в течение 3-х дней, с учетом 3-х разового питания. Что делает наш продукт интересным для потребителей: Специальный питательный батончик (3600 Ккал, 9 кубиков по 400 Ккал каждый) Данная еда может храниться вне помещения при температуре -5°C до 65°C Питательный батончик - это песочное печение с удивительным лимонным вкусом Срок хранения в герметичной упаковке 5 лет. В открытом состоянии до 7 дней. Не боится влаги, может использоваться, как на море, так и на суше В комплекте поставки с рационом питания поставляются 6 пакетиков питьевой воды первой категории (125 мл в каждом пакетике – всего воды 0,75 литра). Изотермическое одеяло, способное защитить вас в условиях холода, сохраняя до 90% тепла выделяемого телом. Не содержит генномодифицированных компонентов Является кошерным продуктом. Одобрен Советом раввинов Калифорнии RCC –Rabbinical Council of California Является халяльным продуктом. Сертификат INFANCA HALAL PRODUCT CERTIFICATE SUR.4846.140009.US Изготовитель набора «ЗАПАС 3 ДНЯ»: Mainstay Products, Inc.(подразделение Survivor Industries, Inc. USA) Набор настолько мал в размерах, что Вы можете хранить его в любом удобном для Вас месте Размер упаковки: Длина 27,5 см, Высота 7 см, Ширина 15,5 см Питательный батончик 3600 Ккал (килокалорий) Батончик делится на 9 порций по 400 Ккал каждая. Одна порция батончика соответствует 1 приему пищи. Обеспечивает достаточное количество энергии для одного человека в течение трех дней (или на один день для трех человек). Срок хранения: 5 лет. Температура хранения: от -5°C до 65°C. Имеет приятный лимонный вкус. Не вызывает жажды. Состав: Пшеничная мука, обогащенная витаминами групп: A, B1, B2, D, E, B6, B12, PР, В3, B9, B5, С. Железо, магний, кальций, фосфор, заменитель сухих сливок на растительной основе (жир растительный), сахарный песок, кукурузный крахмал, кукурузный сироп, натуральный ароматизатор лимона, искусственный ароматизатор сливочного масла идентичный натуральному, искусственный ароматизатор ванили, искусственные пищевые красители: Е102, Е129. Декларация о соответствии ТC N RU Д-US.А У40.В.03255
Продолжить чтение
Изучение типологических особенностей спортсменов разной специализации
Изучение типологических особенностей спортсменов разной специализации
Современная спортивная тренировка, направленная на достижение высоких результатов, требует от спортсмена большого, а иногда предельного напряжения всех физиологических резервов организма, в том числе и психических возможностей. В этих условиях возрастает зависимость эффективности деятельности человека от индивидуальных свойств нервной системы человека. Предельный уровень физических нагрузок, сочетающийся с высоким эмоциональным напряжением, часто приводит к перенапряжению физиологических систем, их сдвигов и снижению функционального состояния организма в целом. На фоне выраженных физиологических проявлений перетренированности, зачастую скрытыми, но очень важными являются психологические изменения, поскольку участие спортсменов в соревнованиях различного уровня требует, прежде всего, внутренней устойчивости человека Нагрузки, которые могут явиться причиной определенных патологий и физиологических изменений в организме спортсмена, вынуждают его снизить объем тренировок или вообще уйти из спорта. Если эти изменения будут зафиксированы в стадии их возникновения, то ряд профилактических мер будут способствовать их возникновению. Для этого тренер и сам спортсмен должны помнить, что успех в спорте зависит от целого ряда условий, в том числе и от особенностей процесса обучения, воспитания, подготовки к соревнованиям. Эти процессы необходимо строить и осуществлять не только на основании общих психолого-педагогических закономерностей, но и с учетом конкретных психологически обоснованных методов и приемов педагогического воздействия, способов организации деятельности занимающихся, приспосабливаемых к индивидуальным свойствам нервной системы и темпераменту тренирующегося.
Продолжить чтение
Беларускае вяселле
Беларускае вяселле
Беларускае вяселле, як і шлюбная абраднасць іншых усходнеславянскіх народаў, мела некалькі этапаў: сватанне, запоіны, заручыны (змовіны), зборная субота, каравай, пасад, прыезд дружыны жаніха па нявесту, вясельнае застолле, дзяльба каравая, ад’езд да дому маладога, сустрэча маладых, ход вяселля ў хаце маладога. Вясельнае застолле – гэта сімвал нараджэння новай сям’і, “вянец” усеагульнай радасці. У вясельных песнях славіліся маладыя, іх бацькі, сваты. Багаты вясельны стол – сімвал заможнасці будучай сям’і. Лічылася, што маладыя не павінны есці і піці на вяселлі (устрыманне ад яды і піцця на ўласным вяселлі забяспечвала маладым у будучым сямейным жыцці заможнасці. З гэтай нагоды малады пры сустрэчы з бацькамі маладой выліваў за сябе паднесеную яму першую і другую чаркі гарэлкі.
Продолжить чтение
Задачи по проекту о практике
Задачи по проекту о практике
Схема процесса организации производственной практики в ИРНИТУ Центр Карьеры Студенты Задача №4 – согласование задания на практику ( в течении апреля) Задача №5 – Выбор студентом руководителя практики (в течении мая) Итог: Согласованное задание Согласование руководителя практики от ИРНИТУ руководителя практики от предприятия Шаблон задания на практику Утверждение шаблона приказа «Центром карьеры» и подписание приказа Ректором» Итог: Публикация приказа Ректора о практике по институту 31 мая Задача №6 – контроль преподавателем отчетных документов студента Студенты Итог: Согласованные документы Шаблоны: Задания на практику, Дневник практики Отчет о практике Характеристика Схема процесса организации производственной практики в ИРНИТУ Задача №7 – публикация сканов с подписями и печатями отчетных документов о практике (до 25 сентября) Центр Карьеры Подтверждение факта получения характеристики Регистрация в архиве института получения отчетных документов Дирекция института Задача №8 – публикация на https://el.istu.edu/course/view.php?id=6625 актуальной информации о предприятии с которым заключен договор о практике Задача №8 и Задача №2 – взаимосвязаны!!!
Продолжить чтение