Презентации, доклады, проекты без категории

1. 2.

ОШИБКИ ПРИ СЛУЧАЙНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЯХ Пусть xз(t) и xв(t) – стационарные нормальные некоррелированные процессы. Δ(p) = Yж(p) – Y (p) = Xз(p) – [Xз(p) + Xв(p)]Kз(p) = Xз(p)[1 – Kз(p)] – Xв(p) Kз(p) . Изображение ошибки по возмущению Изображение динамической ошибки Дисперсия динамической ошибки: Kош(p) = 1 – Kз(p). Тогда энергетический спектр ошибки Sδ(ω) = Sxз(ω) |Kош(jω)|2 + Sxв(ω) |Kз(jω)|2 Дисперсия ошибки по возмущению:

Виды практических работ по географии: По уровню самостоятельности; По форме фиксации результатов; По источникам используемой географической информации; По содержанию; По форме организации деятельности учащихся.

Перст Святого Петра Перст Святого Петра - классический детективный роман, входит в сборник Агаты Кристи, написанный в 1928 году. Кроме того, данное произведение имеет другое более известное название – «Отпечатки пальцев святого Петра». Роман переведен на 29 языков. Краткое содержание Мисс Марпл рассказывает историю своей племянницы Мейбл, которая вышла замуж за мистера Денмана, умершего через несколько лет после брака. В смерти мужа винили Мейбл, так как утром девушка купила мышьяк в аптеке. Смерть мужа наступила внезапно. За ужином всё было нормально, но ночью мужчине стало плохо, и он умер через несколько минут после вызова врача, предположительно от отравления грибами. Опрошенные мисс Марпл кухарки сообщали, что мужчина задыхался, бредил, говорил сдавленным голосом о рыбе. Было проведено вскрытие, не обнаружили отравление ядовитыми грибами или мышьяком. Патологоанатом предположил, что смерть могла быть следствием действия какого-нибудь сильного алкалоида. Мисс Марпл догадалась, что умирающий говорил не о рыбе, а называл лекарство. Женщина выяснила, что пилокарпин используется как противоядие при отправлении атропином. Мисс Марпл знала, что атропин назначают, когда ухудшается зрение. Она догадалась, что его принимал отец мистера Денмана, который признался в убийстве. Мужчина спустился ночью, налил атропин (столовую ложку) в стакан сына, мистер Денман выпил и умер.

Танец- вид искусства, в котором художественные образы создаются средствами пластических движений и ритмически чёткой и непрерывной смены выразительных положений человеческого тела. Искусство танца и искусство живописи связано неразрывно. Художников давно привлекало выразительное положение человеческого тела. И в своих полотнах художники пытались передать движение. Анри Матисс. Танец. 1910 г. Эрмитаж, Санкт-Петербург Мотив хоровода у Матисса воплощает ритм и экспрессию. Выразительные линии и крупные плоскости прекрасно передают ощущение формы и динамики фигур. Приём упрощения и схематизации фигур и пространства усиливает столкновение и ярость звучания трёх цветов- красного, зелёного и синего.

Навчальні питання Механізовані підрозділи при розташуванні на місці 2. Механізовані підрозділи у сторожовій охороні, особливості за досвідом проведення ООС (АТО). Навчальна література 1. Бойовий статут Сухопутних військ. Ч. ІІІ., Київ, 2016. 2. Стандарт готовності СТГ 11.033.01.01(04).6.06 (видання 1) Підготовка та виконання завдань на марші. Дії відділення в похідній охороні, 2016. 3. Стандарт готовності СТГ 11.033.01.01(04).5.13 (видання 1) Підготовка та виконання завдань на марші. Дії взводу в похідній охороні, 2016. 4. тлг№350/165/2/1015дск від 17.07.2017 (вх.№487дск /24-33 від 20.07.2015) Інформаційний матеріал щодо організації контрзасадних дій на марші. 5. Методичні рекомендації щодо проведення практичних занять з дисципліни „Загальна тактика” з теми „Управління вогнем механізованого взводу”/ С.В. Гузченко, І. М. Тіхонов, М. В. Качан та ін. – Х. : ХНУПС, 2018. – 40 с. 6. Довідковий посібник курсанту щодо дій вночі в різних умовах. С. В. Гузченко, О. М. Бобков, В. О. Явтушенко та ін. – Х. : ХНУПС, 2019. – 36 с. 7. тлг № 350/165/8/1009дск від 08.06.19 (вх.353дск/24-33 від 10.06.19). Інформаційно-довідковий матеріал щодо вогневого ураження противника 8. http://www.mil.gov.ua, http://www.ukrmilitary.com.

2 3

О Программе по развитию личностного потенциала В 2018 году Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» начал реализацию Программы по развитию личностного потенциала. Программа отвечает на эволюционные вызовы неопределенности, сложности и разнообразия современного мира, и связанной с этим необходимости переосмысления миссии системы образования и школы в обществе. На смену единообразию знаниевого канона, типовых образовательных программ, пониманию человека как средства и капитала должны прийти вариативность деятельности, смыслов, формирования картины мира, персонализация. Фундаментальной ценностью в системе образования становится личность ребенка: разная, самобытная, самоопределяющаяся. Программа по развитию личностного потенциала направлена на расширение возможностей ребенка совершать осознанный самостоятельный выбор целей в своей жизни и путей их достижения. Это подразумевает работу с каждым ребенком в трех ключевых направлениях: помощь в определении мотивов и установок, развитие универсальных компетенций, освоение технологий и инструментов под конкретные типы деятельности и задач. Такой подход соответствует задачам в сфере образования, обозначенным в Указе Президента России №204 от 7-го мая 2018 года, а также федеральным государственным образовательным стандартам. Программа предусматривает разработку, апробацию и распространение комплекта учебно-методических решений по развитию личностного потенциала детей дошкольного и школьного возраста и последующую интеграцию их в систему общего образования в 30-ти регионах к 2023 году. О Программе повышения квалификации Для управленцев, педагогов, наставников и преподавателей Важным инструментом Программы в части подготовки управленцев и педагогов к совместной работе по развитию личностного потенциала ребенка и созданию личностно-развивающей образовательной среды в образовательных организациях (ЛРОС в ОО) является Программа повышения квалификации (ППК). Она состоит из нескольких блоков для разных целевых групп:

ПОЗИРОВАНИЕ ЧТО ТАКОЕ? ЭТО ДЕЙСТВИЕ КОТОРОЕ МЫ ДЕЛАЕМ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Введение. Дни здоровья- это необычный и полезный опыт для меня. В связи со сложившейся ситуацией, пришлось проводить его дистанционно, но это стало не минусом, а большим плюсом. За эти два дня я познакомился с питанием детей, которые учатся в моей школе и был восхищен! Также я посмотрел на то как вся школа активно занимается спортом и это не может не радовать. Этапы. Данное мероприятие проходило в 4 этапа. «Полезный завтрак» «Давайте вместе! Давайте дружно!» «Спорт без границ!» «Твой выбор-твоя жизнь!»

Warm-up What research sources do you know? There are different types of research sources Popular sources (News and Magazines) Professional/Trade sources Books / Book Chapters Conference proceedings (Theses, articles, reports) Government Documents  Theses and Dissertations Scholarly publications (Journals) This time you need to focus on journal articles ONLY

Деловой Мечтатель

Вопросы для обсуждения 1. Способы и формы представления проектов. 2. Письменный отчет как форма представления результатов проектной деятельности. 2.1 Общие требования к оформлению пояснительной записки и графической части проекта. 2.2 Общие требования к оформлению рисунков, графиков, таблиц, списка использованных источников и приложения. 2.3 Описание исследовательского проекта. 2.4 Описание информационного проекта 2.5 Описание творческого проекта 2.6 Описание игрового проекта 2.7 Описание практического проекта 3. Мультимедийная презентация проекта как форма представления результатов проектной деятельности. 3.1.Подготовка мультимедийной презентации 3.2.Схема речи на презентации или защите проекта 3.3.Процедура презентации и защиты проекта. 3.4.Оценка проекта. Внешняя рецензия на проект. Вопрос 1. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОВ Презентация проекта возможна на разных этапах Подготовительный этап (презентуется идея, основной замысел проекта с целью привлечения участников и партнеров) Этап реализации (представляется ход работы над проектов и промежуточные результаты) Заключительный этап (презентация основных результатов, перспектив развития проекта и др.) Процедура защиты осуществляется только для разработанных и готовых к реализации проектов и с иной целью – обосновать актуальность, необходимость и целесообразность его практического воплощения, т.е. выдать проекту «путевку в жизнь».

Плоские и пространственные кривые Плоской является такая кривая линия, которая лежит в плоскости и, следовательно, при проецирующем положении этой плоскости проекцией этой кривой станет прямая Пространственной является кривая, не лежащая в плоскости и, следовательно, прямая ни в каком случае не может быть ее проекцией КРИВЫЕ ЛИНИИ И ПОВЕРХНОСТИ Кривые линии Определение: Кривую линию можно рассматривать как траекторию движущейся точки на плоскости или в пространстве. Кривая линия, все точки которой принадлежат плоскости, называется плоской. Кривая линия, все точки которой не принадлежат одной плоскости, называется пространственной или линией двоякой кривизны. Если движение линии происходит по какому-либо закону, то поверхность рассматривают как закономерную, в противном случае поверхность считают незакономерной или случайной.

Комплекс ГТО был впервые введен в СССР в марте 1931 года Утверждены Положения и нормы первого Всесоюзного комплекса «Готов к труду и обороне» 11 марта 1931

Земля еще и потому щедра, что в мире существуют повара! Благословенны их простые судьбы,  А руки, будто помыслы чисты.  Профессия у них добра по сути:  Злой человек не встанет у плиты. 

Здесь я расскажу о себе, о своих увлечениях, об учёбе на факультете журналистики и начале своего профессионального пути. Содержание Обо мне Образование Почему именно журналист? Будущее Журналистская деятельность Мои работы Мои социальные сети Мои контакты

Слоеные пирожные Основой слоеных пирожных является полуфабрикат, выпекаемый или на листах в виде слоеных пластов, которые затем нарезают на полоски прямоугольной и квадратной формы или в штучном виде в форме различных фигур (трубочек, рожков, калачиков, бантиков и др.). Полоски и штучные полуфабрикаты прослаивают или наполняют кремом и отделывают кремом, фруктами, сахарной пудрой. ПИРОЖНОЕ «СЛОЕНЫЕ ПОЛОСКИ С ФРУКТАМИ» Готовое тесто раскатывают в пласт толщиной до 10 мм, при помощи скалки переносят пласт на сбрызнутый водой лист, разрезают его на полосы шириной 80 мм. Поверхность полос накалывают ножом, смазывают края их яйцом и кладут на них узкие тестовые ленты в виде бортиков, которые также смазывают сверху яйцом. Выпечку после небольшой отлежки производят в течение 25–30 мин при 230–240°С. 1 — полоса слоеного теста с одним бортиком, 2 — полоса теста с двумя бортиками, 3 — полоса теста с двумя бортиками и смазанной яйцом поверхностью.

КРИСТИНА БУЙНЯКОВА. В сезоне 2003-2004 гг. гастролировала на территории Германии с сольным номером "Хула-хупы" В 2007 году поступила в Государственное училище циркового и эстрадного искусства им.М.Н.Румянцева (ГУЦИЭ)на отделение циркового искусства. Гастролировала с сольным номером хула-хупы по России, и зарубежом - во Франции, Австрии, Словении, королевстве Монако. В 2008 году приняла участие и стала дипломанткой Всероссийского конкурса артистов эстрады имени Бориса Брунова в московском театре эстрады. ЕЛЕНА ЛЕВ Родилась в Москве, в 1981 году, начала свою профессиональную подготовку, чтобы стать гимнасткой в раннем возрасте. Ее большой прорыв произошел, когда она была приглашена выступить в Alegría труппы Cirque du Soleil, где она была членом с 1994 по 2000 год. Она также исполняла Quidam труппы в 2002 году. Елена, выступала с Cirque du Soleil, шоу Wintuk на WaMu Театр в Madison Square Garden в Нью-Йорке. Елена в настоящее время играет в Spiegelworld , в Нью-Йорке. Елена находится в Лас-Вегасе. Она сейчас выступает на разных мероприятиях и гала-концертах.