Презентации, доклады, проекты без категории

DEFINIRANJE I ZADACI STRATESKOG MANADZMETA DEFINIRANJE I ZADACI STRATESKOG MANADZMETA Proračunskih i financijskih kontrola Uprava na temelju ekstrapolacije Predvidjevši promjene Upravljanje na temelju fleksibilnih hitne rješenja

Раздел 5: запоминающие устройства (ЗУ). Рассматриваемые темы: классификация ЗУ, ПЗУ и ОЗУ; ячейки памяти разных типов памяти; статическая и динамическая оперативная память; Раздел 5 Запоминающие устройства Для хранения результатов вычислений, конфигурационных параметров и пользовательских данных необходимы устройства, позволяющие сохранять и передавать информацию. Рассматриваем ЗУ на электронных компонентах Запоминающие устройства

Пересечение поверхностей Пересечение поверхностей 11 Вспомогательные плоскости посредники-горизонтальные плоскости уровня

Источники правового регулирования 1. Закон РФ от 27.11.1992 № 4015-1 «Об организации страхового дела в Российской Федерации» 2. Федеральный закон от 29.11.2007 № 286-ФЗ "О взаимном страховании" 3. Федеральный закон от 14.06.2012 № 67-ФЗ "Об обязательном страховании гражданской ответственности перевозчика за причинение вреда жизни, здоровью, имуществу пассажиров и о порядке возмещения такого вреда, причиненного при перевозках пассажиров метрополитеном» 4. Федеральный закон от 04.06.2018 № 123-ФЗ «Об уполномоченном по правам потребителей финансовых услуг» 5. Федеральный закон от 13.07.2015 № 223-ФЗ (ред. от 28.11.2018) "О саморегулируемых организациях в сфере финансового рынка« 6. Федеральный закон от 25.04.2002 № 40-ФЗ (ред. от 06.12.2021) "Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств"

Конфиденциальность (обеспечение приватности помещений). Главная функция смарт-пленки – обеспечение конфиденциальности. Пленка может переключаться между режимами: прозрачным и непрозрачным, открывая или закрывая обзор помещения по желанию владельца помещения. Функциональность смарт-пленки Прозрачность стен конференц-залов, комнат для проведения переговоров, комнат наблюдения или других офисных помещений может регулироваться в любой момент времени. Для этого достаточно только одного нажатия на кнопку контроллера, когда это требуется, и помещение из полностью прозрачного превратится в непроницаемую для посторонних взглядов территорию Экран для проекторов. При выборе соответствующего проектора с достаточно высокой яркостью, изображение на экране будет очень четким и ясным. Рекомендуется использовать режим обратной проекции, когда проектор расположен за экраном, что идеально подходит для наружного транслирования роликов или изображений рекламного характера. Функциональность смарт-пленки В офисных помещениях, конференц-залах смарт-пленка позволяет обыкновенной стеклянной перегородке мгновенно превратиться в непроницаемую стену, которая может быть использована, как высококонтрастный экран для проектора, где можно транслировать видео- и фотоматериалы в формате высокого разрешения.

Системные ошибки при определении объемного притока жидкости в скважину Величина дебита скважины по жидкости определяется в условиях устья скважины, а не забоя. По мере движения продукции в стволе скважины происходит ее гравитационное разделение (ρв>ρн>ρг), что приводит к изменению состава продукции скважины. Объем жидкости притекающей из пласта в скважину зависит от количества растворенного в жидкости газа (Рзаб Рпл). Ошибки в определении производительности скважины приводят к ошибкам в расчетах величин фильтрационных параметров пород ПЗП (h, μ, C1, C2 и др.). Величина производительности скважины может быть искажена поступлением в подъемник чуждых вод – по участкам негерметичности конструкции скважины. Для расчета величины коэффициента продуктивности скважины применяют в основном линейную зависимость Qж=f(ΔP): Величину Рзаб и Рпл определяют путем пересчета динамического (статического) уровня жидкости на соответствующее давление с большой погрешностью. Это вносит ошибки в расчеты фильтрационных параметров пород в ПЗП и удаленной от скважины зоне пласта. Действующие правила разработки месторождений и эксплуатации скважин с точки зрения производительности скважин Для обеспечения условий рациональной разработки залежей и эксплуатации скважин необходимо обеспечить: минимальный уровень Рзаб добывающих скважин, исключающий возможные смятия колонн и нарушения целостности цементного камня за ЭК; допустимую скорость фильтрации жидкости в ПЗП (разрушение горных пород); допустимые дебиты скважин или депрессии (образование водяных или газовых конусов, песчаных пробок); допустимый максимальный газовый фактор по скважинам (в условиях газовой или газоводяной репрессии на пласт). При исследовании скважин: проверяется техническое состояние скважины и установленного оборудования (герметичность цементного камня, ЭК и НКТ, состояние ПЗП, загрязненность ствола скважины, подача насосов, работа установленных на глубине клапанов и др.); проверяется соответствие параметров работы оборудования добывным возможностям скважин и заданному технологическому режиму; оценивается надежность оборудования, МРП оборудования и скважины; получают информацию для планирования и установления технологической эффективности ремонтно-восстановительных работ.

Что мы изучим в рамках курса cdo.2035.university что такое CRM и какие ее основные функции какие воронки бывают в CRM и как их правильно строить как выстраивать процессы и автоматизировать работу внутри CRM как пользоваться аналитикой и выстраивать точки контроля как правильно подготовить тех задание на внедрение системы в вашу компанию, и под ваши задачи На лекции мы разберем cdo.2035.university что такое CRM? что должна и не должна уметь CRM? эволюция CRM

О КУРСАХ «ГРАНИ ОБРАЗОВАНИЯ» Цикл практико-ориентированных курсов повышения квалификации для педагогов и сотрудников образовательных организаций ТЕМЫ КУРСОВ: Развитие внебюджетной деятельности образовательной организации Управление проектами в сфере образования Основы ведения предпринимательской деятельности Особенности организации инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС Активные и интерактивные методы обучения в современной педагогике Ораторское мастерство и техника речи современного педагога Актуальные вопросы внедрения ФГОС СОО Современные формы и методы профориентационной работы в условиях реализации ФГОС Организация внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС Тайм-менеджмент, как элемент менеджмента в современном образовании Командообразование и управление персоналом образовательной организации Особенности ведения и управления дистанционным образовательным процессом Дистанционное обучение и дистанционные образовательные технологии Создание электронных образовательных ресурсов Подготовка к чемпионату JuniorSkills Russia ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «ГРАНИ ОБРАЗОВАНИЯ» 8 (800) 100-93-43 synergy.ru/dpo КЛЮЧЕВЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЕ У ЗАКАЗЧИКА Обучение проходит на территории образовательной организации «под ключ»: отсутствие командировочных расходов, логистических трудностей, прерывания образовательного процесса. ОРИЕНТАЦИЯ НА ПРАКТИКУ Обучение в формате тренинга подразумевает обилие практических упражнений и задач, отработку кейсов, проведение деловых, ролевых и дидактических игр, что гарантирует повышение эффективности усвоения учебного материала. МОТИВАЦИЯ К РАЗВИТИЮ Формирование у слушателей желания дальнейшего профессионального и личностного развития, стимулирование интереса к концепции непрерывного образования. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ По окончании обучения участники получают удостоверения о повышении квалификации установленного образца и рекомендации для дальнейшего развития. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «ГРАНИ ОБРАЗОВАНИЯ» 8 (800) 100-93-43 synergy.ru/dpo

Принцип действия расходомеров переменного перепада основан на измерении давления по перепаду, который соз­дается в трубопроводе установленным внутри него сужающим уст­ройством. В суженом сечении увеличиваются скорость, а следова­тельно, и кинематическая энергия потока, что вызывает уменьшение его потенциальной энергии. Соответственно статическое давление потока после сужающего устройства будет меньше, чем перед ним. Разность между статическими давлениями потока, взятыми на не­которых расстояниях до и после сужающего устройства, называется перепадом давления. Диафрагма Диафра́гма  — сужающее устройство потока газа или жидкости в трубопроводе. Является трубопроводной арматурой в качестве первичного измерительного преобразователя для измерения  объёмного расхода. Представляет собой пластинчатую перегородку с отверстием внутри трубы с жидкостью или газом.

Часть 1 Любимый, хоть невидим, Но рядом со мною… Мною любимый!!! Лишь моей душою!!!

Понятие Рой: «Переговоры… определяются как продолжительный процесс общения между сторонами с различающимися и пересекающимися интересами, в ходе которого они обмениваются для сравнения и изменения ожидаемых ими последствий согласием или несогласием» Переговоры как взаимодействие четырех основных параметров: Содержание: Что обсуждается? Процедура: Каков порядок обсуждения? Общение: Каковы формы общения? Групповая динамика: Как развиваются отношения сторон?

Россия – многонациональная страна. Но так исторически сложилось, что с давних времен Россия – страна православная. У православных верующих много различных праздников, одним из них является Вербное Воскресенье. Православные христиане придерживаются давних традиций и чтут великие праздники, которые дошли от предков через столетия. Праздник Вербное воскресение важное событие последних дней земной жизни Ииcуca Христа до распятия на Кресте.

Цели и задачи Цель- Задачи- Исходные данные Чертёж “Переходник” Программа выпуска 5000 в год Режим работы предприятия –пятидневная рабочая неделя

Цель уровневой дифференциации: Обеспечение усвоения учебного материала каждым учеником в зоне его ближайшего развития на основе особенностей его субъективного опыта. Уровневая дифференциация это организация учебной деятельности учащихся по условным микрогруппам, члены которых близки (сходны) по способностям, интересам, навыкам и умениям в изучении учебного материала, а иногда и по психическому состоянию.

Организована обратная связь с Застрахованными – возможность высказать свое мнение, ответив на вопросы анкеты, задать вопрос на сайте компании или обсудить проблемы на форуме; У страховой медицинской компании «АСТРА-МЕТАЛЛ» репутация надежного партнера, что дает возможность по полису беспрепятственно получать медицинскую помощь в любой медицинской организации. С 2007 года в компании работает круглосуточная многоканальная телефонная диспетчерская служба. Позвонив по телефону: 8-800-250-01-60 (звонок и консультация бесплатные) можно получить бесплатные консультации по вопросам оказания медицинской помощи от сотрудников служб компании: - отдела по обеспечению защиты прав застрахованных; - страхового отдела; - медицинского отдела; - юридического отдела.

ДОБАВЛЯЕМ 400 МЛ МОЛОКА И 3 СТОЛОВЫЕ ЛОЖКИ РАСТИТЕЛЬНОГО МАСЛА 1 СТАКАН МУКИ

«Ролевые» рыночные стратегии – при конкурентной борьбе у каждого предприятия на рынке появляется своя роль, которая соответствует возможностям и занимаемому месту на рынке. Типы ролевых стратегий

Осенний навигатор Цели и задачи Предпосылки организации Архипелага 2121 2021 – год науки и технологий 10-летие деятельности Агентства стратегических инициатив Поручение Президента РФ Правительству РФ и АСИ о создании условий для поддержки и реализации общественно значимых инициатив граждан и проектов через формирование новых проектно-ориентированных команд и повышение эффективности поддержки таких команд со стороны государственных органов, институтов развития, городов и университетов. Массовая предакселерация команд и акселерация молодых стартапов является одной из приоритетных задач для стратегических направлений работы Правительства РФ «Новая высокотехнологическая среда» и «Национальная инновационная система». Успешно опробованный на интенсивах Остров10-22, Зимний остров и Архипелаг 20.35 формат сбора и акселерации технологических и проектных команд на платформе Университета 2035, в том числе сценарии бесшовного взаимодействия с институтами развития и участниками экосистемы НТИ. Большие вызовы Архипелага 2121: Логистика вещей, людей и идей: пространственная связность страны как технологический вызов Проекты-маяки: технологические решения, которые изменят жизнь каждого Будущее территорий с высокой концентрацией науки и технологий (наукоградов), их роль в реализации федеральных и национальных проектов Будущее привычных институтов (школа, университет, корпорация и так далее): как благодаря технологиям сделать социальную сферу более человечной Место проведения интенсива Великий Новгород Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, культурные объекты Великого Новгорода и региона Соорганизаторы Ключевые Партнеры Участники Предпринимательские и проектные команды Команды развития регионов, городов, вузов, корпораций Мировые и российские эксперты, обладающие компетенциями долгосрочного планирования и проектирования Цели Архипелага 2121 Орг. комитет Архипелага 2121 Июнь Апрель Июль Сентябрь Октябрь Форум АСИ Май Август Весенний навигатор 21.07 - 10.08 Представление Архипелага 2121 на ПМЭФ Старт заочных образова- тельных траекторий Заочная акселерационная программа новых команд Старт отбора участников очного интенсива 22 Мониторинг и бесшовная поддержка проектов Старт отбора участников подготовительной программы Онлайн-отбор и подготовка участников: 90 дней С 23 апреля по 21 июля Очный интенсив: 21 день с 21 июля по 10 августа 2 5 19 23 Ноябрь 0 1 2 3 Смыслы и такты «Практики» «Будущее» Участники до 1000 команд технологических проектов, в том числе 100 вновь созданных команд с Такта 0 до 100 лидеров с высоким потенциалом с Такта 1 до 300 экспертов и менторов: представителей Центров НТИ, индустриальных партнеров, государственных и частных институтов развития и вузов Что делаем? Организуем экспертизу проектов Проводим акселерацию проектов и команд Знакомим технологические команды с индустриальными партнерами и помогаем настроить взаимодействие Проводим форсайты новых рынков НТИ и формируем рабочие группы Формируем планы развития технологических компаний для запуска проектов-маяков Формируем список новых технологических конкурсов Объявляем список новых сквозных технологий Проектируем развитие Future Skills в ближайшие годы Отбираем технологические решения и проекты для Национальной социальной инициативы Проводим акселератор для лидеров идей Форума АСИ «Сильные идеи» Образ результата: Не менее 100 проектов заключили соглашения с индустриальными партнерами Не менее 200 проектов получили инвестиции в рамках системы бесшовной поддержки После интенсива Мониторинг развития проектов и команд – навигация по ресурсам инновационной экосистемы и бесшовная поддержка институтами развития «Среда, технологии, рынки» Сквозные активности и треки Трек проектирования будущего со сквозной передачей результатов форсайтов между Тактами 1-2-3 Выставка «Будущее обыденно»: популярная демонстрация достижений и потенциала компаний НТИ Серия публичных лекций лидеров ключевых проектов и направлений «Поколение АСИ» Активности для членов семей (детский трек) Участники до 50 команд регионов, включая команды наукоградов до 100 команд университетов и школ представители корпораций и Точек кипения Hi-Tech команды действующих и потенциальных Центров НТИ представители технологических проектов сеть общественных представителей и экспертов АСИ Что делаем? Знакомим команды регионов, вузов и корпораций с результатами форсайтов Тактов 1 и 2, командами технологических проектов и авторами идей Форума АСИ Обучаем команды Точек кипения Hi-Tech Обучаем команды регионов и наукоградов, формируем проекты их развития, масштабируем технологические и социальные проекты Проектируем среднесрочный образ будущего университета, школы на основе лучших практик с учетом трендов и вероятных сценариев Разворачиваем механизм поддержки общественно значимых идей и инициатив граждан с участием вузов как региональных институтов развития Совместно с сетью АСИ проектируем региональные активности для реализации новой стратегии АСИ Проводим Форум АСИ «Сильные идеи» Образ результата: Проекты развития регионов, наукоградов, вузов, корпораций Пакет технологических, образовательных и иных проектов для реализации Национальной социальной инициативы Концепции новых образовательных программ и модулей в университетах, связанных с компетенциями будущего После интенсива Программы сопровождения развития команд вузов и регионов Поддержка инициатив развития в области образования Участники Максимально широкое число потенциальных участников и партнеров Архипелага Что делаем? Вовлекаем новых участников в НТИ Отбираем индивидуальных участников, помогаем им с выбором идеи для проекта, формируем команды Приглашаем к участию и отбираем уже существующие технологические проекты и стартапы Проводим предакселерацию и подготовку более 1 000 новых команд Находим индустриальных партнеров, заинтересованных во взаимодействии с командами для решения своих задач Формируем рейтинг по итогам отбора и предакселерации Отбираем партнеров по акселерации на Такт 2 Помогаем регионам, городам, вузам и корпорациям сформировать команды и определить цели на Такты 2 и 3 Проводим отбор индивидуальных участников для расширения региональных и вузовских команд Проводим предварительное погружение участников в содержание тематических треков Запускаем отбор новых идей и инициатив для Форума АСИ «Сильные идеи» Участники 25 российских и международных визионеров до 100 лидеров с высоким потенциалом, в том числе представителей российских университетов сеть партнеров и выпускников АСИ Что делаем? Организуем форсайт-школу: развиваем навыки мышления из будущего Проводим «Форсайт стратегий будущего» Собираем новую стратегию АСИ Образ результата: Ключевые тренды и вероятные события, влияющие на стратегии основных игроков в России и в мире в ближайшие десятилетия Лидеры, способные ориентироваться в этих трендах и формировать устойчивые стратегии и проекты развития своих бизнесов, регионов и институтов Новые инициативы, форматы и направления деятельности АСИ «Подготовка» 23.04 - 21.07 21.07 27.07 04.08 11.08 Интенсив – 9 дней Интенсив – 7 дней Интенсив – 7 дней Онлайн – 90 дней Такт 1 Такт 2 Такт 3