Презентации, доклады, проекты без категории

Япония - как жертва сравнительного права
Япония - как жертва сравнительного права
Выделяют более 50 наиболее популярных учебных курсов по сравнительному праву, которые позволяют изучить каждую страну в отдельности. Первый сред них учебник Рене Давида «LES GRANDS SYSTÈMES DE DROIT CONTEMPORAINS». Здесь Япония представлена в разделах «Иные концепции права и общественного порядка» и «Право Дальнего Востока» (наряду с Китаем). В учебнике Глендона-Кароцца-Пикера («COMPARATIVE LEGAL TRADITIONS IN A NUTSHELL») о японской правовой системе как таковой речь не идет вовсе. Япония упоминается лишь трижды, когда говорится о том, что 1) ГК Японии составлен по аналогии с ГГУ, 2) в Японии есть Парламент, и 3) японские судьи проходят особую подготовку. 法 Патрик Гленн («LEGAL TRADITIONS OF THE WORLD: SUSTAINABLE DIVERSITY IN LAW») незначительно касается Японии в разделе, где описывается Конфуцианские правовые традиции («Confucian legal tradition»), в особенности в главе «Западное право в Восточной Азии». Конрад Цвайгерт и Хайн Кётц («INTRODUCTION TO COMPARATIVE LAW») когда приходится относить Японию к той или иной правовой семье, включают правовую систему Японии в раздел «Остальные» вместе с Китаем. 法
Продолжить чтение
Олимпийские мгновения. XXII Олимпийские игры в Москве – 1980 год
Олимпийские мгновения. XXII Олимпийские игры в Москве – 1980 год
Олимпийские мгновения Тема: «Олимпийские мгновения. XXII Олимпийские игры в Москве – 1980 год». Тип урока: теоретический. Цели урока: Создать представление об олимпийском движении во второй половине XX столетия. Задачи урока: Ознакомить с историей мирового олимпийского движения. Ознакомить с развитием олимпийского движения и спорта в нашей стране. Ознакомить с советскими спортсменами-олимпиониками. Способствовать развитию познавательной активности учащихся. Мотивировать учащихся к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни. Олимпийские мгновения Содержание: 75-я сессия МОК Главный центр Игр Участники Олимпиады Московские рекорды Символика Игр Олимпийские клятвы Сильнейшая команда Олимпиады Рекордсмен XXII ОИ Герои Игр До свидания, Москва…
Продолжить чтение
Особенности оздоровительного действия физических упражнений
Особенности оздоровительного действия физических упражнений
Влияние физических упражнений на здоровье человека Физические упражнения – неотъемлемая часть здорового образа жизни, они необходимо абсолютно всем возрастным категориям. Значимо, что можно подобрать комплекс физических упражнений в соответствии с личными предпочтениями и уровнем здоровья и притязаний. Здоровьесберегающий аспект очень значим сегодня и в обучении, и в жизни», так как физические упражнения – это положительно закрепленные привычки, это и режим питания, и образ жизни, и фактор снятия психоэмоционального напряжения. «Тренировки активизируют физиологические процессы и способствуют восстановлению нарушенных функций у человека»  Влияние физических нагурзок на работу мозгя☺ Мозг и пассивное потребление Пассивное потребление контента ухудшает память, концентрацию, способность переключаться между задачами, планировать и рассуждать логически. Поэтому, если уж вы сидите в социальных сетях, старайтесь быть буквально более активными: создавайте посты, оставляйте комментарии и общайтесь. Это отличная тренировка для мозга. Сериалы смотрите во время уборки, а на прогулках слушайте подкасты и аудиокниги. Мозг и сидячий стресс Старайтесь как можно чаще двигаться в рабочее время: не пропускайте ланч (высококалорийные перекусы — верный путь к ожирению), общайтесь с коллегами лично, а не по телефону, хотя бы раз в день устраивайте себе 10-минутную прогулку на улице или даже внутри офиса, разминайте спину и ноги. Постарайтесь не засиживаться допоздна и включите в свое расписание регулярные тренировки. Потому что нет лучше профилактики пассивного поведения, чем умеренный спорт. Мозг и разумный спорт Регулярные тренировки невероятно полезны для всего организма и мозга в том числе. Они помогают нормализовать сон (во время которого образуются новые нейронные связи), притупляют реакцию на стресс, улучшают память и когнитивные способности.
Продолжить чтение
Дисциплина Специальная педагогика и психология (Лекция № 3)
Дисциплина Специальная педагогика и психология (Лекция № 3)
Определение «степени нормальности» человека — сложная и ответственная междисциплинарная проблема. Личностно ориентированный подход, являющийся в настоящее время основной стратегией как отечественной, так и мировой системы образования на всех его уровнях, требует от любого педагога владения необходимыми знаниями и навыками, позволяющими ему обеспечить «индивидуальную траекторию развития» не только так называемого среднестатистического ребенка, но ребенка, отличающегося яркой индивидуальностью и неповторимостью. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НОРМАЛЬНОМ И ОТКЛОНЯЮЩЕМСЯ РАЗВИТИИ В связи с этим «норма» по отношению к уровню психосоциального развития человека все больше «размывается» и рассматривается в следующих значениях: 1) среднестатистическая норма, 2) функциональная, 3) идеальная.
Продолжить чтение
Kevin norberg
Kevin norberg
Предисловие Комфорт Игроков SA:MP – основа, опираясь на которую нужно выстраивать отношения с подчинёнными, умело балансируя между кнутом и пряником. Упрощение форума, создание Telegram-блоков, повышение эффективности обучения, поддержание атмосферы уюта и спокойствия – это малая часть из того, что мне предстоит осуществить на посту Шерифа. ©K. Norberg В первую очередь, все сотрудники LSPD – это живые люди, которые приходят с работы / учёбы, и заходя в SA:MP, их главная цель – получить удовольствие от игры, а не стояние по пол часа в строю ради тренировки, которую проводит Иван Иванов – для отчёта, а не потому что он этого хочет. Оступаясь, игрок получает наказание, порой суровое, и не смотря на справедливость – следует провести реорганизацию основополагающих процессов во благо всех сотрудников. Я не предлагаю глобальную реформу, а лишь хочу оптимизировать работу, направив в нужное русло поведение и моральный дух сотрудников, повышая тем самым их желание, а из него и вытекающее – онлайн. Упрощение, оптимизация, увековечивание имён, стиль «Минимализм», творческие движения – это то, чем необходимо пользоваться на данный момент. TELEGRAM LSPD БУДУЩЕЕ НЕ ЗА ГОРАМИ! ДА ЗДРАВСТВУЕТ КИБЕР-РАЗВИТИЕ! • Удобно • Всегда под рукой • Упрощает донесение информации • Ориентирован на всех сотрудников • RolePlay утверждение мессенджера « Los Santos Police Department – Новости » - Конференция, в которой будут мемы и новости о важных повышениях, а также важных нововведениях. « LSPD Bot » - Очень полезный Бот для гражданских/сотрудников, в функционале которого будет отправить вопрос в техподдержку lspd, узнать действующий состав с контактами, faq/часто задаваемые вопросы касательно работы в lspd, требования к принятию/переводу, новость дня, доиска почёта и так далее. « Police Academy Bot » - Бот для Кадетов/Контрактников, в функционале которого будет супер-удобная ориентация по экзаменам, инструкции, подсказки, ФП/УК/АК и т.д., все что нужно для успешного прохождения обучения. Держа телефон в руке, любой обучающийся легко сможет сдать все экзамены. « LSPD Helper Bot » - Бот для каждого сотрудника LSPD, который будет содержать действующий ФП/УК/АК и т.п., особенностью которого будет уведомление в течении суток об актуальных изменениях в любых нормативных актах, что исключит многие косяки по причине незнания изменения тем на форуме. « Los Santos Police Department – Общение » - Открытая для общения конференция, с нормами и правилами, модераторы – действующий старший состав LSPD. Мессенджер «Telegram» намного удобнее популярного на данный момент «Вконтакте». С его помощью будут созданы полезные боты / конференции. ROLE PLAY С одобрения Администрации данный мессенджер, а именно N-Конференции/Боты будут иметь RP-Характер, тег которых будет разрешено писать в IC Чат. Данная процедура будет оформлена указом на форуме, используя иллюстрации и письменное развернутое описание разработки данных чатов/ботов как фракционные. Они будут содержать лишь IC информацию и выполнять только игровые функции.
Продолжить чтение
Общество с ограниченной ответственностью ЕвроМайнингСистем
Общество с ограниченной ответственностью ЕвроМайнингСистем
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ООО «ЕвроМайнингСистем» - это многопрофильное предприятие, имеющее все необходимые допуски, разрешения, оборудование, квалифицированный персонал для проведения строительно-монтажных и проходческих работ, включая осуществление функции Генерального подрядчика и производство работ на особо опасных и технически сложных объектах. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ООО «ЕМС», является хозяйственным обществом, юридическим лицом, плательщиком НДС, имеющим в собственности обособленное имущество, расчетный счет в банке Российской Федерации. Форма собственности - частная. ООО «ЕМС» образована после преобразования ООО «ШахтоСтройМонтажногоУправления». Объектами строительства в основном являются угледобывающие предприятия Кузбасса и объекты теплоснабжения. В последнее время имеет выход на рынок малоэтажного и жилого строительства. Для выполнения комплекса работ ООО «ЕМС» имеет квалифицированный кадровый состав ИТР и рабочих. Материальная база включает в себя средства малой механизации, оснастку, строительные машины и механизмы. Для специализированных работ (пуско - наладочные, дорожно-строительные работы, работы по монтажу пожарно-охранной сигнализации) привлекаются постоянные подрядные организации, зарекомендовавшие себя как надежные партнеры.
Продолжить чтение
Коллаборативная среда как эффективная форма подготовки к государственной итоговой аттестации по компетенции Поварское дело
Коллаборативная среда как эффективная форма подготовки к государственной итоговой аттестации по компетенции Поварское дело
Этимология слова «коллаборация» происходит от французского слова «collaboration», что означает совместную деятельность, сотрудничество, работать, трудиться вместе. Коллаборативная среда обладает созидательным потенциалом и оказывает действенное влияние на личностное и профессиональное становление будущего специалиста, то есть созидательный потенциал коллаборативной среды раскрывается тем лучше, чем богаче и интереснее взаимоотношение между участниками педагогического процесса, чем больше педагог стимулирует и мотивирует студентов к успешной деятельности, а в нашем контексте к итоговой аттестации и сдаче демонстрационного экзамена по профессии или специальности
Продолжить чтение