Презентации, доклады, проекты без категории

еда Еда papa-vlad.narod.ru масло Масло

МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ГРИППА И ОСТРЫХ РЕСПИРАТОРНЫХ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ В ЭПИДСЕЗОНЕ 2011-2012 ГОДОВ В ЯЛЬЧИКСКОМ РАЙОНЕ. Острые респираторные вирусные инфекции- это острые инфекционные заболевания, возбудители которых проникают в организм, колонизируются и репродуцируются преимущественно в клетках слизистых оболочек респираторной системы, вызывая их повреждение. Каждый третий житель планеты ежегодно обращается за медицинской помощью по поводу ОРВИ. По данным официальной статистики , в России в осенне – весенний период регистрируется более 30 млн. случаев ОРВИ. Реально число заболевших больше, т.к. многие больные по разным причинам к врачу не обращаются. По данным ВОЗ, ежегодная смертность от ОРВИ и их осложнений составляет почти 4,5 млн. человек. В 2010 году в целом в Яльчикском районе зарегистрировано 286 случаев ОРВИ (заболеваемость 1296,2 на 100 тыс. нас.), а в 2009 году- ОРВИ-720, грипп-31, что на 38,1% ниже уровня 2009 года. Снижению уровня заболеваемости ОРВИ и гриппом в 2010 году способствовала иммунизация населения против гриппа. За 9 месяцев 2011 года показатель заболеваемости ОРВИ и гриппом составил 1476, 6 на 100 тыс. нас., что в 1,9 раза выше аналогичного периода 2010 года и в 1,3 раза – показателя среднемноголетнего уровня, зарегистрировано 330 случаев ОРВИ. Удельный вес ОРВИ и гриппа в 2011 году составил 57,4% от общей инфекционной и паразитарной заболеваемости (в 2010году- 54%). Из общего числа заболевших этими инфекциями 51, 8% составили дети до 17 лет.

Задачи проекта (специфические) 1. Определение квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов 2. Модернизация программы подготовки преподавателей медицинских ВУЗов 3. Создание и внедрение аттестационных механизмов и контроля качества 4. Организация интерактивного ресурсного центра медицинской педагогики Задачи проекта (общие) 5. Распространение полученного опыта 6. Контроль качества и мониторинг выполнения проекта 7. Устойчивость проектных мероприятий 8. Управление проектом

Разработка лекарственных препаратов и продуктов функционального питания Организация «под ключ» производств лекарственных средств по требованиям GMP Организация «под ключ» производств продуктов функционального питания Разработка новых медицинских технологий Решаемые задачи Новая медицинская технология Снижение заболеваемости (простудные заболевания – вдвое), опережение сверстников в развитии Повышение физической и умственной работоспособности, успеваемости детей Экономия средств, связанная с сокращением больничных листов родителей Название: снижение заболеваемости детей, проживающих в неблагоприятных климатоэкологических условиях Что дает внедрение

Прикладные решения в медицине. Автоматизированный анализ перитонеальной жидкости. Уникальная методика прогнозирования вероятности развития спаечного процесса в брюшной полости, разработанная кафедрой топографической анатомии и оперативной хирургии (зав. д.м.н. Воробьев А.А.). Одним из анализов является фазовый анализ состава перитонеальной жидкости. Разработанная система автоматически определяет процентное соотношений наблюдаемых объектов в препарате. © Камышинский Технологический Институт (филиал) ВолгГТУ Прикладные решения в медицине. Автоматизированный клиновидной дегидратации. Программный комплекс ориентирован на выявление текстурных и морфологических различий между исследуемыми образцами фаций. На данный момент аналогов для поддержки таких исследований не существует. © Камышинский Технологический Институт (филиал) ВолгГТУ

Задачи: Пропаганда и популяризация научной и общественной деятельности в среде учащихся Организация научных конференций, симпозиумов, семинаров, круглых столов Налаживание и расширение связей с медицинскими, фармацевтическими и другими вузами России, стран ближнего и дальнего зарубежья Сбор, накопление, систематизация информации научного и практического характера Выпуск периодических и других печатных изданий, освещающих вопросы молодежной науки и деятельности ВолГМУ и других медицинских ВУЗов Поволжья. и т.д. Структура НОМУСа. Председатель НОМУСа. Зам.председателя по работе с молодыми учеными Зам.председателя по работе со студентами Группы Технического обеспечения Стендовая Межвузовских взаимодействий Интернет группа

Цели урока: выяснить, какие опасности могут подстерегать нас в лесу и на водоёме; закрепить понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы и ягоды; научиться правилам поведения, если рядом летают жалящие насекомые; составить памятку «Как нужно купаться?»; воспитывать ответственность за собственное здоровье. Если возник пожар!

Комедийно – эротический турнир «Чистый мёд» Стремление к созерцанию приятного глазу присуще всем людям. О женщины, простите «мужчину - шовиниста», но вы созданы для того, чтобы радовать глаз. Восхищаться чистой красотой, стать ценителем и судьей прекрасного, выбрать лучшую из лучших, сладострастно вздохнуть и пошутить в мужской компании - не это ли удовольствие, господа? Комедийно – эротический турнир «Чистый мёд» Древние греки считали эротические увеселения радостным и в то же время серьезным искусством. Почувствуйте же себя истинными ценителями прекрасного! Таким образом, Вы имеете потрясающую возможность стать судьями и определить, кто из выступающих на сцене девушек-конкурсанток проходит в следующий тур.

В целях эффективности использования средств краевого бюджета, в том числе предусмотренных на реализацию мероприятий Программы модернизации здравоохранения Алтайского края на 2011 - 2012 годы в части материально-технического обеспечения, в соответствии со ст. 120 Гражданского кодекса Российской Федерации, законом Алтайского края от 14.09.2006 N 98-ЗС "О порядке управления и распоряжения государственной собственностью Алтайского края" постановляю: 1. Создать краевое государственное казенное учреждение здравоохранения "Центр государственного заказа в сфере здравоохранения Алтайского края". … Губернатор Алтайского края А.Б.КАРЛИН АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 1 июня 2011 г. N 287 Директор Заместитель директора по государственному закупу Главный бухгалтер Заместитель директора по строительству Отдел поставок медицинского оборудования Отдел поставок лекарственных средств и расходных материалов Отдел поставок товаров, работ и услуг Отдел обеспечения деятельности Производственный отдел Технический отдел Отдел аудита Структура учреждения

Количество детей, обратившихся в ЦПМСС «Живые потоки» Структура приёма 603 (100%) 326 (54%) 277 (46%) Первично обследовано Однократный консультативно- диагностический приём Нуждаются в коррекционной помощи

ОГУП «Областной аптечный склад Специализируется на поставке лекарственных средств и изделий медицинского назначения, включает в себя: Головное подразделение-офис (150 сотрудников) Оптовое звено – склад (237 сотрудников) Аптечная сеть - 278 аптек в 4-х филиалах расположенных на территории Челябинской области ( 1500 сотрудников) Предпосылки для внедрения СЭД Новая концепция управления компанией – бизнес единица АПТЕКА Процесс централизации информационного потока (бухгалтерия, кадры, ОТиЗ); Увеличение внутреннего и внешнего документооборота; Возникновение потребности у топ менеджеров в СЭД;

Основы оздоровительной работы в ДООУ Образование в области здоровья. Вовлечение родителей и общественности. Организация здоровьесберегающей среды. Организация полноценного и адекватного питания. Физическое воспитание и закаливание. Использование педагогических технологий. Обеспечение психологического сопровождения. Охрана здоровья персонала. Активное участие медицинских работников в оздоровительной работе. Распространенность патологических состояний (в %) у детей МОУ СОШ № 90 «Крепыш» в 2005г.

Цель: обучение здоровью на основе проектной деятельности. Задачи: 1. Формирование у школьников представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему. 2. Расширение знаний школьников о правилах здорового образа жизни, формирование навыков применения полученных знаний в жизни. 3. Формирование умения оценивать себя (свое состояние, поступки, поведение) и других людей. 4. Развитие навыков поиска и представления информации. 5. Развитие коммуникативных навыков и творческих способностей. 6. Способствовать выработке у школьников активной жизненной позиции. Формула здоровья Двигательная активность Закаливание Психическое здоровье Гигиенические нормы Рациональное питание Экологическая обстановка Отказ от вредных привычек Режим труда и отдыха

Как выбрать лыжи Носок поставленной вертикально лыжи должен находиться на уровне ладони вашей поднятой руки. Высота палок должна быть такой, чтобы их верхняя часть была чуть выше подмышки. Ходьба ступающим шагом без палок- первый этап в освоении передвижения на лыжах. При этом способе надо поочерёдно приподнимать носки лыж, а пятки прижимать к снегу и так совершать движения. В дальнейшем необходимо следить за тем, чтобы левая рука выносилась вперёд вместе с правой ногой, а правая рука- с левой ногой. Ступающий шаг

Вот зима пришла серебристая…

АНТОНИМЫ Антонимы  (греч. anti — против и onoma — имя) — это слова одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию и имеющие противоположное лексическое значение. НАПРИМЕР: веселиться — грустить.

Цели и задачи урока: познакомить с краткой биографией поэта; развивать творческие способности, навыки выразительного чтения; привить чувство любви к природе родного края; воспитать эстетический вкус Эпиграф: «Я навек за сиянье и росы Полюбил у березки стан, И её золотистые косы, И холщовый её сарафан».

-Джаз. О нем наш разговор. Что такое джаз? Луи Амстронг, один из самых популярных музыкантов прошло- го столетия, говорил,: «Если вы, слушая эту музыку, не притоптываете ногой, вам никогда не понять, что такое джаз». Джаз многолик. Обаяние джаза, его ценности непреходящи. История джаза- часть истории 20-го века. Истоками джаза считаются: Блюзы Рэгтаймы Спиричуэлсы

Как вы помните из курса истории Древнего мира, Древняя Греция оказала огромное влияние на развитие многих стран мира. Значение греческой цивилизации для современного мира бесценно. Искусство, философия, наука, политика, язык уходят корнями в греческую культуру. Чтобы ни происходило в сегодняшнем веке, мы можем найти прототип этому тысячелетия назад, если не в реальных исторических событиях, то в мифах и легендах наверняка. Кто такой гражданин?

Разрешите представиться Полинская Ольга Васильевна - учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МБОУ Неудачинской СОШ Татарского района Новосибирской области. Педагогический стаж 26 лет. Автобиографическая справка Родилась на Южном Урале в 1963 году в шахтерской семье. В 1973 году семья переехала в Восточный Казахстан. Там в 1980 году окончила Ново-Иртышскую среднюю общеобразовательную школу. В 1985 году окончила Историко-педагогический факультет Усть–Каменогорского педагогического института.

"Век разума и просвещения" - так говорили о своем времени великие мыслители XVIII столетия, провозвестники новых революционных идей. Введение Условия

«Вся Греция и Рим питались только литературою: школ, в нашем смысле, вовсе не было! И как возросли. Литература собственно есть единственная школа народа, и она может быть единственною и достаточною школою… » В.Розанов. «Русская литература… всегда была совестью народа. Ее место в общественной жизни страны всегда было почетным и влиятельным. Она воспитывала людей и стремилась к справедливому переустройству жизни». Д. Лихачев. Д.С.Лихачев

Первые географические карты Карта Гекатея Карта Геродота Карты Гомера, Гекатея и Геродота в сравнении с картой Птолемея Открытие Америки Событие, в результате которого для обитателей Старого Света стала известной новая часть света — Америка, состоящая из двух континентов В 1492 г. — Христофор Колумб (генуэзец на службе Испании); сам Колумб считал, что открыл путь в Азию (отсюда названия Вест-Индия, индейцы)

Ст. 9 п.1 Закона РФ «Об образовании»(№309-ФЗ от 01.12.2007) Единственным официальным нормативным документом в ОУ, определяющим содержание образования определенного уровня и направленности, является основная образовательная (общеобразовательная) программа (ООП) ступени образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с. 14 п.5, ст. 32 п.6,7 Закон РФ «Об образовании» Ст. 14 (5) «Содержание образование в конкретном ОУ определяется основной образовательной программой, утверждаемой и реализуемой этим ОУ самостоятельно. ООП разрабатывается на основе соответствующих примерных ООП…» Ст.32 (6,7) «Разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов»; «Разработка и утверждение рабочих программ, учебных курсов, предметов, дисциплин…»