Презентации, доклады, проекты без категории

План: 1.Сущность, объективная необходимость создания, основные черты 2.Требования по размещению СЭЗ 3.История организации СЭЗ в России 4.Мировой опыт и возможности его использования в России 5.Типы СЭЗ, организуемых в России 6.Свободные экономические зоны в России: современное состояние 7.Некоторые проблемы развития российских СЭЗ 8.Сравнительные характеристики СЭЗ "Находка" и ОЭЗ в Калининградской области Под свободной зоной понимается часть территории страны, на которой товары рассматриваются как объекты, находящиеся за пределами национальной таможенной территории и поэтому не подвергаются обычному таможенному контролю и налогообложению. Выражающее этот режим специальное законодательство, которое регулирует деятельность хозяйствующих субъектов в СЭЗ, охватывает следующий круг вопросов: таможенное регулирование; налогообложение; лицензирование; визовое оформление; банковскую деятельность; имущественные и залоговые отношения; предоставление концессий; управление свободной зоной. Создание СЭЗ - действенное направление развития экономики отдельных территорий и регионов, ориентированное, как правило, на решение конкретных приоритетных экономических задач, реализацию стратегических программ и проектов. Сущность, объективная необходимость создания, основные черты

Что такое степь? Степи – более или менее ровные сухие безлесные пространства, покрытые обильной травянистой растительностью. Пространства ровные и безлесные, но влажные, не называются степью. Они образуют или болотистые луга, или, на дальнем севере – тундры. Географическое положение степей В северном полушарии в азиатской части Евразии лиственные леса к югу сменяется лесостепью, которая переходит затем в обширные травяные пространства— степи. Эта зона расположена в центре континентальной части Евразии. Степь начинается с Прикаспийской низменности и далее тянется на восток вплоть до предгорий Алтая. Наиболее ярко степи выражены на равнинах юга Западной Сибири и севера Казахстана, в Заволжье, на юге Средне-Русской и Приволжской возвышенностей, в Предкавказье, Приазовье и Причерноморье. Практически вся Монголия и северо-западная часть Китая заняты степями. Степи есть на всех континентах.

Концерн "Высоковольтный союз" является одним из крупнейших на постсоветском пространстве производителей коммутационного и распределительного оборудования среднего и высокого классов напряжения Концерн "Высоковольтный союз" Белорусский завод высоковольтной Аппаратуры (Беларусь)

Ветер Ветер, ветер, ты могуч Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море… А.С.Пушкин Тема: МОУ-СОШ №1 р.п.Степное Познакомиться с понятием «Ветер» Выяснить причины возникновения ветра и его типы Изучить способы измерения силы ветра Выяснить роль ветра Цель урока:

ООО «Интертрансавто» «Лучший международный автоперевозчик Евразии – 2011» в категории свыше 50 автотранспортных средств (c) IRU Academy 2012 Логистическая цепочка Page (c) IRU Academy 2012

Александр Геннадьевич Тормасов Руководитель исследовательских работ Parallels Д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой прикладной и теоретический информатики МФТИ Имею опыт контрактного программирования с западными компаниями с 1990 года С 1999 года сотрудничаю с SWsoft/Parallels, затем Acronis, Runa Capital и др. Сотрудник №2 в компании SWsoft/Parallels Обладатель более 70 патентов США и Евразии Parallels сегодня Более 800 сотрудников №1 на мировом рынке программ виртуализации для Mac Обслуживание более 3 миллионов настольных ПК Более 12 миллионов клиентов в 125 странах Мировой лидер в сфере ПО для автоматизации и виртуализации инфраструктуры сервис-провайдеров Еще несколько фактов Основана выпускниками лучших ВУЗов страны Входит в 100 быстроразвивающихся ИТ-компаний мира В 5-ке крупнейших ИТ-компаний с центром разработки в РФ УЦ Parallels Специфика УЦ – непосредственное участие студентов в НИР 1999 год – первый УЦ на базе МФТИ Сегодня УЦ в МФТИ, МГУ, МАТИ, РосНОУ, НГУ (Новосибирск), Академическом Университете (СПб)

Выступление на заседании педагогического совета 02.07.2011г. заместителя директора по инновационной деятельности Аналитический отчет по организации инновационной деятельности колледжа Миссия колледжа – формирование гармоничной личности выпускника, способного конкурировать на рынке труда Цель инновационной деятельности - эффективность образовательного процесса Структура заместителя директора по инновационной деятельности создана 01.04.2010г.

Гипотеза: Создание поэтической культуры, которая бы содействовала духовному совершенствованию человека. Тициан «Мадонна с младенцем» План исследования: Характеристика деятельности поэтов Серебряного века. Исследование того, как поэты Серебряного века обращались к прошлому, и что они нашли в искусстве Возрождения. Вывод.

Возрожде́ние, или Ренесса́нс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века Возрождение возникло в Италии. Оно твёрдо установилось только с 20-х годов XV века. Во Франции, Германии и других странах это движение началось значительно позже. К концу XV века оно достигло своего наивысшего расцвета. В XVI веке назревает кризис идей Возрождения, следствием чего является возникновение маньеризма и барокко.

Возрождение, или Ренессанс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века. Отличительная черта эпохи Возрождения — светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности). Появляется интерес к античной культуре, происходит как бы её «возрождение» — так и появился термин. Термин Возрождение встречается уже у итальянских гуманистов, например, у Джорджо Вазари. В современном значении термин был введён в обиход французским историком XIX века Жюлем Мишле. В настоящее время термин Возрождение превратился в метафору культурного расцвета: например, Каролингское Возрождение IX века.

ВОЗРОЖДЕНИЕ (Ренессанс) - эпоха в истории европейской культуры 13-16 вв., ознаменовавшая собой наступление Нового времени. Замок Шамбор. 1519-1559. Франция. Возрождение самоопределилось прежде всего в сфере художественного творчества. Как эпоха европейской истории оно отмечено множеством знаменательных вех — в том числе 1) укреплением экономических и общественных вольностей городов, 2) духовным брожением, приведшим в итоге к Реформации и Контрреформации, 3) Крестьянской войне в Германии, 4) формированием абсолютистской монархии (наиболее масштабной во Франции), 5) началом эпохи Великих географических открытий, 6) изобретением европейского книгопечатания, 7) открытием гелиоцентрической системы в космологии и т. д. Однако первым его признаком, как казалось современникам, явился «расцвет искусств» после долгих веков средневекового «упадка», расцвет, «возродивший» античную художественную мудрость, именно в этом смысле впервые употребляет слово rinascita (от которого происходит французский Renaissance и все его европейские аналоги).

ЦЕЛИ УРОКА: Сформировать представления об эпохе ВОЗРОЖДЕНИЯ, создавшей новую культуру, главной ценностью которой был человек Показать формирование личности ШЕКСПИРА, охарактеризовав основные периоды его творчества, подчеркнуть современность его произведений Вопросы для обсуждения : Что такое эпоха Возрождения? Каковы её особенности? Какие виды искусства получили развитие в эпоху Возрождения? Назовите имена самых ярких деятелей эпохи.

Определение симметрии. СИММЕТРИЯ – это свойство геометрических фигур. Две точки, лежащие на одном перпендикуляре к данной плоскости (или прямой) по разные стороны и на одинаковом расстоянии от нее, называются симметричными относительно этой плоскости (или прямой). Фигура симметрична относительно прямой (оси симметрии) или плоскости, если ее точки попарно обладают указанным свойством. Фигура симметрична относительно точки (центр симметрии), если ее точки попарно лежат на прямых, проходящих через центр симметрии, по разные стороны и на равных расстояниях от него. Примеры симметрии в геометрических фигурах. Асимметрия – отсутствие симметрии. Симметрия бывает осевая и центральная. Пример осевой: Пример центральной:

Как железо ржавеет, не находя себе применения, как стоячая вода гниет, так и ум человека чахнет от лености и бездействия. Леонардо да Винчи Леонардо да Винчи(1452-1519) был не только великим художником-живописцем, скульптором и архитектором, но и гениальным ученым, занимавшимся математикой, механикой, физикой, астрономией, геологией, ботаникой, анатомией и физиологией человека и животных, последовательно проводившим принцип экспериментального исследования. Благовещение Ангел Гавриил был послан в Назарет, чтобы приветствовать нареченную невесту Иосифа, по имени Мария, и, войдя к ней, сказал, что обрела благодать она у Бога и родит она сына, и наречёт его именем Иисус. Полотно посвященное этому эпизоду, было первой самостоятельной работой Леонардо.

Содержание 1.Введение. 2. Диофант и история диофантовых уравнений. 3. Теоремы о числе решений уравнений с двумя переменными. 4. Нахождение решений для некоторых частных случаев. 5. Примеры решений уравнений С6 из ЕГЭ -2010. 6. Заключение. 7. Литература. Анализ ситуации В этом учебном году одиннадцатиклассникам предстоит сдавать Единый государственный экзамен по математике, где КИМы составлены по новой структуре. Нет части «А», но добавлены задания в часть «В» и часть «С». Составители объясняют добавление С6 тем, что для поступления в технический ВУЗ нужно уметь решать задания такого высокого уровня сложности.

Нас в школу приглашают задорные звонки, Вчера мы были малышами- теперь ученики! Шустрые, спортивные Смелые, активные. Сообразительные, любознательные. В общем привлектельные

ЗАВ. ПРОИЗВОДСТВОМ НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА ШКОЛЫ ХАРИТОШКИНА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА ОТПУСК ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ

Синонимы - это слова одной и той части речи, обозначающие одно и то же, но различающиеся друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи, например: гиппопотам - бегемот, алый - красный. Подберите синонимы к словам: Надо – … Автор – … Смелый – … Аплодировать – … Актёр - … Малыш - … Способный - … Горе - …

Цели урока Формирование у учащихся аналитических навыков работы с текстом произведения для понимания его глубины и писательской прозорливости. Формирование представления о взаимосвязи литературы и русского языка с будущей профессиональной деятельностью учащихся. Формирование исследовательской компетентности (от создания учебно – исследовательской работы – к исследовательской позиции в жизни, профессии). Развитие эмоционального интереса учащихся через осмысление прочитанного. Активизация взаимодействия между обучающимися в групповой работе. План урока 1. Особенности произведений Гоголя. 2. Отношение писателей к кулинарии. 3. Гоголь и кулинария. 4. Раскрытие характеров героев Гоголя через их кулинарные предпочтения.

Доктор На уколы! На уколы! Собирайся, ребятня! Вы не бойтесь! Я не больно – Ведь хороший доктор я. Поднимите-ка рубашки, Я послушаю живот. Ой-ой-ой! Урчит там что-то, Срочно выпейте компот. Вот вам градусник по мышку, Посидите пять минут. Я натру вас лучшей мазью, Наложу на руку жгут. Может, банки вам поставить? Я умею – верь - не верь. И давление измерю, Вы прилягте на постель. Я вам выпишу рецептик, Всё купите по нему. Позабочусь я о детках, Потому что их люблю. Повар А у нас сегодня в группе Будет нова игра: Все девчонки – поварихи, А мальчишки – повара. Мы халатики надели, Колпаки на головах. И кастрюльки с черпаками Разложили на столах. Наши кубики – картошка, А морковка – карандаш. Даже мячик станет луком – Будет вкусным супчик наш. Всё посолим, помешаем, По тарелкам разольём. Кукол весело посадим И накормим перед сном. Мы сегодня поварихи, Мы сегодня повара! Но тарелочки помоем, Ведь закончилась игра.

труд «Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей»

Эдуард Асадов «Россия начиналась не с меча…» В битве при Прейсши – Эйлау 27 января 1807 года Наполеон Бонапарт воскликнул: «Какая отвага!»

1.Д.Восток омывают моря Тихого океана - Японское Берингово Охотское 2.Рельеф Дальнего Востока гористый т.к Это область кайнозойской складчатости