Презентации, доклады, проекты без категории

What is the OECD? Это организация для объединения правительств различных стран по решению экономических, социальных задач, проблем загрязнения окружающей среды, которые возникают в процессе межнациональной хозяйственной деятельности и глобализации Это также организация, которая создала сравнительную базу данных для анализа и прогнозирования проблем многоуровневой кооперации Инструмент для правительств Создана после Второй мировой войны как организация Европейского экономического сотрудничества для координации плана Маршалла В 1961 преобразована в Organisation for Economic Cooperation and Development с участием стран Американского континента, а затем азиатских и африканских стран Членами OECD сегодня являются 30 стран А более 70 стран, развивающихся и переходных экономик, сотрудничают с OECD

ОАО «Концерн «СТИРОЛ» 84610 г.Горловка, ул Горловской дивизии, 10. Тел.: (06242) 78715, Факс:42243 Web-sait: www.Stirol.net E-mail:[email protected] В 1933 году Горловский азотно-туковый завод первый в СССР начал выпуск аммиака из коксового газа В настоящее время это один из крупнейших производителей аммиака, минеральных удобрений, полистиролов, фармацевтических препаратов, строительных материалов. Значительное внимание в концерне уде- ляется вопросам охраны окружающей среды. Высокий уровень управления экологическими параметрами производ-ства был отмечен первым призом, врученным 1998 году в Каннах. Кратчайшая история

Зачем нужен уровнемер? Сокращение и предотвращение потерь топлива Предотвращение утечек Контроль за ситуацией на АЗС и формирование отчетов по всей сети Повышение эффективности логистики поставок топлива Удобство в использовании и обслуживании Сокращение и предотвращение потерь топлива В среднем потери топлива на АЗС составляют 0.3-0.5% от оборота Эти недоимки могут быть объяснены и скорректированы В мире 50 - 80% дохода АЗС формируется именно за счет продаж топлива Существующие методы контроля топлива, например, метроштоком, увеличивают потери топлива Маржа от продажи топлива, как правило, достаточно низка При неточном учете топлива его продажи могут обернуться из прибыльной в убыточную сферу деятельности

Цели Создание независимой коммерческой организации для предоставления аналитических и экологических услуг правительственным и коммерческим клиентам в Кирове и Центральной России Обеспечение занятости российских ученых и специалистов, прежняя деятельность которых была связана с оружием массового уничтожения ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ ЧЕРЕЗ СОТРУДНИЧЕСТВО С МНТЦ Главные направления работы: Создание и оборудование лаборатории Обучение персонала в области экологии и аналитической химии Демонстрация работоспособности в областях с высоким коммерческим потенциалом и рыночных приоритетов

Содержание О продукте О бренде Ассортимент Выбор в нашу пользу Целевая аудитория Основные каналы сбыта Основные конкуренты Наше УТП План развития 2012 Контакты О продукте Оливковое масло - это сок плодов оливкового дерева. В отличие от производства других растительных масел плоды оливок не подвергаются специальной подготовке и масло получают естественным образом, сохраняя все полезные вещества. В соответствии с итальянским фольклором, для благополучного выращивания оливковых деревьев нужно пять составляющих: солнце, камень, сухость, тишина и уединенность. Все это в изобилии можно найти в солнечном Средиземноморье, поэтому такие страны как Испания, Италия и Греция - самые крупные производители оливкового масла. На качество оливкового масла оказывают влияние многие факторы, основные из них это: Технология производства Кислотность Регион происхождения Сорт оливок

«ТРЕТИЙ МИР» – ЧТО ЭТО? «Третий мир» – весьма условная общность стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании, составлявших в прошлом колониальную и полуколониальную периферию развитых капиталистических стран. Для этой группы стран зарождение и обострение глобальных проблем имеет свою специфику, вытекающую из особенностей развития их культуры и экономики. И на первом плане стоит проблема унаследованной от колониального прошлого социально-экономической отсталости. В результате распада колониальной системы в мире появилось более 120 новых государств, в которых сосредоточено свыше половины населения планеты. При определении группы развивающихся стран или стран «третьего мира» расчёт ведется из классификации, используемой в статистических изданиях специализированных организаций ООН, согласно которой страны мира подразделяются на три основные группы: развитые страны с рыночной экономикой; развивающиеся страны; постсоциалистические и социалистические страны. Таким образом, в группу развивающихся отнесены более 150 стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании.

ПОПРОСИТЬ, КОНЕЧНО, МОЖНО, НО… В лучшем случае мы знаем, что у нас есть доступ к Творцу в любое время дня и ночи. Возможно, мы даже знаем, что можем попросить Его о чём угодно. Однако мы не уверены, что получим ответ. Как молиться с уверенностью? Не просто произносить слова, но знать, что Господь слышит нас и непременно ответит на наши мольбы? Могут ли наши слова, произнесённые в тишине сердца, что-либо изменить? ТАК ЧАСТО У НАС НЕТ ОТВЕТА НА ЭТИ ВОПРОСЫ, И ПОТОМУ СТОЛЬ БЫСТРО МИР В НАШИХ СЕРДЦАХ УСТУПАЕТ МЕСТО ТРЕВОГЕ.

(13.01.72, Крыса, Козерог) Учитель русского языка и литературы ТСОШ №3 г. Тогучина Кайль Светлана Люблю учить, люблю учиться, Хоть муж считает иногда, Что мне пора угомониться, Не бдеть над книгой до утра. Урок русского языка для 5 класса по теме «Антонимы». В ходе урока я предполагаю использовать карточки для индивидуальной работы, проектор для показа презентации изучаемой орфограммы, обучающий диск для парной работы детей на компьютере. Мне думается, что использование данных средств обучения поможет мне реализовать поставленные цели с меньшими временными затратами и более качественно, если учесть психологические особенности данного возраста. Цели урока: Знакомство с антонимами и их ролью в речи.   Отработка умений подбирать антонимы, находить их в тексте, употреблять их в речи. Развитие орфографической зоркости. Развитие памяти и внимания. Закрепление ранее изученного материала. Индивидуальная работа над пробелами в знаниях. Развитие творческих способностей.   

Область инновации Населенные пункты, предприятия, коттеджи сбрасывают загрязненные стоки, которые необходимо очищать до уровня СаНПиН. Для эффективной очистки стоков растворенные вещества через окисление переводят в нерастворенную форму; твердые фракции отделяют фильтрами или осаждают в отстойниках. Окисления добиваются, насыщая жидкость кислородом через контактные поверхности. В связи с ужесточением экологического законодательства требуется модернизация и реконструкция существующих устройств водоподготовки и водоочистки. С началом реализации федеральной целевой программы «Чистая вода» на период 2011-2017 годов прогнозируется резкое повышение спроса на устройства аэрирования. Существующие устройства аэрирования затратны: для эффективной работы требуют больших затрат электроэнергии (для компрессоров) или больших дополнительных сооружений (градирни). Проблема

Как выбрать тему работы? проблемность мира расширение и углубление программного материала интересы и возможности кафедр вуза темы, актуальные для того или иного конкурса собственный интерес Куда и когда готовим работы?

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС Носить воду в решете возможно только в сказке? Или физика может помочь исполнить такое классически невозможное дело? Предположения Носить воду в решете невозможно, т.к. оно имеет множество сквозных отверстий. Носить воду решетом можно, но при выполнении определенных условий. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ Опытным путем проверить: держится ли вода в решете. Провести эксперимент по созданию возможности удержания воды в решете. Изучить явления смачивания и несмачивания. Провести эксперимент и определить причины явлений. Полезны ли людям изучаемые явления?

Walter Shewhart (1931) «… - способ управления серийным производством путем выявления и предотвращения возможных неполадок (ошибок)…» Что такое «контроль качества» Т.е. для выявления вероятных ошибок и предотвращения возникновения подобных ошибок в дальнейшей работе в лаборатории организуется система контроля за качеством работы (приборов, персонала, и т.д.). Требования к качеству Т.е. лаборатория обозначает какая точность метода нужна для каждого выполняемого в лаборатории теста, или какова цена ошибки при перепутывании пробирок разных пациентов и т.п. Создание качества Проводится анализ получаемых результатов. Создаются и применяются планы по предотвращению и/или коррекции выявленных ошибок (например персонал знает как и в каких случаях надо провести калибровку приборов, в каких случаях необходимо провести отбор пробы заново) Контроль качества лаборатория контролирует качество своей работы регулярно разными методами на разных стадиях (например анализ контрольных материалов, анализ одной и той же пробы в других лабораториях, проверки и т.п.) Система контроля качества (как способ управления работой лаборатории) подразумевает Все стадии должны быть документи-рованы!

Экологическая безопасность - это защита от экологической опасности. Экологическая опасность - возможность разрушения (полного или частичного) среды обитания человека, растений и животных в результате неконтролируемого развития экономики, отставания технологий, естественных катастроф и антропогенных аварий, вследствие чего нарушается приспособление живых систем к условиям существования [6,7]. Экологическая опасность возрастает с развитием современного технологического кризиса. Техногенные загрязнения губительно действуют на организм человека, на окружающую природную среду. Технологический кризис порождает экологический кризис XХI в. Экологическая безопасность в Ферганской долине Экологическая безопасность в Ферганской долине Большую озабоченность вызывают радиоактивные и токсичные отходы, которые при аварийном смыве в долину могут привести к региональным экологическим последствиям. К ним, прежде всего, относится к отходам на участках Майлуу Суу, Кадамжай, Хайдаркан (Кыргызыстан), Чкаловск, Канибадам, Дегмай, Табошар (Таджикистан).

Естественнонаучная грамотность – способность использовать естественнонаучные знания, выявлять проблемы и делать обоснованные выводы, необходимые для понимания окружающего мира и тех изменений, которые вносит в него деятельность человека, и для принятия соответствующих решений. Четыре области естественнонаучной грамотности Узнавание жизненных ситуаций, апеллирующих к науке и технологии. (контекст) Понимание окружающего мира, включая и технику, на основе научных знаний, которые включают знания об окружающем мире и знания о науке (знание)

БРОМ (лат. Bromum), Br - химический элемент VII группы периодической системы Менделеева, относится к галогенам, атомный номер 35, атомная масса 79,904; красно-бурая жидкость с сильным неприятным запахом. Бром  впервые был получен в1825г. Левигом - студентом Гейдельбергского университета, работавшим у Гмелина. Левиг выделил бром из воды источника в Крейцнахе, воздействуя на неё хлором. Но пока он приготовлял большее количество препарата для исследования, появилось сообщение Балара (1826). Препаратор из Монпелье описывал тяжелую темно-бурую жидкость, которую он выделил из золы морских водорослей, признал новым элементарным веществом и назвал муридом (от лат. muria - рассол). Однако комиссия Парижской академии наук, проверявшая опыты Балара, нашла это название неудачным, так как соляная кислота называлась тогда Acidum muriaticum (муриевая кислота, от гипотетического элемента мурия), а ее соли - муриатами. Столь похожие названия - мурид и муриаты - могли вызвать недоразумения. Комиссия предложила назвать элемент бромом (Brome) от греческого - зловонный. Это название (с языковыми особенностями) было принято во всех странах. В русской химической литературе XIX в. встречаются названия вром, мурид, вромид, а затем, начиная с Гесса и др., бром. Природный бром состоит из 2 стабильных изотопов 79Br (50,34%) и 81Br (49,46%). Из искусственно полученных радиоактивных изотопов брома наиболее интересен 80Вr, на примере которого И. В. Курчатовым открыто явление изомерии атомных ядер. БРОМ Исходным сырьём для получения брома служат морская вода, озёрные и подземные рассолы и щелока калийного происхождения, содержащие бром в виде бромид - иона Вг-. Бром выделяют при помощи хлора и отгоняют из раствора водяным паром или воздухом. Отгонку паром ведут в колоннах, изготовленных из гранита, керамики или иного стойкого к брому материала. Сверху в колонну подают подогретый рассол, а снизу - хлор и водяной пар. Пары брома, выходящие из колонны, конденсируют в керамиковых холодильниках. Далее бром отделяют от воды и очищают от примеси хлора дистилляцией. Отгонка воздухом позволяет использовать для получения брома рассолы с его низким содержанием, выделять бром из которых паровым способом в результате большого расхода пара невыгодно. Из получаемой бромовоздушной смеси бром улавливают химическими поглотителями. Для этого применяют растворы бромистого железа, которое, в свою очередь, получают восстановлением FеВг3 железными стружками, а также растворы гидроокисей или карбонатов натрия или газообразный сернистый ангидрид, реагирующий с бромом в присутствии паров воды с образованием бромисто-водородной и серной кислот. Из полученных полупродуктов бром выделяют действием хлора или кислоты. В случае необходимости полупродукты перерабатывают на бромистые соединения. ПОЛУЧЕНИЕ БРОМА

ДЕФЕКТЫ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ И ПОВЕРХНОСТИ ОСНОВНОГО МЕТАЛЛА Работа включает варианты графического представления дефектов сварных соединений , фотографии и микроструктуры дефектов основного металла. Приведена информация о причинах образования дефектов, путях их предотвращения и способах устранения. Данная работа развивает раздел «Дефекты поверхности основного металла» РД 03-606-03. 1 Дефекты сварных соединений при визуальном и измерительном контроле Под дефектом понимают каждое отдельное несоответствие продукции установленным в НТД требованиям. Если продукция имеет дефект, то это означает, что хотя бы один из показателей качества вышел за предельные значения, установленные НТД.

. Соединение проводников Презентация урока по физике 10 класса Цели урока: Познакомить учащихся с различными способами соединения проводников и закономерностями, существующими в цепи с последовательным и параллельным соединением проводников; Формировать умения применять эти закономерности при решении задач.

План урока Строение и свойства пиридина, гомологи пиридина. Строение и свойства пиримидина. Пиримидиновые основания. Строение и свойства пятичленных гетероциклов: пиррола, имидазола, пиразола. Пуриновые основания. Гетероциклические соединения - органические соединения, содержащие в своих молекулах циклы, в образовании которых принимают участие неуглеродные атомы (гетероатомы).

Параллельное соединение проводников Повторение пройденного материала Назовите физические приборы

Сегодня, как и тысячи лет назад, где бы мы не находились, нас сопровождает множество запахов. Эфирное масло - основа аромата растений - это сложный, легко летучий комплекс, насчитывающий до 800 основных компонентов, каждый из которых выполняет в природе свою важную функцию. И как доказывает тысячелетний опыт, эфирные масла - это не только душа растений, но и красота, и долголетие для человека! Эти могущественные летучие вещества — бесценный дар природы. И что бы не расставаться с прекрасным, человек научился сохранять ароматы. Цель работы: изучить свойства ароматов и создать ароматическую композицию. Задачи: Ознакомиться с историей парфюмерии. Изучить разнообразие ароматных веществ. Изучить состав, строение, свойства некоторых из них. Провести практическую работу, попробовать себя в роли парфюмера.

БИНАРНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ – соединения, состоящие из атомов двух химических элементов. Ме неМе БИНАРНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ – соединения, состоящие из атомов двух химических элементов. Ме неМе Корень латинского названия элемента + суффикс -ид

Белки - высокомолекулярные органические полимеры, построенные из аминокислот (мономерных единиц их 20), связанных между собой пептидными связями. Схема образования белковых молекул Простые белки построены только из аминокислот. Сложные белки построены из двух компонентов - простой белок и небелковое вещество, называемое простетической группой. Простетические группы прочно связаны с белковой частью молекулы. Классификация сложных белков (по строению простетической группы): гликопротеины (содержат углеводы); липопротеины (содержат липиды); фосфопротеины (содержат фосфорную кислоту); хромопротеины (содержат окрашенную простетическую группу); металлопротеины (содержат ионы различных металлов); нуклеопротеины (содержат нуклеиновые кислоты).

Актуальность Специфика сетевых приложений чувствительные к задержкам чувствительные к изменениям топологии Управление маршрутами гарантированное время восстановления качество сервиса дополнительные критерии маршрутизации Сеть MPLS Мультипротокольная коммутация по меткам Уровень 2,5 в модели OSI Коммуникация вида «точка-точка» (соединение) Набор меток определяет маршрут следования пакета Информация о топологии сети хранится на маршрутизаторе в виде набора маршрутов