Презентации, доклады, проекты без категории

(УНЦ) «Медицинская физика» 1988 – 1995 г.г. – Создание и внедрение в медицинскую практику хирургических лазеров «Медула» (Силкин Н.И., Никитин С.И., Дуглав А.В., Муравьев В.Ю., Красильников Д.М., Фаткуллин Н.Ф., Чугунов А.Н. и др.) совместно с Вильнюсским университетом и КГМУ. 1995 г. – Zefirov A., Benish T., Fatkullin N., et al. Localization of Active Zones, Nature. 376 (6539): 393-394 Aug. 3 (1995). 1995 г. – G.M.Teptin, I.A.Latfullin et. al. “The multidimensional dynamic electrocardiography”. Environ. Radioecol and Appl.Ecology, Vol.1, N1, 1995 pp. 18-24; Казанский медицинский журнал. 1998, т.79, №2, с.87-91. 1997 г. – Создан УНЦ «Биомедицинская оптика» для выполнения проекта ФЦП «Интеграция»: «Развитие и поддержка системы совместных учебно-научных центров, филиалов университетов и кафедр университетов». Координатор – проф. Аганов А.В.. Соруководители: Силкин Н.И. (КГУ), Анисимов А.В. (КИББ), Челышев Ю.А. (КГМУ), участники проекта: проф. Красильников Д.М., Муравьев В.Ю., Фаткуллин И.Ф. ПРЕДИСТОРИЯ Научные исследования и научные мероприятия на базе физического факультета КФУ (УНЦ- ОНЦ) «Медицинская физика» 2001 г. – International Workshop “Modern Development of Magnetic Resonance Imaging and Spectroscopy. Basic Physics and Applications in Medicine and Biology”, June 11 – 13, Kazan, 2001. 2002 г. – Проект «Молекулярные и клеточные механизмы регенерации нервной ткани: исследование методами магнитного резонанса и лазерной спектроскопии» по ФЦП «Интеграция науки и высшего образования России на 2002 – 2006 г.г.». Рук. Аганов А.В., Силкин Н.И., Челышев Ю.А. и др. 2003 – 2005 г.г. – Гранты АНТ «ЭПР и ЯМР- спектроскопия биологически активных веществ и радикалов в нервной ткани». Рук. Аганов А.В., исполнители: проф. Челышев Ю.А., доц. Силкин Н.И., асп. Козлова М.В., Гусева Д.С. 2006 г. – Утверждение ОНН «Биомедицинская радиоспектроскопия и оптика». Рук. Аганов А.В., Скирда В.Д. 2006 – 2009 г.г. – Проект CRDF REC-007 и РНП-6 «ЯМР исследование структуры малых молекул, введенных в лиотропную среду, механизмов диффузии малых амфифильных молекул (лекарств) в средах, содержащих водную и лиотропную фазу (биологические мембраны)» науч. рук. Скирда В.Д., отв. исп. Клочков В.В., исп. Филиппов А.В., Аганов А.В. и др. ПРЕДИСТОРИЯ

Социально-экономические причины – 50% Генетические факторы – 20% Экологические факторы – 20% Система здравоохранения – 10% (ВОЗ, 1992) Состояние здоровья населения определяют МАСШТАБЫ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ В РОССИИ В квалифицированной психолого-психиатрической помощи нуждается в настоящее время 15-20 % населения, то есть около 25 млн. человек. Реально обращались за помощью 7,8 млн (5,5 % населения). Среди всех обращающихся за медицинской помощью в лечебно-профилактические учреждения общесоматической сети доля лиц с психическими расстройствами достигает 30-50 %. Более 40 % всех освобождений от срочной службы в армии связаны с психическими расстройствами и отклонениями. Среди увольняемых с военной службы по состоянию здоровья психическая патология составляет около 30 %.

www.ubi-hall.com.ua ВВЕДЕНИЕ Существует три основных составляющих КАЧЕСТВЕННОГО МЕРОПРИЯТИЯ: СЛУШАТЕЛЬ – важно максимально вовлечь его в процесс обсуждаемых вопросов и, как результат, предоставить ему необходимый объем полезной информации ОРГАНИЗАТОР – важно учесть все возможные варианты, схемы и стратегии удобного, качественного и эффективного формата события КЛИЕНТ – благодаря продуманному совместному сотрудничеству можно углубиться в подготовку познавательного, увлекательного информационного материала, который не оставит равнодушным никого из присутствующих НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА! www.ubi-hall.com.ua Мы предлагаем комплексные решения по организации бизнес мероприятий согласно новейшим европейским тенденциям, с использованием современных технологий. Внимание к деталям проявляется в безупречно оборудованных конференц-залах. Индивидуальное поэтапное планирование совместной работы обеспечит успех проводимого мероприятия. Наш профессионализм и опыт будут способствовать созданию положительного имиджа Вашей компании. UBI КОНФЕРЕНЦ ХОЛЛ - новый и эффективный формат коммуникации. Мы гарантируем новое качество в сфере конференц услуг!

Создание и дальнейшая деятельность бизнеса – требуют предварительную оценку возможных издержек, связанных с: регистрацией и получением необходимых разрешительных документов уплатой налогов, пошлин и сборов привлечением трудовых, сырьевых, земельных, инфраструктурных, коммунальных и других ресурсов получением сертификатов, лицензий и разрешительных документов после создания бизнеса, и др. деятельностью иностранных лиц на территории Узбекистана Оценка ситуации Постановка проблемы (согласно концепции) Ограниченный доступ инвесторов к исчерпывающей информации об или отсутствие единого источника информации об издержках, связанных с ведением бизнеса в Узбекистане, начиная от создания до закрытия бизнеса. *В Брошюре не рассматривается проблема(ы), и соответственно пути решения

Должности, для которых формируется резерв управленческих кадров государственные должности; заместители министров; руководители органов исполнительной власти; руководители структурных подразделений; главы местных администраций; руководители краевых учреждений; руководители краевых унитарных предприятий; представители края в органах управления хозяйственных обществ Критерии отбора результативность и успешность; профессиональная компетентность; социальная и личностная компетентность; возраст от 25 до 50 лет включительно; отсутствие сведений компрометирующего характера

50 / 50 100% Строим структуру 1 Х 2 4 Х 2 8 Х 2 16 1 1 Х 3 9 Х 3 27 Х 3 81 2 3 5 Х 5 25 Х 5 125 Х 5 625 ∑ = 30 ∑ = 120 ∑ = 780

DocsVision – корпоративная система электронного документооборота,  позволяющая, автоматизировать бизнес-процессы, ведение делопроизводства и электронный документооборот в организации. DocsVision Архитектура DocsVision

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ АВТОМАТИЗАЦИИ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ Повышение прозрачности процессов движения документов Повышение качества исполнительской дисциплины Сокращение времени на передачу и поиск документов Сокращение сроков доставки документов до конечных потребителей Администрация Пермского края, включает в себя: Губернатора Администрацию Губернатора Правительство Пермского края Иные исполнительные органы государственной власти Пермского края Всего около 1500 служащих Внедрение системы электронного документооборота проводилось: В администрации Губернатора В аппарате Правительства В исполнительных органах государственной власти Пермского края Совокупный объем документооборота – более 300 тыс. документов АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ

Пакет №3 Настоящее предложение ориентировано на решение потребности вашей компании в привлечении дополнительных заказчиков, в том числе региональных, от бизнес-аудитории. Типовой вариант размещения ваших публикаций мог бы выглядеть так: Руководитель проекта Сапрыкин Игорь  тел.: (495) 974-33-42, 8-903-554-44-80 http://www.reklama-pressa.ru/ Краткая информация по пакету Длительность: 4 недели с момента первой публикации Стоимость пакета: 109 000 рублей с учетом НДС Экономия: 73 000 руб. Содержит: 3 варианта публикации в изданиях и в 3-х интернет изданиях Сфера пакета: B2B Работая с менеджером проекта, вы можете спроектировать индивидуальный вариант размещения публикаций, максимально соответствующий вашим запросам. Руководитель проекта Сапрыкин Игорь  тел.: (495) 974-33-42, 8-903-554-44-80 http://www.reklama-pressa.ru/

Ожидания от внедрения Корпоративного портала: - Быстрый возврат инвестиций - Быстрый положительный эффект от внедрения: Трудности

Особенности кредитования малого и среднего бизнеса Малый бизнес сегодня является залогом сбалансированного развития экономики Во всех странах микрофинансовые программы рассматриваются как инструмент борьбы с бедностью и носят социальный характер. В России микрофинансовые программ ориентированы не только на борьбу с бедностью, но и выполняют функцию микрофинансовой поддержки малого предпринимательства и граждан. Важным аспектом кредитования малого и среднего бизнеса является развитие сети небанковских финансовых организаций и взаимодействие крупных банков с микрофинансовыми организациями Микрофинансовые организации- становятся единственным источником заемных средств для малого бизнеса, кроме того оказывают разнообразные консультационные, образовательные и информационные услуги.

Автор презентации: учитель английского языка МОУ СОШ №9 Бабакина Валентина Викторовна ТОЛЬКО ЦИФРЫ За 2009, 2010 и 2011 годы благодаря поддержке Центров занятости населения в Пензенской области было создано 8,5 тысяч субъектов малого предпринимательства. За три года функционирования программы новоиспечённые предприниматели получили субсидии на общую сумму около двух миллиардов рублей. Таким образом, поддержка коснулась приблизительно 30 тысяч безработных. Только в городе Пензе с января по октябрь 2011 года обратились за помощью в трудоустройстве 1939 подростков в возрасте от 14 до 17 лет. При этом трудоустроено было 99,5%.

Теория. Что такое "Словообразование"? Что оно изучает? Что такое морфема?

Данный проект ориентирован на изучение темы «Лексика» в 5-6 классах. Цель данного проекта – привлечь внимание учащихся к живому слову, вызвать интерес к русскому языку как к учебному предмету, а также к художественной книге. Данный проект предназначен для развития речевой культуры школьников, предполагает обогащение их словарного запаса, помогает делать речь грамотнее, культурнее, выразительнее, нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность, приобщает к работе со словарями на всех предметах, учит выбирать нужные словари в зависимости от конкретной познавательной цели. Проект позволяет усвоить темы, наименее охваченные в учебниках, а также предусмотреть задания для учеников с различным уровнем подготовки. Визитка Аннотация проекта Дидактические цели: Развитие грамотной, образной, выразительной речи школьников, обогащение их словарного запаса, расширение кругозора. Формирование умений и навыков речевого общения, то есть умения воспринимать чужую речь и создавать собственное высказывание, а также повышение культуры устной и письменной речи. Воспитание бережного отношения к родному языку и духовно-нравственному опыту народа. Приобретение навыков самостоятельной работы с источниками информации, умений обобщать, обрабатывать и усваивать информацию в виде новых знаний.

ПРОБЛЕМА, НАД КОТОРОЙ РАБОТАЕТ ШМО: «ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТНО- СПОСОБНОГО УЧЕНИКА ЧЕРЕЗ ПРОФИЛЬНУЮ И ПРЕДПРОФИЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ» ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ НА 2006-2007 УЧЕБНЫЙ ГОД Цель: Помочь школьникам определиться с будущей профессией, посещая элективные курсы.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ПРОЕКТ ? Основополагающий вопрос: Как сделать так, чтобы язык был лучшим из того, что есть на свете – красивым, величественным, выразительным? ? ? ? Проблемные вопросы: Чем отличается выразительная речь от правильной речи? Почему культура является важным ресурсом личного успеха в обществе?

Задачи: нахождение безударных гласных в слове; подбор проверочных слов. Цели: формировать умения применять на практике правила правописания безударных гласных; развивать орфографическую зоркость, речь, умения строить предложения, память, пополнять словарный запас; воспитывать аккуратность на письме. Правописание безударных гласных в слове.

Содержание: 1. Введение. 2. Лексическое значение фразеологизма. 3. История появления фразеологизма. 4. Обряд клеймения на Руси. 5. Дальнейшая судьба фразеологизма в России. 6. Клеймение в наше время. 7. Список использованной литературы и Интернет – источников. Часто в своей речи мы используем слова и выражения, которые устоялись в языке, но, порой, мы совершенно не задумываемся об их происхождении и настоящем (изначальном) смысле. Так, в современном русском языке выражение «на лбу написано» значит, что все ясно по выражению лица, мы говорим так о человеке, чьи переживания очевидны. Если заглянуть в историю, мы узнаем, что этот фразеологизм происходит от зверского обычая клеймить лицо или лоб беглых крестьян, воров раскаленным железом, оставляя неизгладимые уродливые знаки. Таким образом, у этих несчастных и на самом деле всегда было «на лбу написано» их горькое прошлое. Из словаря: клеймение преступников- наложение на тело преступника неизгладимых знаков, в виде эмблематических изображений или начальных букв, указывающих на преступление или на присужденное наказание .Сюда же должны быть отнесены некоторые добавочные членовредительные наказания (отрезание уха, вырывание ноздрей). "Калечение служило в древности наказанием и одновременно искусственно создавало физические признаки, говорящие о характере преступления и даже о том, сколько преступлений совершено данным лицом. Так, например, древнеиндийский памятник, известный под названием "Законы Ману", сложившийся во II в. до н.э., говорил, что если низший пытался занять место рядом с высшим, он подлежал изгнанию с клеймом на бедре. Широко применялось клеймение во Франции в XIV-XVIII вв., где тело преступников покрывалось клеймами в виде букв, указывающих на характер преступления. Так, например, буква "V" означала "вор", две буквы "VV" – "вор-рецидивист" (буква "V" – начальная буква слова "voleur", означавшего по-французски "вор"). Так же клеймили на правом плече, буквами ТF (travaux forcés), это было удержано даже кодексом 1808 г. и отменено лишь в 1832 г.

Глушкова Галина Васильевна Образование высшее, МГПИ им. Н.К.Крупской, 1977 год, историко-филологический факультет Учитель русского языка и литературы Высшая категория Стаж работы-30 лет Диплом об образовании

Цель сформировать умение работать над сочинением по прочитанному тексту Эпиграф Чтобы уметь хорошо сочинять, потребно учение, острый разум, здравое рассуждение, хороший вкус, знание свойств русского языка и правил грамматики и, наконец, истинное о вещах понятие … Н.И.Новиков, 1770г.

«Лазер — это устройство, в котором энергия, например тепловая, химическая, электрическая, преобразуется в энергию электромагнитного поля — лазерный луч.» Н.Г. Басов В 1960 г. Мейманом был создан первый аналогичный прибор, работающий в оптическом диапазоне, — лазер (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation — усиление света с помощью вынужденного излучения). Лазеры называют также оптическими квантовыми генераторами. Атомы поглощают световую энергию только определенными порциями — квантами. Когда атом поглощает световой квант — фотон, его внутренняя энергия увеличивается. Атом, у которого запас энергии больше, чем в основном состоянии, называют возбужденным.

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ, ЕСЛИ ОН ЗАБЫВАЕТ, ПУТАЕТ, НЕПРАВИЛЬНО ПИШЕТ БУКВЫ?  •Взрослый пишет «трудную» букву большого размера (5-6 см),ребенок раскрашивает ее. •Лепка ребенком буквы из пластилина.  •Ребенок вырезает букву по контуру.  •«Написание» широким жестом всех изучаемых букв в воздухе.  •Сравнение буквы и ее элементов со знакомыми предметами, другими буквами. Пусть такие сравнения придумывает сам ребенок.  •Конструирование(складывание) букв из элементов, вырезанных из картона.  

Зачем и почему дети рисуют? Рисование - один из путей выполнения программы совершенствования организма. Рисование - большая и серьёзная работа для ребёнка. Даже каракули содержат для маленького художника вполне конкретную информацию и смысл. Рисунки строго отражают этапы развития зрительно-пространственно-двигательного опыта ребёнка, на который он опирается в процессе рисования. Зачем и почему дети рисуют? Детское рисование помогает координировать зрение и движение, овладеть формами, развивать чувственно-двигательную координацию. Рисование требует согласованного участия многих психических функций. Известный педагог И. Дистервег считал: «Тот, кто рисует, получает в течение одного часа больше, чем тот, кто девять часов только смотрит». Координируется абстрактно-логическое мышление, за которое отвечает левое полушарие. Детское рисование – один из видов аналитико-синтетического мышления: рисуя, ребёнок как бы формирует объект или мысль заново, оформляя при помощи рисунка своё знание, изучая закономерности, касающиеся предметов и людей вообще, «вне времени и пространства». Вот почему, по мнению учёных, рисовать ребёнку так же необходимо, как разговаривать. Ведь неслучайно Л. С. Выготский называл рисование «графической речью».

Что такое метод проектов? Метод проектов - это такая модель обучения, при которой ученик вовлекается в процесс решения сложных проблем. Проект – это такая форма организации обучения, при которой учитель выступает в роли консультанта и помощника в поиске ресурсов, а учащимся предстоит самостоятельно проводить реальные исследования, искать ответы на вопросы и представлять конкретные результаты своей работы. Проекты основываются на таких вопросах, ответы на которые не могут быть получены зубрежкой.  Цель проектного обучения – создать условия, при которых учащиеся самостоятельно и охотно приобретают необходимые знания из разных источников; учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; развивают исследовательские умения и системное мышление. Проекты пользуются популярностью у многих учащихся. Цель проекта «Слово о словарях»: расширение знания обучающихся о разных видах словарей; развитие практических навыков работы со словарями; формирование умений извлекать из словарей различную информацию; воспитание интереса к помощникам человека – словарям.