Презентации, доклады, проекты без категории

«Ребенок» - это человек, не достигший 18-летнего возраста  До 14 лет – малолетние от 14 до 18 лет — несовершеннолетние Цель работы – изучение прав несовершеннолетних, получивших паспорт. Задачи: проанализировать Трудовой Кодекс, Гражданский Кодекс, Семейный Кодекс с целью характеристики основных прав и обязанностей несовершеннолетних. провести анкетирование с целью выявления знаний старшеклассников о правах и ответственности несовершеннолетних.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ Наименование проекта по благоустройству территории Сквер в районе КДК «Калейдоскоп». 2. Местоположение объекта благоустройства г. Мегион ул. Нефтеразведочная 2а. Информация по текущему использованию территории Территория сейчас не используется. 4. Обоснование необходимости благоустройства данной территории и постановка целей и задач проекта На благоустраиваемой территории более 20 лет был строительный котлован за забором, теперь ее возвращают городу. Территория станет основным транзитным путем к набережной протоки Мега – старому, любимому мегионцами месту отдыха. Цель проекта: Организация благоустроенной среды для жителей города, места для кратковременного отдыха, прогулок, транзитного движения пешеходов. Формирование современной рекреационной зоны для жителей города всех категорий. Задачи: - Преобразование и благоустройство территории возле КДК «Калейдоскоп»; Воспитание экологической культуры и экологического сознания жителей города; Улучшение экологической обстановки в городе путем озеленения территории. 2 Фотофиксация текущей ситуации ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ Область размещения фотографий текущей ситуации 3 5. Фотофиксация текущей ситуации

Радоваться жизни — самое правильное решение, которое надо принимать несколько раз в день. Ощущать, что в книжке, которая тебе уже очень сильно нравится, осталось еще много непрочитанных страниц.

Матурым, поздравляю тебя с Нашим днём! Желаю нам еще много таких счастливых пятилеток вместе! 5 лет – это 60 месяцев вместе!

ДНЕВНИК САМОКОНТРОЛЯ ВЕДЕТСЯ НЕ ДЛЯ КОГО-ТО ДРУГОГО, ОН ДЛЯ ВАС. Да, вы показываете его своему врачу на приеме. Но дневник – лучший помощник и основа работы пациента с врачом! Он важнейший источник информации о том, что происходит с вашим диабетом. Он может указать на многие ошибки в лечении, подсказать как тот или иной продукт влияет на уровень глюкозы крови, предостеречь в будущем от чего-то, что может опасно снизить глюкозы крови. ЗАДАНИЕ 1 Что вы ели вчера? Какой у вас был сахар? В котором часу был прием пищи?

8 октября Организация учебного процесса в Рязанском филиале ПГУПС

Фракции и депутатские группы Основные результаты законодательной деятельности: Федеральный закон «О национально-культурной автономии»; Федеральный закон «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию»; Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике»; Федеральный закон «О свободе совести и религиозных объединениях»; Федеральный закон « О воинской обязанности и военной службе».

ИСТОРИЯ КУХНИ Кухня 1800 века Кухня нашего времени СТИЛИ КУХНИ

Тесты 1) При наличии неопределенностей процесс выбора оптимальных решений: а) усложняется; б) упрощается; в) остается неизменным. 2) Какой прогнозируемостью характеризуется наступления события (Pt) при полной определенности? а) 0,3; б) 0,7; в) близкой к единице; г) близкой к нулю. 3) Неопределенность, связанную с отсутствием информации о вероятностях состояний среды (природы), называют: а) сомнительной; б) безнадежной; в) неопределенной; г) безвозвратной. 4) Критерий гарантированного результата (максимальный критерий Вальда) является критерием: а) наименьшего вреда; б) наибольшего вреда; в) оптимистическим; г) пессимистическим. 5) Критерий пессимизма характеризуется выбором: а) лучшей альтернативы с худшим из всех худших значений окупаемости; б) худшей альтернативы с худшим из всех худших значений окупаемости; в) худшей альтернативы с лучшим из всех худших значений окупаемости; г) лучшей альтернативы с лучшим из всех лучших значений окупаемости. 6) Чем рискованнее проект, тем норма его доходности должна быть: а) ниже; б) выше; в) норма доходности не зависит от риска. 7) Какой метод оценки вероятностей используется в страховании? а) система неопределенностей; б) нормальное распределение; в) пороговые значения риска. 8) В процессе принятия управленческих решений предпринимателю целесообразно различать и выделять определенные области (зоны риска) в зависимости от уровня возможных (ожидаемых) потерь. Для этого разработаны и используются: а) изометрические шкалы; б) шкалы воздействия; в) шкалы риска.

Все мужики в душе солдаты, Таскали в детстве автоматы,

Активность в учении – не просто деятельное состояние школьника, а качество этой деятельности, в котором проявляется личность ученика. Характеризуется устойчивым интересом к изучаемой теме, задаче, проблеме. Уровни познавательной активности учащихся 1 уровень. Воспроизводящая активность – характеризуется стремлением ученика запомнить и воспроизвести материал. 2 уровень. Интерпретирующая активность характеризуется стремлением ученика осмыслить изучаемое, связать с известным. 3 уровень. Творческий уровень активности – характеризуется интересом и стремлением ученика к нахождению нового способа решения задачи.

1.Понятие, сущность и задачи взаимодействия следователя с органами дознания при расследовании преступлений. В раскрытии и расследовании преступлений взаимодействие правоохранительных органов - это залог успеха. Каждый орган действует своими методами и средствами раскрытия и расследования преступлений, поэтому так важно использовать все возможности, использовать их в комплексе для того, чтобы всесторонне, полно и объективно исследовать обстоятельства уголовного дела, добиться того, чтобы преступник не ушел от ответа, чтобы не был осужден невиновный, сделать все возможное для предупреждения аналогичных и иных преступлений. Содержание взаимодействия определяется его целями. В одних случаях такой целью может быть успешное проведение отдельного следственного действия, в других - получение необходимой информации оперативным путем, в третьих - поиск и обнаружение скрывшегося подозреваемого или обвиняемого, вещественных доказательств, документов, ценностей и т.п. Соответственно взаимодействие может носить разовый, краткосрочный характер или осуществляться на постоянной основе в течение значительного времени, например, всей работы по конкретному уголовному делу или по группе дел того или иного вида. Правовую основу взаимодействия составляют: Конституция Российской Федерации; международные договоры Российской Федерации по вопросам взаимодействия правоохранительных органов в сфере борьбы с преступностью; уголовное и уголовно-процессуальное законодательство Российской Федерации; законодательство в сфере оперативно-розыскной и государственной судебно-экспертной деятельности; нормативные правовые акты Министерства внутренних дел Российской Федерации и межведомственные нормативные правовые акты.

Цель и задачи исследования Задачи: Цель: Развитие научно–методических основ повышения энергетической эффективности холодно-белых светодиодов – проанализировать и оценить взаимосвязи между основными параметрами мощных холодно-белых светодиодов, определяющие оптимальный режим работы светодиодных устройств; – разработать методику определения оптимального режима работы светодиодов светотехнических устройств путем анализа оптических, тепловых и энергетических характеристик; – разработать метод и конструкции устройств для определения рассеиваемой мощности, светового излучения, температуры «p-n» перехода и теплового сопротивления мощных холодно-белых светодиодов; – разработать методику определения остаточного ресурса светодиодных светотехнических устройств путем анализа тепловых и энергетических характеристик; – разработать методику определения энергетических и оптических характеристик светодиодов при возбуждении постоянным и импульсным током для определения оптимального режима работы светодиодных светотехнических устройств при их проектировании; – исследовать синтезированные люминофорные покрытия для создания перспективных конструкций светодиодных осветительных устройств. Объект и предмет исследования Объект исследования: мощные холодно-белые СД, светодиодные модули, люминофорные покрытия, используемые для производства осветительных приборов. Предмет исследования: энергетические и оптические характеристики (потребляемая, рассеиваемая, излучаемая мощности СД, световой поток, тепловая энергия, температура «p-n» перехода, тепловое сопротивление, энергия светового и теплового излучения, энергетический выход) мощных холодно-белых СД и светодиодных матриц (СДМ), спектрально-люминесцентные свойства новосинтезированных люминофорных материалов.

Нарисую я ракету… 12 апреля во всем мире отмечают как Всемирный день авиации и космонавтики. Взлетел в ракете русский парень, всю землю видел с высоты. Был первым в космосе Гагарин. Каким по счету будешь ты?

Салон «NAIL» Члены команды Ирина – мастер маникюра высшего уровня, способный выполнить любой дизайн, все виды наращивания ногтей. Люба – связь с общественностью, специалист по рекламе и маркетингу Лилит – коммуникабельный администратор салона, создающий уют, обеспечивающий сервис на высшем уровне Виолетта – мастер маникюра высшего уровня, способный выполнить любой дизайн

Выносливость является важнейшим физическим качеством, отражающим общий уровень работоспособности человека и проявляющимся как в спортивной, так и в повседневной жизни. Выносливость нужно развивать для того, чтобы иметь способность к длительному перенесению каких-либо физических нагрузок, в общем, чтобы как можно дольше не утомиться. Выносливость, это как привычка - привычка тела к определённому количеству нагрузок. Для развития выносливости применяются разнообразные методы тренировки, которые можно разделить на несколько групп: непрерывные и интервальные, а также контрольный (или соревновательный) методы тренировки

Раздел 2. Учет внеоборотных активов: основных средств и нематериальных активов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)» Высшая школа экономики и управления Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита Слайд 1 Внеоборотные активы Основные средства Нематериальные активы Согласно ПБУ 6/01: 1. Используются в производстве продукции (работ, услуг); 2. Свыше 12 месяцев; 3. Перепродажа не предполагается; 4. Способны приносить доход Согласно ПБУ 14/2007: 1. Используются в производстве продукции (работ, услуг); 2. Свыше 12 месяцев; 3. Перепродажа не предполагается; 4. Способны приносить доход; 5. Идентифицированы от других активов; 6. Не имеют материально-вещественной формы

КАРВИНГ В переводе с английского «карвинг» означает – резание. Кулинарный карвинг зародился в Юго- Восточной Азии (примерно ХII в.) как необходимое средство украшения скудного, преимущественно растительного стола и стал частью национальных традиций, знания которых передавались мастерами по наследству. Сегодня карвинг популярен как резьба по фруктам и овощам. Прекрасное и вкусное украшение праздничного стола. КВИЛЛИНГ Квиллинг (quilling) в переводе с английского означает «перо птицы». Альтернативные названия «бумагокручение» или «бумажная филигрань». Впервые заговорили о квиллинге в 14- начале 15 веков в Европе, а первые создатели украшений (медальонов и кулонов) в этой технике были монахи. В современном рукоделии преимущественно используется в качестве основного элемента декора и отделки поздравительных открыток, памятных фотоальбомов, подарочных упаковок, а также для создания картин в данной

Классификация методов обучения Пассивный метод   Педагог Обучающийся Обучающийся Обучающийся

Щедровицкий Г.П. – философ и методолог, общественный и культурный деятель; кандидат философских наук, профессор. Окончил философский факультет МГУ (1953). Создатель научной школы, Лидер основанного и руководимого им на протяжении 40 лет Московского Методологического Кружка (ММК) и развернувшегося на его основе методологического движения. Г.П. Щедровицкий Отстаивал идею приоритета деятельностного подхода над натуралистическим. Разрабатывал идею самоопределения методологии «как общей рамки всей жизнедеятельности людей». Предложил и развивал оригинальную логико-методологическую программу, прошедшую этапы: содержательно-генетической эпистемологии (логики) и теории мышления (1952—1960), деятельностного подхода и общей теории деятельности (1961—1971), системомыследеятельностного подхода и общей методологии (с 1971).