Презентации, доклады, проекты без категории

Влияние на организацию жилищного хозяйства через политику Центральный вопрос экономической философии: нуждаемся ли мы в государственной поддержке? Две фундаментальные концепции: - рыночный подход - (социально) политический подход Рыночный подход: квартира = материальное благо Последствие: покупательная способность и предпочтения потребителей определяют предложение Задачи государства: обеспечение функционирования рынка Через внутреннюю и внешнюю безопасность, действующую процедуру урегулирования споров (независимое правосудие), конкуренцию, госфинансирование через налоги и сборы

Каждый день вы выходите из дома и попадаете на улицу, где существует множество правил, которые просто необходимо соблюдать для того, чтобы не попасть в какую-нибудь неприятную историю. 26.02.2012 www.konspekturoka.ru Для того чтобы сохранить жизнь и здоровье, необходимо соблюдать правила дорожного движения. На какой свет светофора можно переходить дорогу? Что мы делаем на красный свет? Что мы делаем на желтый свет? На дороге у нашей школы есть светофор? Как вы думаете, почему? Как же нужно переходить дорогу? 26.02.2012 www.konspekturoka.ru

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ Цель едина: формирование определённых личностных качеств

Грасиан – испанский писатель, автор сборника «Карманные мысли» 1601-1658 “Не надо быть невеждою, но невеждой притвориться иногда не худо. С глупцом ни к чему быть мудрецом, с безумным – благоразумным, с каждым говори на его языке.” Ф Ницше – немецкий философ, «мрачный гений» 844-1900 “И если тот, кто живёт среди людей, не хочет умереть от жажды, он должен научиться пить из всех стаканов”.

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: Существуют ли в истории причинно-следственные связи? Какова роль случая в истории? Какова мера свободы и степень ответственности человека? В какой степени прошлое страны определяет ее будущее? …ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ ВЫЯВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ КОНЦЕПЦИИ: Телеологическая концепция (теория целесообразности истории): Аристотель, Лейбниц... Концепция культурно-исторических типов: Данилевский Н.Я. и др. Подробнее см.Приложение №4 Теория волнового (циклического) развития: Тойнби А.Дж., Кондратьев Н.Д., Пантин В.И. и др. Подробнее см.Приложение №4

Родился в семье Александра Бердичевского и Надежды Юматовой, артистов театра города Рыбинска, где они временно находились в эвакуации до 1945 года. С 1960 года живет в Москве. Учился один год в МГУ на факультете журналистики (1961—1962), после отчисления перевелся в Казанский университет. По окончании вернулся в Москву. Закончил историко-филологический факультет Казанского университета в 1968 году поступил в аспирантуру Литературного института Союза писателей. В 1973 году в МГУ защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук по теме «Эпическое начало в русском романе первой половины XIX века („Евгений Онегин“ А. С. Пушкина, „Герой нашего времени“ М. Ю. Лермонтова, „Мертвые души“ Н. В. Гоголя)». С 1974 по 1986 годы работал старшим преподавателем кафедры истории русской литературы в Литературном институте имени Горького. Здесь вокруг Кедрова сформировался круг поэтов из числа студентов, заинтересованных в авангардной линии развития русского стиха. В 1983 году Кедров написал поэму «Компьютер любви». Годом позже Кедров выступил с новым манифестом, провозгласив создание группы «ДООС» (Добровольное общество охраны стрекоз). В 1986 году после появления в «Литературном обозрении» № 4 за 1984 года Рафаэля Мустафина «На стыке мистики и науки» со ссылками на высказывания Ю. Андропова и К. Черненко о недопустимости идеализма К. Кедров прекращает преподавательскую деятельность в Литинституте и пишет заявление о переходе на творческую работу. Согласно документам, выданным К. Кедрову, по его запросу архивным отделом ФСК в 1996 году, на К. Кедрова было заведено дело оперативной проверки под кодовым названием «Лесник» (с окрасом «антисоветская пропаганда и агитация»), уничтоженное в августе 1990 год. В книге «КГБ вчера сегодня завтра» (М., 1984) опубликованы воспоминания ответственного секретаря «Нового мира» Григория Лесниченко:

Жанровые формы Пейзажная лирика (отношение к природе) Гражданская лирика [общественно-политическая] (понимание поэтом современной ему общественной жизни) Интимная лирика [дружбы, любви] (чувства и переживания, связанные с личной жизнью человека) Философская лирика (размышления о смысле человеческой жизни). Сэсэн – поэт Айтыш – поэтическое состязание Мадхия – ода Марсия – элегия Насихат – назидания Хитап – поэтическое обращение к народу Шикаят – хвалебные стихи (ода) Йырау (йырсы) – певец Мактуб – стихотворное письмо (эпистолярная лирика) Кубаир – героическая хвалебная песнь Иртэк – эпическое сказание Кисса – любовное романтическое сказание Литературоведческие термины Тематическое и жанровое разнообразие поэзии М. Акмуллы хитап шикаят (ода) мактуб (эпистола) кисса шикаят мактуб хитап айтыш насихат мадхия эпиграмма мактуб марсия Философская лирика Гражданская лирика Пейзажная лирика Интимная лирика кубаир Логико-смысловая модель Штейнберга « Тематическое и жанровое разнообразие поэзии М. Акмуллы »

Летняя полевая школа, проходившая в Ивано-Франковске с 21 июля по 10 августа 2010 года, была посвящена изучению еврейской истории и культуре Восточной Галиции. Проведение данной полевой школы стало первым шагом на пути к созданию большого проекта по документации и презентации еврейского прошлого Галиции и Буковины. Целью работы эпиграфической группы стало комплексное изучение четырех еврейских кладбищ – в Надворне, Лысьце, Бурштыне и Рожнятове. Основными задачами исследования были: Разметка кладбищ - нумерация всех надгробий для упрощения систематизации собранного материала; Составление подробного плана кладбищ с точным указанием расположения каждого надгробия, а также нанесением на план наиболее важных ориентиров; Опись кладбищ: фиксация надгробных надписей (эпитафий) с их последующим переводом и анализом текста; Классификация надгробных надписей; Определение основных принципов захоронений на кладбище в зависимости от гендерной принадлежности, возраста, причины смерти и так далее; Анализ изображений на надгробиях; Классификация надгробий по форме, размеру, времени изготовления и так далее; Комплексный анализ собранного материала, подготовка материала для публикации. Кладбище Надворны, одного из важнейших хасидских центров Галиции. Во время экспедиции в Надворне было задокументировано 530 надгробий.

Философия- жемчужина древнегреческой культуры Софисты Релятивный- значимый только при определенных отношениях, обусловленный этими отношениями, относительный Протагор –представитель софистов Главный тезис- человек – это мера всех вещей Отсутствие надындивидуальной меры: каждый сам по себе носитель истины Путь к скептицизму, релятивизму, анархии Сократ – первый афинский философ (470-399 гг. до н.э.) Метод «сократического диалога»: истина познается в споре Подлинные истины всеобщи Существует справедливость и общее представление о справедливости («эйдос», или «идея» справедливости) Принципы жизни: «Я знаю, что я ничего не знаю», «Познай самого себя» Письменных трудов нет. Устное слово, беседы – плоды философской мысли.

О математика земная, Гордись, прекрасная, собой. Ты всем наукам мать родная, И дорожат они тобой ! Математика - царица всех наук

Введение Античная философия (сначала греческая а затем и римская) охватывает период своего непосредственного существования с 12-11 вв. до н. э. по 5-6 вв. н. э. Она зародилась в древнегреческих полисах (городах-государствах) демократической ориентации и направленностью своего содержания, методом философствования отличалась от древних восточных способов философствования. Ранняя греческая философия еще тесно связана с мифологией, с чувственными образами и метафорическим языком. Однако она сразу устремилась рассматривать вопрос о соотношении чувственных образов мира и его самого по себе как бесконечного космоса. Перед взором древних греков, живших в период детства цивилизации, мир представал как огромное скопление различных природных и общественных процессов. Как жить в этом мире? Кто управляет в нём? Как согласовать собственные возможности с верховными силами, недоступными для человеческого влияния космоса? Бытие ассоциировалось со множеством стихий, которые находятся в непрерывных изменениях, а сознание с ограниченным количеством понятий, отрицавшим эти стихии в неподвижном постоянном виде. Поиск устойчивого первоначала в изменчивом круговороте явлений необъятного космоса был главной целью первых философов. Философия, таким образом, предстает по своему предмету как учение о "первых началах и причинах" (Аристотель). В развитии античной философии можно с некоторой долей условности выделить несколько этапов Дорефлективная мифология Античная культура уходит своими корнями в общинно-родовую формацию, которая, перенося на природу и мир наиболее понятные в те времена кровнородственные отношения, представляла себе также и всю природу, и весь мир в виде универсальной общинно-родовой формации. Такое мировоззрение и было тем, что теперь называется мифологией.

16В ожидании их в Афинах Павел возмутился духом при виде этого города, полного идолов. 17Итак он рассуждал в синагоге с Иудеями и с чтущими [Бога], и ежедневно на площади со встречающимися. 18Некоторые из эпикурейских и стоических философов стали спорить с ним; и одни говорили: 'что хочет сказать этот суеслов?', а другие: 'кажется, он проповедует о чужих божествах', потому что он благовествовал им Иисуса и воскресение.     19И, взяв его, привели в ареопаг и говорили: можем ли мы знать, что это за новое учение, проповедуемое тобою? 20Ибо что-то странное ты влагаешь в уши наши. Посему хотим знать, что это такое?     21Афиняне же все и живущие [у них] иностранцы ни в чем охотнее не проводили время, как в том, чтобы говорить или слушать что-нибудь новое.     22И, став Павел среди ареопага, сказал: Афиняне! по всему вижу я, что вы как бы особенно набожны. 23Ибо, проходя и осматривая ваши святыни, я нашел и жертвенник, на котором написано 'неведомому Богу'. Сего-то, Которого вы, не зная, чтите, я проповедую вам.24Бог, сотворивший мир и всё, что в нем, Он, будучи Господом неба и земли, не в рукотворенных храмах живет 25и не требует служения рук человеческих, [как бы] имеющий в чем-либо нужду, Сам дая всему жизнь и дыхание и всё. 26От одной крови Он произвел весь род человеческий для обитания по всему лицу земли, назначив предопределенные времена и пределы их обитанию, 27дабы они искали Бога, не ощутят ли Его и не найдут ли, хотя Он и недалеко от каждого из нас:28ибо мы Им живем и движемся и существуем, как и некоторые из ваших стихотворцев говорили: 'мы Его и род'. 29Итак мы, будучи родом Божиим, не должны думать, что Божество подобно золоту, или серебру, или камню, получившему образ от искусства и вымысла человеческого.     30Итак, оставляя времена неведения, Бог ныне повелевает людям всем повсюду покаяться,     31ибо Он назначил день, в который будет праведно судить вселенную, посредством предопределенного Им Мужа, подав удостоверение всем, воскресив Его из мертвых.     32Услышав о воскресении мертвых, одни насмехались, а другие говорили: об этом послушаем тебя в другое время.     33Итак Павел вышел из среды их.     34Некоторые же мужи, пристав к нему, уверовали; между ними был Дионисий Ареопагит и женщина, именем Дамарь, и другие с ними.

Основополагающий вопрос - Почему Великобритания притягивает к себе? Проблемные вопросы: Что мы знаем о Великобритании? Почему большинство английских фамилий произошли от места проживания? Почему дома в Англии получают названия , собственные имена? Как люди в Англии обращаются друг к другу? Почему в Шотландии мужчины носят килты? Полное название этой страны – Объединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Оно занимает территорию Британских Островов и более чем 5,500 островов , больших и маленьких. Два больших острова – Великобритания и Ирландия. Великобритания состоит из Англии , Шотландии , Уэльса , Северной Ирландии.

Путешествие по Англии. 1)Изучение и отработка лексики по теме «Путешествие по Англии» 2)Формирование навыков говорения 3)Развитие познавательного интереса к предмету 1)Научить учащихся ориентироваться в городе. 2)Научить учащихся понимать и объяснять дорогу. ТЕМА: Цели: Задачи: Great Britain Where does it situated?

This is the flag of Great Britain. The British people call it "The Union Jack". It is red white and blue. This is the Tower of London. The Tower of London was a fortress, a palace, a prison and the King's Zoo. Now it is the museum. There always black ravens in the Tower of London.

СОЕДИНЁННОЕ КОРОЛЕВСТВО ВЕЛИКОБРИТАНИИ И СЕВЕРНОЙ ИРЛАНДИИ. Государственный флаг Великобритании: Столица Великобритании – Лондон. Форма государственного устройства Великобритании – конституционная монархия. Население Великобритании составляет – 62 млн. человек. Общая площадь Великобритании составляет 244 017 кв. км. Елизавета «II» Административное деление Великобритании. Англия - Лондон Шотландия - Эдинбург Уэльс - Кардифф Северная - Белфаст Ирландия

Цель: построение геологической модели аптского газоконденсатного месторождения. Решаемые задачи: определение подсчетных параметров. Программное обеспечение: комплексный пакет Tigress. Объект изучения - газоконденсатное месторождение, приуроченное к терригенным отложениям нижнего мела, аптскому ярусу. Литостратиграфически данные отложения принадлежат к формации Sola, Britannia member. Формация Sola рассматривается как мощное песчаное тело с многочисленными прослоями глин, глинистых песчаников и известняков, доломитизированных известняков. Основная нефтематеринская толща: Kimmeridge clay ( J3) Условия формирования: трансгрессивный цикл, турбидитные потоки, конусы выноса. Месторасположение: центральная часть Северного моря, в 225 км к северо-востоку от Абердина, площадь Британия. Введение Тектоническая карта региона

Государственное устройство Англии. Глава государства-королева.Она вносит свою долю в политическую и общественную жизнь страны, выполняя обязанности, наложенные на нее законом, участвуя в разнообразных церемониях и представляя Великобританию по всему миру. Королева Елизавета II также является главой Содружества. Премьер-министр назначается королевой, а все остальные министры назначаются королевой по рекомендации премьер-министра. Достопримечательности Англии Англия - страна с богатой историей и вековыми, самобытными традициями. Фамильные замки, старинные университеты, знаменитые английские пабы, королевская семья - все это неотъемлемая часть Англии.

28 июня 1914 года Сараево (Босния и Герцеговина) Гаврило Принцип (25 июля 1894 — 28 апреля 1918) Сербский националист из Боснии, 28 июня 1914 года Член боснийского отделения тайного общества «Чёрная Рука» - «Млада Босна», стремившейся к объединению южных славян. Почтовая марка Австро-Венгрии для Боснии и Герцеговины в память об эрцгерцоге Франце Фердинанде и княгине Софии Автомобиль Франца Фердинанда ?

Цели: Сформировать представление о королевской власти в Англии в 16-17 вв.; Дать понятие «реформация»; Познакомить с религиозно-философскими учениями; Развивать умения работать с документальными источниками. 16 ВЕК – ВЕК ТЮДОРОВ

Роберт Бернс (1759-1796) My heart’s in the Highlands, Wherever I go…

Данная презентация описывает сущность и показывает преимущества совершенно новой системы брэндинга – Мелодии Брэнда. Система разработана агентством «Создатель» на основе самых современных западных достижений, а также своего многолетнего опыта работы на российском рынке. Агентство «Создатель» - одно из ведущих российских агентств в области современного креативного брэндинга. Нами созданы уникальные инструменты повышения эффективности бизнеса с помощью брэнда: Диаграмма брэнда, Brandfolio, Netbook.

Чудо противоречит природе… известной нам с вами. Августин Мф. 21:33-42 33 Выслушайте другую притчу: был некоторый хозяин дома, который насадил виноградник, обнес его оградою, выкопал в нем точило, построил башню и, отдав его виноградарям, отлучился. 34 Когда же приблизилось время плодов, он послал своих слуг к виноградарям взять свои плоды; 35 виноградари, схватив слуг его, иного прибили, иного убили, а иного побили камнями. 36 Опять послал он других слуг, больше прежнего; и с ними поступили так же. 37 Наконец, послал он к ним своего сына, говоря: постыдятся сына моего. 38 Но виноградари, увидев сына, сказали друг другу: это наследник; пойдем, убьем его и завладеем наследством его. 39 И, схватив его, вывели вон из виноградника и убили. 40 Итак, когда придет хозяин виноградника, что сделает он с этими виноградарями? 41 Говорят Ему: злодеев сих предаст злой смерти, а виноградник отдаст другим виноградарям, которые будут отдавать ему плоды во времена свои. 42 Иисус говорит им: неужели вы никогда не читали в Писании: камень, который отвергли строители, тот самый сделался главою угла? Это от Господа, и есть дивно в очах наших?

Икона Сергия Радонежского Воскресенский храм