Презентации, доклады, проекты без категории

Содержание Тема диссертации, научный руководитель Актуальность исследования Цель исследования Объект и предмет исследования Метод исследования Научная новизна исследования Практическая ценность работы Методологическая основа работы Основные результаты Апробация результатов исследования Положения, выносимые на защиту Приложение: Тематическая классификация реалий Классификация безэквивалентной лексики в процентном соотношении Пример перевода реалий по тематический классификации Список слайдов Спасибо за внимание Актуальность исследования

Загадки Как написать загадку Прочитай еще раз определение жанра загадки.* Выдели основные признаки этого жанра. ПОДСКАЗКА загадка – это вопрос; очень часто загадка – это стихотворение; в загадке содержатся подсказки, намеки на ответ; подсказка основывается на сходстве предметов, на сходстве их признаков. 3.Вспомни и напиши несколько загадок. _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ 4.Найди в них записанные тобой признаки этого жанра.

План урока 1. Проверка домашнего задания. Взаимоконтроль Рассказ у доски 2. Силы на чертеже 3. «Знаешь ли ты учебник ?» 4. Решение задач 2. Силы на чертеже.

Управляющая компания «Интеграл» осуществляет деятельность по управлению паевыми инвестиционными фондами недвижимости с декабря 2005 года. В управлении находятся два паевых инвестиционных фонда недвижимости, общим объемом более 200 млн. руб., в состав которых входят коммерческая и жилая недвижимость, земельные участки. За период управления средний рост стоимости имущества, составляющего фонды, составил 24% годовых*. Наши преимущества: профессиональная команда; опыт привлечения в качестве инвестора европейского банка, путем организации приобретения им части паев фонда; опыт организации привлечения заемных средств для пайщика от европейского банка под залог паев фонда; наличие партнерских отношений с профессиональной девелоперской компанией. Наш опыт, достижения и мнение наших партнеров подтверждают, что мы можем эффективно управлять активами, и готовы предложить новым партнерам наши опыт и возможности! ООО «Управляющая компания «ИНТЕГРАЛ» Опыт работы. *Стоимость инвестиционных паев может увеличиваться и уменьшаться, результаты инвестирования в прошлом не определяют доходы в будущем. Государство не гарантирует доходность инвестиций в паевые инвестиционные фонды. Управляющая компания - организатор инвестиционного процесса Управляющая компания Девелоперская компания Финансовый институт Владелец актива Управляющая компания способна выступить профессиональным посредником, объединяющим инвесторов, девелоперов и финансовые институты для достижения общей цели.

Кадровый состав кафедры ИЯ Всего - 116 Уч. степень: доктор наук – 1 канд.наук – 7 2/15 Возрастной состав кафедры ИЯ 3/15

Подъезд Ж/Д станция Лермонтовская Место дуэли М.Ю.Лермонтова ООЦ «Солнечный» г. Пятигорск Проспект «Калинина» Территория

Объект исследования: педагогический процесс коммуникативного образования учащихся на уроках иностранного языка. Предмет исследования: условия формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка. Методы исследования: Теоретический анализ и синтез литературы. Цель исследования состоит в научном обосновании педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка. Задачи: 1. Изучить и проанализировать литературу по изучаемой проблеме. 2. Раскрыть сущность и дать содержательную характеристику понятия «коммуникативная компетенция». 3. Определить роль коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка. 4. Раскрыть способ реализации компетентностного подхода в преподавании английского языка путём формирования коммуникативной, ценностно-смысловой и общекультурной компетенций. 5. Определить приём драматизации как один из наиболее эффективных средств совершенствования коммуникативной компетенции.

т./ф.: (8552) 46-86-32, 56-22-85, 903-319-57-77, 917-295-07-77. Рекламная компания «Альтависта» рада предложить вам свои возможности по размещению рекламы на ТВ – федеральные и региональные телеканалы в России и странах СНГ, на радио-станциях, в наружной рекламе ряда регионов России, в региональной прессе (газеты и журналы, спец. каталоги), в сети интернет (Ру-нет) (контекстный поиск, индексирование, медийная реклама). Размещаем рекламу в странах СНГ и более чем 35 регионах России. Комплекс услуг по медиа-планированию от «Альтависта» включает в себя мониторинги медиа-активности конкурентов, текущие мониторинги и пост-кампейн по окончании работ. Собственная продакшен-студия для изготовления радио-роликов, видеороликов, сценарные работы (профессиональные режиссеры и сценаристы) т./ф.: (8552) 46-86-32, 56-22-85, 903-319-57-77, 917-295-07-77. Предлагаются закупки эфирного времени, как по системе рейтингов GRP, так и поминутно и фиксироваными позициями. Точность и скрупулёзность в медиапланировании, наш конёк. Наше кредо – Бог в мелочах. Проводится оптимизация бюджетов заказчика. Оценка эффективности проведенной рекламной кампании, а также анализ конкурентной активности. Наш богатый опыт и знание структуры и тенденций постоянно меняющегося медийного рынка – позволяют сказать нам, что мы добьёмся для вашего бренда лучшего позиционирования. Учитываем личные пожелания клиентов.

ПОЖАР – это неконтролируемое горение, которое наносит ущерб и создает угрозу жизни и здоровью людей 1925 год –выпущена первая партия пожарных автомобилей.

Средства ближней связи (речь, слух, зрение) Средства дальней связи

Gym1-TV www.gimns.ru Гимназическое телевидение Руководитель: Мартынова Елена Владимировна Участники: гимназисты 3-11 классов Цели способствовать формированию ключевых компетентностей гимназистов способствовать росту интереса к жизни гимназии через эффективное использование новых ИКТ способствовать распространению информации о гимназии в социуме как об образовательном учреждении нового поколения

08/15/2023 Цель работы Рассказать о культуре речи, о её признаках Повысить общую языковую культуру учащихся Выявить слабые стороны владения речью учащихся Найти пути улучшения состояния культуры речи учащихся Вызвать интерес к изучению русского языка и чтению художественной литературы 08/15/2023 Результаты опроса Я провела опрос среди учащихся нашей школы (5-8 кл.) с целью выявить уровень их речи, их отношение к учёбе. К русскому языку и литературе, узнать их мнение о важности знания русского языка. Обработав ответы на предложенные им вопросы, я получила следующие результаты: (было опрошено 60 учащихся) 12% учащихся считают, что важнее дело, а не слово; 19% учащихся считают, что они кабардинцы и им вовсе не обязательно знать русский язык, достаточно знать один язык; 72% учащихся считают, что их речь не на достаточно хорошем уровне, и они хотели бы повысить культуру своей речи. Своё свободное время около 60% опрошенных учащихся проводят на улице с друзьями, соседями; 25% - у экранов телевизора и компьютера; И лишь около15% учащихся читают художественную литературу, много внимания уделяют учёбе. Обработав ответы на 5 – 7 вопросы, я получила такой результат: 78% уч-ся считают, что речь влияет на чувства других людей; 96% уч-ся случалось утешать близких им людейи у них хорошо это получалось; 81% уч-ся доводили других до слёз. Но самое удивительное авэтом опросе – это то, что все опрошенные помогли словом сделать что-то хорошее, и все считают себя культурными людьми. На опрос, как можно можно повысить культуру речи, наиболее частые вопросы Могло читать книг; Больше смотреть телевизор; Больше внимания уделять учёбе.

Содержание презентации • Цель ИКТ • Характеристики ИКТ • Результаты ИКТ: что такое ИКТ тест? Оценка достижений учащихся в области ИКТ: для всей России и для каждого региона. Измеряются: - достижения учащихся в различных регионах - достижения учащихся относительно заданных критериев - изменение результатов учащихся со временем

Форма правления и административно-территориальное устройство Китайской Народной Республики. РЕСПУБЛИКА (СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ) ВЫСШИЙ ОРГАН ВЛАСТИ - ВСЕКИТАЙСКОЕ СОБРА- НИЕ НАРОДНЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ (ВСНП)(избираются на 5 лет). ВНСП ВЫБИРАЕТ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ И ЕГО ПРЕМЬЕРА. Руководящая политическая партия - Коммунистическая партия Китая. УНИТАРНОЕ ГОСУДАРСТВО СОСТАВ ТЕРРИТОРИИ: ОСНОВНАЯ (материковая) ЧАСТЬ о. ТАЙВАНЬ ГОНКОНГ о. ХАЙНАНЬ АОМЫНЬ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ И ПОЛИТИКО –ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЯ Китай расположен в Восточной и Центральной Азии на обширной территории протянувшейся более чем на 5 тыс. км с запада на восток и почти на 4 тыс. км с севера на юг. Большая часть страны лежит в глубине материка и удалена на тысячи километров от морей Тихого океана. Соседство с социалистическими и развивающимися странами объективно очень благоприятно для Китая. Китай граничит с Кореей на северо-востоке, с Россией и Монголией на севере, с Казахстаном и Киргизстаном на западе, с Афганистаном, Пакистаном, Непалом, Бутаном и Индией - на юго-западе, с Бирмой, Лаосом и Вьетнамом - на юге. На востоке и юго-востоке Китай имеет морские границы с Японией, Филиппинами, Малайзией, Брунеем и Индонезией.

Классный час:»Разговор по телефону». ТЕЛЕФОН ТЕЛЕ-ВДАЛЬ ФОН - ЗВУК История телефона

Л Л Л И И

что такое огнестрельное оружие? какие виды огнестрельного оружия бывают? используют ли люди огнестрельное оружие в мирных целях? Мы хотим узнать: посмотреть TV спросить у взрослых поискать в Интернете почитать книги Для этого нам нужно:

КОЛИЧЕСТВО ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ СМИ В 2006 году зарегистрировано 8 342 новых средства массовой информации По состоянию на 26 февраля 2007 года зарегистрировано 71 954 средства массовой информации по данным Роспечати 2 TOP-10 КРУПНЕЙШИХ СДЕЛОК M&A В СЕКТОРЕ СМИ ЗА 2004-2006 ГОДЫ по данным журнала «Слияния и Поглощения» 3

Blockbusters (1-5 лет) инвесторы дистрибьютеры акционеры специалисты конечные потребители PR спец. издания специалисты массовая рекл. конференции и выставки общие издания промо Сначала немного теории... Типы брендов Бренд (10-100 лет)

Цель: Создание условий для совершенствования коммуникативной компетентности учащихся с использованием технологии развития КМ. Задачи: Обучающие: - формировать лексические и грамматические навыки по теме «Телевидение: за и против»; -учить строить аргументированное высказывание. Развивающие: - развивать навык чтения и восприятия речи на слух; - развивать способности к логическому изложению содержания высказывания, к формированию выводов из прочитанного и услышанного. Воспитательные: - воспитывать терпимое отношение к мнению других людей, умение работать в группах. Этапы урока: 1.Мотивационно-целевой 1.1 Вызов: выяснить отношение одноклассников к проблеме телевидения. 1.2 Кластер: написать слова-ассоциации по теме «Телевидение». 2.Операционный 1.1 Мозговой штурм: деление на 2 группы, обсуждение афоризмов, составление таблицы «Телевидение: за и против» по результатам обсуждения. 1.2 Аудирование: прослушать мнения учителя, ученика, политика по проблеме телевидения, заполнить таблицу. 1.3 Чтение: текст «Giving up TV», найти симптомы телезависимости, используя метод Insert. 3.Рефлексивно-оценочный 1.1 Синквейн: «пятистишие», составить рассказ. 1.2 Закончить написание кластера. 4. Заключительный Подведение итогов. Объяснение домашнего задания.

Клиент-серверная модель Сервер – программа, ожидающая запросов на выдачу информации, и выдающая её по требованию Клиент – программа, которая обращается к серверу и запрашивает информацию Каждый компьютер в сети имеет IP-адрес IP-адрес IP-адрес любого компьютера имеет примерно такой вид: 193.124.208.93 число от 0 до 255

Open Source сегодня Безопасность через лидерство: возможно ли оно для нас?

Фонетическая разминка Li- la- laut- Li la still Liegen –laufen- fliegen- bellen Lachen- lustig- Akwarellen Речевая разминка tanzen писать Singen решать turnen рисовать springen танцевать lesen петь schreiben заниматься спортом rechnen прыгать malen читать spielen играть