Презентации, доклады, проекты без категории

Нормыбанковского права
Нормыбанковского права
Норма права – общее правило регулирования общественных отношений, согласно которому его адресаты должны при определённых условиях (гипотеза) действовать как субъекты определённых прав и обязанностей (диспозиция) под угрозой наступления неблагоприятных для них правовых последствий (санкция). Понятие «норма банковского права». Норма банковского права Санкционированное государством общеобязательное социально определённое правило поведения, направленное на регулирование общественных отношений в сфере регулирования и осуществления банковской деятельности, закрепляющее права и обязанности субъектов соответствующих банковских правоотношений и являющееся критерием оценки поведения как правомерного либо неправомерного Элементы структуры нормы банковского права. Диспозиция – центральный элемент банковско-правовой нормы, которая формулирует содержание самого предписываемого, дозволяемого и рекомендуемого данной нормой права правила поведения. Санкция – составная часть нормы банковского права, в которой указывается на правовые последствия – поощрительные (благоприятные последствия) или карательные (неблагоприятные последствия) меры. Эти последствия наступают в случае надлежащего соблюдения либо нарушения установленного данной банковско-правовой нормой правила. Гипотеза – составной элемент нормы банковского права, в которой заключены: содержание самого устанавливаемого нормой банковского права правила поведения; фактические условия реализации этой нормы либо обстоятельства, при наличии которых надо или можно действовать определённым образом. Обстоятельства, предусматриваемые гипотезой нормы права, являются юридическими фактами, порождающими, изменяющими или прекращающими банковские правоотношения. Структура нормы банковского права Санкция Гипотеза Диспозиция
Продолжить чтение
СЕКСУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕИ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
СЕКСУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕИ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Сексуальное здоровье состояние физического, эмоционального, психологического и социального благосостояния в том, что касается сексуальности. Как и здоровье в целом, это не только отсутствие болезней, но и полный объем позитивного и разнообразного опыта в сфере сексуальности, а также свободно вступать в сексуальные отношения и возможность иметь приятный и безопасный сексуальный опыт, без принуждения, дискриминации и насилия. ГЕНДЕР И ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ГЕНДЕР – социальный пол человека. ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ – личная идентичность, которую каждый человек создает из глубоко ощущаемого осознания себя мужчиной или женщиной, что может не соответствовать их телу. ТРАНСГЕНДЕР – люди, чья гендерная идентичность отличается от биологического пола.
Продолжить чтение
Рекомендации комитета Министров Совета Европы N R (2005) 5(Государствам членам о правах
Рекомендации комитета Министров Совета Европы N R (2005) 5(Государствам членам о правах детей, постоянно проживающих в специализиро
Основные принципы - Семья - это естественная среда для роста и благополучия ребенка, и первостепенной обязанностью родителей является воспитание и развитие ребенка; - превентивные меры поддержки детей и семей в соответствии с их особыми нуждами должны оказываться как можно дольше; - размещение детей в специализированных учреждениях должно оставаться исключением и служить в первую очередь интересам ребенка и целям его или ее успешной и скорейшей интеграции или реинтеграции в общество; такое размещение должно гарантировать полное соблюдение основных прав ребенка; Основные принципы - пребывание в специализированном учреждении не должно длиться дольше необходимого и должно периодически пересматриваться в соответствии с интересами ребенка, которые в процессе пребывания ребенка в учреждении должны соблюдаться в первую очередь; родители должны получать всю возможную поддержку, направленную на гармоничную реинтеграцию ребенка в семью и общество; - ребенок, выходящий из-под опеки, должен иметь право на оценку его или ее нужд и соответствующую последующую поддержку в соответствии с целью обеспечения реинтеграции ребенка в семью и общество; - принятие решения о помещении ребенка в специализированное учреждение и само такое размещение не должно быть связано с дискриминацией по половому, расовому, социальному, этническому или национальному признаку, по высказываемым мнениям, языку, собственности, религии, инвалидности, рождению или любому иному статусу ребенка и/или его или ее родителей;
Продолжить чтение
Разделите перечисленные ниже признаки норм поведения на две группы. Определите название каждой
Разделите перечисленные ниже признаки норм поведения на две группы. Определите название каждой из групп. 1. существует и действует
Разделите перечисленные ниже признаки норм поведения на две группы. Определите название каждой из групп. существует и действует как свод неписанных правил в виде поучений и притч; формулирует свои требования в абстрактной, абстрактно-всеобщей форме; нормы формируются в письменном виде, как законы, указы, судебные решения, договоры и др.; нормы предлагают идеал человеческого поведения, нравственную цель, к которой должен стремиться каждый человек; их исполнение обеспечивается совестью и давлением общественного мнения; их исполнение обеспечивается принудительными мерами со стороны государства. Разделите перечисленные ниже признаки норм поведения на две группы. Определите название каждой из групп. существует и действует как свод неписанных правил в виде поучений и притч; формулирует свои требования в абстрактной, абстрактно-всеобщей форме; нормы формируются в письменном виде, как законы, указы, судебные решения, договоры и др.; нормы предлагают идеал человеческого поведения, нравственную цель, к которой должен стремиться каждый человек; их исполнение обеспечивается совестью и давлением общественного мнения; их исполнение обеспечивается принудительными мерами со стороны государства.
Продолжить чтение
Тема: Права молодежи
Тема: Права молодежи
Право – это система обязательных правил поведения, закрепленных в официальных документах, охраняемых силой государственного принуждения. Права молодежи – совокупность социально-экономических, гражданских, политических, культурных и других прав и свобод, характеризующих правовой статус личности в государстве и современном обществе. Молодежь – это социально-демографическая группа с 14 до 30 лет, выделяемая на основе обусловленных возрастом особенностей социального положения молодых людей, их места и функций в социальной структуре общества, их специфических интересов и ценностей. Остановимся на одной из проблем – недостаточное использование молодыми людьми своего права на информацию и, как следствие, низкий уровень знаний правовой базы Российской Федерации и отсутствие гражданской активности молодых жителей нашей страны. социальное неравенство, бедность, нищета проблема беспризорности и безнадзорности преступность взрывной рост социальных болезней (включая СПИД) наркомания и алкоголизм культурная деградация общества в целом и деградация молодежной культуры в первую очередь разрушение семейного и социального пространства и другие В современной России существует много проблем, связанных с молодежью:
Продолжить чтение
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА МЫШЛЕНИЯ(ВЕДУЩЕГО ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА)
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА МЫШЛЕНИЯ(ВЕДУЩЕГО ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА)
ПРОЦЕДУРА 1.Переплетите пальцы рук в «замок» Большой палец какой руки оказался сверху? 2. Сомкните в колечко большой и указательный пальцы правой (для левшей – левой) руки и посмотрите в этот«прицел» на небольшой неподвижный предмет перед собой. Закройте поочерёдно правый и левый глаз. У какого глаза цель «убегает»? 3. Примите «позу Наполеона». Локоть какой руки оказался сверху? 4. Поаплодируйте. Какая ладонь оказалась сверху? После выполнения каждого задания запишите соответствующую литеру (Л – левая рука / левый глаз или П – правая рука / правый глаз). Получится последовательность из 4х букв ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПППП – «чистый аналитик», «консерватор» ПППЛ – меланхолик с аналитической доминантой ППЛП – сильный, жёсткий аналитик ППЛЛ – сильный, контактный с комбинированным типом мышления ПЛПП – мягкий, управляемый аналитик ПЛПЛ – внушаемый с комбинированным типом мышления ПЛЛП – независимый с комбинированным типом мышления ПЛЛЛ – образник с независимым, «мужским» типом поведения ЛППП – мягкий, внушаемый с аналитическим типом мышления ЛППЛ – мягкий, управляемый с комбинированным типом мышления ЛПЛП – сильный, настойчивый с комбинированным типом мышления ЛПЛЛ – сильный, ненавязчивый с образным типом мышления ЛЛПП – контактный, увлекающийся с комбинированным типом мышления ЛЛПЛ – мягкий, доверчивый с образным типом мышления ЛЛЛП – эмоциональный, решительный с образным типом мышления ЛЛЛЛ – «чистый образник», креативный, эмоциональный, непредсказуемый
Продолжить чтение
Качественное исследование
Качественное исследование
Качественное исследование Что это такое? Набор методов, позволяющий исследователю получить информацию о целевой группе изнутри, чтобы понять почему и как в группе принимаются повседневные решения. Почему это полезно? Качественное исследование позволяет «проникнуть» в мысли и чувства людей, чтобы понять модели и темы, которые могут помочь в разработке гипотез и надлежащих методов измерения собранных данных. Сравнение качественное исследования с количественным Качественное: эмоциональная или внутренняя точка зрения, слова и мысли Количественное: этическая или внешняя точка зрения, цифры и статистика Качественные данные дополняют количественные многими способами: Качественные данные могут помочь при разработке инструментов Качественные данные позволяют сформулировать гипотезы, которые можно проверить количественным способом Качественные данные могут поддержать количественные результаты
Продолжить чтение
Открытая Правовая Школа НИУ ВШЭ
Открытая Правовая Школа НИУ ВШЭ
Пять сухих фактов об ОПШ ОПШ – самая успешная и масштабная студенческая организация факультета права НИУ ВШЭ, работающая на протяжении шести лет. ОПШ является одной из немногих студенческих организаций, ориентированных на работу со школьной аудиторией и поддерживающих тесные связи со школами Москвы и области (в Открытой правовой школе занимались и занимаются ребята более чем из 20 школ Москвы). ОПШ осуществляет свою деятельность на безвозмездной основе. ОПШ обладает собственной системой преподавания школьникам актуальных правовых дисциплин. ОПШ - это сплоченный коллектив неисправимых единомышленников. Что такое ОПШ? ОПШ – это школа права, где студенты на безвозмездной основе преподают школьникам 7-11 классов актуальные правовые курсы, используя оригинальные подходы к образованию и работе с аудиторией.
Продолжить чтение
НОРМЫ ПРАВА И ИХ СИСТЕМА
НОРМЫ ПРАВА И ИХ СИСТЕМА
Г-н Никаноров вместе с женой гулял в парке. Вдруг на них набросилась собака, бегавшая без поводка и намордника. Хозяин собаки попытался ее отогнать, но она успела укусить Никанорова за ногу и порвать при этом его брюки. В поликлинике, куда обратился г-н Никаноров, ему выписали бюллетень и обязали ежедневно в течение 7 дней приходить процедурный кабинет и делать уколы против бешенства. Какой вред был причинен г-ну Никанорову? Определите, нормами какой отрасли права следует урегулировать данный конфликт. Прогуливать собаку без поводка в общественном месте (парк, несомненно, является общественным местом) запрещено нормами административного права. За данное нарушение полагается административный штраф. Нахождение г-на Никанорова на бюллетене может негативно отразиться на его заработке: как правило, бюллетень оплачивается не в полном размере заработка. Согласно нормам трудового права бухгалтерия предприятия, на котором работает г-н Никаноров, начислит ему зарплату в этом месяце в меньшем размере. Какой вред был причинен г-ну Никанорову? Определите, нормами какой отрасли права следует урегулировать данный конфликт
Продолжить чтение