Презентации, доклады, проекты без категории

Гражданская оборона как система общегосударственных мер по защите населения при ведении военных действий. Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. Руководящие документы по организации и ведению гражданской обороны и действиям по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций Федеральный закон от 21.12.1994 года № 68 – ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». Федеральный закон от 12.02.1998 года № 28 – ФЗ «О гражданской обороне». Постановление Правительства Российской Федерации  от 30 декабря 2003 г. N 794 « О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» Постановление Администрации ЗАТО г. Железногорск (Красноярский край) от 08.05.2008 № 709п «Об утверждении положения о городском звене территориальной подсистемы единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ЗАТО Железногорск» Постановление Администрации ЗАТО г. Железногорск (Красноярский край) от 08.05.2008 № 708п «Об утверждении Положения о гражданской обороне в ЗАТО Железногорск» Постановление Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2007 г. N 804 « Об утверждении Положения о гражданской обороне в Российской Федерации» Приказ Министерства по делам ГО и ЧС от 14 ноября 2008 г. N 687 «Об утверждении Положения об организации и ведении гражданской обороны в муниципальных образованиях и организациях» Приказ Минобразования и науки РФ от 10 апреля 2009 г. N 386 «Об утверждении Положения об организации и ведении гражданской обороны в Федеральном агентстве по образованию» Приказы и распоряжения Руководителя Управления образования и директора школы.

Носочки для резиновых сапожек Termo+ Резиновые сапожки хорошо защищают от внешней влаги, но обладают очень низкой теплоизоляцией. Детские ножки в них быстро замерзают даже при средней температуре. Кроме того, резина не пропускает воздух. Ножки ребенка в таких сапогах быстро потеют, что приводит и к переохлаждениям, и к риску появления грибковых заболеваний. Теплая шерсть мериносов, как ни какой другой материал, согреет, выведет излишнюю влагу и предотвратит появление неприятного запаха и бактерий. Анатомическая конструкция носка разработана с учетом особенностей строения детской ноги, усиленные носок и пятка предотвратят быстрое истирание при носке и стирке. В носках Norveg Thermo+ ни какие дождь и лужи не будут страшны! Размерный ряд: 19-22, 23-26, 27-30, 31-34, 35-38 Цвета: серый, коричневый, зеленый, синий базовая цена : 280 руб. РРЦ : 420 руб. - сохраняют тепло - отводят лишнюю влагу от ног - защищает от переохлаждений предотвращают размножение бактерий Состав: - 90% шерсть -10% полиамид Детские шерстяные носки MERINO WOOL  Теплый носок из натуральной шерсти мериносов. Для температуры от -5º до -40º  С. Достаточно мягкий, что бы носить на голую ножку. Не рекомендуется носить с  хлопковым носком. Состав: 87% Шерсть мериносов (Merino Wool), 10% Полиэстер (Polyester), 3% Эластан (Elastan) Особенности: • Анатомические резинки • Анатомическая посадка • Дополнительная фиксация в районе свода стопы • Бесшовный мысок • Анатомическая пятка • Гипоаллергенная ткань. Цена опт/РРЦ : 193/290 руб. SOFT MERINO WOOL    Теплый носок из очень мягкой шерсти мериносов. Дополнительная зона  утепления в районе стопы. Шерсть мериносов самый теплый материал. Носки из  шерсти мериносов очень мягкие и гипоаллергенные. Состав: 87% Шерсть мериносов (Merino Wool), 10% Полиэстер (Polyester), 3% Эластан (Elastan), Особенности: • Анатомические резинки • Анатомическая посадка • Дополнительная фиксация в районе свода стопы • Бесшовный мысок • Анатомическая пятка • Рельефный плюш: дополнительное утепление и амортизация. • Гипоаллергенная ткань. Цена опт/РРЦ : 233/350 руб.

Инвестиционная отдача по федеральным округам Российской Федерации, руб./руб. Бюджетоотдача инвестиций по федеральным округам Российской Федерации, руб./руб.

Численность и фонд заработной платы работающих на предприятиях и в организациях В марте 2010 года на предприятиях и в организациях всех видов деятельности работали 1335 тыс. человек, из них 1033,9 тыс. человек - на крупных и средних предприятиях, 294,1 тыс. человек - на малых и микропредприятиях, около 7 тыс. человек - в общественных, религиозных организациях и в организациях с численностью работников менее 15 человек. Численность и фонд заработной платы работающих на предприятиях и в организациях, включая субъекты малого предпринимательства за март 2010 г.

Социальное сопровождение семьи Социальный приют для детей Отделение профилактики безнадзорности Отделение дневного пребывания Хозяйственное отделение Ребенок и его окружение Отделение психолого- педагогической помощи Центр социальной помощи семье и детям «Курагинский» Ответственное родительство – основа профилактики безнадзорности и беспризорности В 2010 году обслужено 1714 семей (в 2009 г. – 1381 семья), из которых 10% семей составляют неблагополучные, асоциальные семьи, оказывающие отрицательное влияние на детей

О компании О компании Продукция Услуги Контакты Производство Производство бла бла бла

22 июня 17 студентов из 9 ВУЗов и 1 техникума пришли на практику в Комитет по товарному рынку Уральский Государственный Экономический Университет Уральский Федеральный Университет имени Б.Н. Ельцина Российский Государственный Профессионально - Педагогический Университет Уральская Академия Государственной службы

Цель работы: осознание себя, своей семьи частью русской истории и культуры. Задачи: 1. Изучить литературу о Великой Отечественной войне. 2. Изучить различные исторические материалы. 3. Оценить поступки исторических деятелей и исторических событий с точки зрения нравственных норм. 4. Отобрать информацию по теме «Великая Отечественная война в Заполярье». Методы исследования обобщение классификация знаний анкетирование систематизация знаний изучение любых свидетельств – документальных, исторических, публицистических, художественных

Как развивается речь ребенка средний дошкольный возраст (от 4 до 5 лет) На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и называть наиболее существенные признаки и качества предметов, устанавливать простейшие связи и точно отражать их в речи. Речь становится разнообразней, точнее и богаче по содержанию. Возрастает устойчивость внимания к речи окружающих, он способен до конца выслушивать ответы взрослых. Словарь возрастает от 2500 до 3000 слов. В речи детей появляются притяжательные прилагательные ( лисий хвост…), наречия и личные местоимения, сложные предлоги. В этом возрасте дети начинают овладевать монологической речью. В их речи появляются предложения с однородными обстоятельствами. Они усваивают и правильно согласовывают прилагательные с существительными в косвенных падежах. Однако многие все еще не могут самостоятельно без помощи взрослых связно, последовательно и точно пересказать текст прочитанной сказки, рассказа. У четырехлетних детей резко возрастает интерес к звуковому оформлению слов, велико тяготение к рифме. Такое стремление закономерно, оно способствует развитию у ребенка интереса к звуковой стороне речи, развивает речевой слух. На пятом году жизни происходит дальнейшее развитие мышц артикуляционного аппарата. В этом возрасте у детей значительно улучшается звукопроизношение: полностью исчезает смягченное произнесение согласных, редко наблюдается пропуск звуков и слогов. Большинство детей к пяти годам усваивают и правильно произносят шипящие, сонорные звуки, отчетливо произносят многосложные слова, точно сохраняя слоговую структуру, правильно употребляют ударение. Дети уже умеют не только говорить достаточно громко, но и следить за громкостью речи окружающих. Возможности детей в использовании своего голосового аппарата значительно расширяются. Дети начинают пользоваться интонационными средствами выразительности. Как развивается речь ребенка На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и называть наиболее существенные признаки и качества предметов, устанавливать простейшие связи и точно отражать их в речи. Речь становится разнообразней, точнее и богаче по содержанию. Возрастает устойчивость внимания к речи окружающих, он способен до конца выслушивать ответы взрослых. Словарь возрастает от 2500 до 3000 слов. В речи детей появляются притяжательные прилагательные ( лисий хвост…), наречия и личные местоимения, сложные предлоги. В этом возрасте дети начинают овладевать монологической речью. В их речи появляются предложения с однородными обстоятельствами. Они усваивают и правильно согласовывают прилагательные с существительными в косвенных падежах. Однако многие все еще не могут самостоятельно без помощи взрослых связно, последовательно и точно пересказать текст прочитанной сказки, рассказа. У четырехлетних детей резко возрастает интерес к звуковому оформлению слов, велико тяготение к рифме. Такое стремление закономерно, оно способствует развитию у ребенка интереса к звуковой стороне речи, развивает речевой слух. На пятом году жизни происходит дальнейшее развитие мышц артикуляционного аппарата. В этом возрасте у детей значительно улучшается звукопроизношение: полностью исчезает смягченное произнесение согласных, редко наблюдается пропуск звуков и слогов. Большинство детей к пяти годам усваивают и правильно произносят шипящие, сонорные звуки, отчетливо произносят многосложные слова, точно сохраняя слоговую структуру, правильно употребляют ударение. Дети уже умеют не только говорить достаточно громко, но и следить за громкостью речи окружающих. Возможности детей в использовании своего голосового аппарата значительно расширяются. Дети начинают пользоваться интонационными средствами выразительности. младший дошкольный возраст (от 3 до 4 лет) Развитие словаря Различают и называют части предметов, их качества (величину, цвет, форму, материал), некоторые сходные по назначению предметы (туфли – ботинки), понимают обобщающие слова: игрушки, одежда, обувь, посуда, мебель. Развитие связной речи Односложно отвечают   на    вопросы взрослого при рассматривании  предметов,  картин, иллюстраций;    повторяют за взрослым рассказ из 3 — 4-х предложений,   составленный об игрушке или по содержанию картины; участвуют в драматизации отрывков  из знакомых сказок. У детей повышается восприимчивость к художественным произведениям, к некоторым элементам художественной формы — ритму, рифме. Дети различают поэтический и прозаический тексты, у них растет интерес к слушанию сказок и стихов, усиливается стремление подражать речевым интонациям взрослых.

Содержание отчета Содержание отчета Общая характеристика информационного поля Развитие рынка телекоммуникаций Представление Компании «Х» в медиа-поле Новости компаний Рейтинг активности компаний Тональность сообщений

Факторы, свидетельствующие о психологической готовности ребенка к первой поездке в лагерь: 1) Личное желание отдохнуть пару недель за городом. 2) Готовность к непродолжительной разлуке с родителями. 3) Общительность, легкость установления контакта со взрослыми и сверстниками, наличие друзей. 4) Навыки самообслуживания, самостоятельность в бытовых вопросах. 5) Отсутствие страхов и комплексов. Как создать психологический настрой у ребенка перед поездкой в лагерь? 1) Расскажите о том, что такое лагерь, какие в нем правила. 2) Вспомните несколько интересных историй из Вашей «лагерной» жизни, покажите фотографии. 3) Если есть возможность, отправьте ребенка в компании знакомых ему ребят, так ему будет легче адаптироваться в новом коллективе. 4) Спокойнее реагируйте на отъезд ребенка – так он легче воспримет разлуку и новые условия в лагере. Главное – не паникуйте сами! 5) Решения, касающиеся лагеря (куда ехать, какие вещи с собой брать), принимайте совместно с ребенком, учитывая степень зрелости ребенка.

Module 2 Безопасность и помощь на рабочем месте М О Д У Л Ь 8 Module 2 Модуль 8. Задачи Описать методы профилактики заражения ВИЧ в медицинских учреждениях. Охарактеризовать универсальные меры предосторожности в контексте ППМР. Рассказать о порядке и принципах обеззараживания оборудования.

Характеристика современных средств поражения и последствия их применения К современным средствам поражения относят оружие массового поражения ( ядерное, химическое и бактериологическое ( биологическое)) и обычные средства нападения. Ядерное оружие Ядерным называется оружие, поражающее действия которого обусловлено энергией, выделяющейся при ядерных реакциях деления или синтеза. Это оружие включает различные ядерные боеприпасы, средства управления ими и доставки к цели. Оно является самым мощным видом оружия массового поражения.

На этапе завершения дошкольного детства в качестве возрастных характеристик выступают: Компетентность; Творческие способности (креативность); Любознательность (исследовательский интерес); Инициативность (самостоятельность, свобода, независимость); Коммуникативность (социальные навыки); Образ «Я» (базовое доверие к миру); Ответственность, произвольность. Временные требования государственного стандарта дошкольного образования Модель выпускника ЦРР «Лира»

Речевое развитие Правильное произношение звуков родного языка Простейший звуковой анализ слов Хороший словарный запас (3.5 – 7 тыс. слов) Правильное построение предложений Самостоятельный пересказ знакомой сказки или составление рассказа по картинке Свободное общение со взрослыми и сверстниками (отвечают на вопросы, задают вопросы, умеют выразить свою мысль) Правильное произношение звуков родного языка Индивидуальная помощь логопеда Игра – звукоподражание Чистоговорки, скороговорки Ри-ри-ри – на ветке снегири. Ждут птицы у кормушки кормежки. Принес им Маркуша в кармашке морошки.

2. Средства достижения поставленных целей. Фликеры – это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, руке или джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее. При езде с ближним светом расстояние, при котором можно заметить пешехода, равно 25-30 метров, а если у человека есть фликер, то оно увеличивается до 130-140 метров. А водитель, едущий в машине с включённым дальним светом, может увидеть фликер с расстояния 400 метров. Во многих странах ношение фликеров в темное время суток является обязательным как для детей, так и для взрослых. Российский и международный опыт показывает, что в результате применения световозвращающих приспособлений количество пешеходов, пострадавших в ДТП в условиях недостаточной видимости, снижается в 3-5 раз, а это особенно важно в условиях постоянного роста количества ДТП с участием детей. 3. Этапы проведения акции. c 19 марта по 8 апреля 2009 г. Федеральным государственным учреждением «Управление автомагистрали Нижний Новгород – Уфа» в общеобразовательных учреждениях размещенных непосредственно вдоль федеральной трассы М-7 «Волга», была проведена акция «Защитим юного пешехода». Акция проводится второй год подряд, первоначально дорожники охватили своим вниманием школьников Чувашской Республики, на этот раз были охвачены 3 школы в Кстовском и Лысковском районах Нижегородской области. С учениками начальных классов была проведена разъясняющая беседа о всей серьезности положения с детским травматизмом на дорогах, напомнили правила дорожного движения и розданы светоотражающие элементы (фликеры) в общем количестве 1 300 штук. Провести данную акцию стало возможным благодаря спонсорской помощи ООО «Эйдос» и лично его директора Валерия Епифанова. Данное предприятие занимается содержанием участка федеральной трассы проходящего через эти районы. В мероприятие также приняли участие сотрудники УГИБДД Нижегородской области и представители администрации районов, а так же представители местных средств массовой информации.

Распространение газеты «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА» по областям Возраст: от 20 до 45 лет Образование: высшее, неполное высшее Финансовый статус: средний и выше среднего Социальный статус: юристы фирм юридической направленности, юрисконсульты крупнейших компаний, адвокаты, судьи, нотариусы, руководители, студенты юридических вузов, предприниматели, население, занимающееся индивидуальным бизнесом Целевая аудитория «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА»

Цель работы: 1.Изучить научную литературу с целью изучения информации на маркировку индекса «Е» 2.Исследовать упаковки от пищевых продуктов и выяснить какие пищевые добавки в них используются Каждый россиянин ежегодно съедает от трёх до пяти килограммов канцерогенов, мутагенов, аллергенов прочих ядов, проданных ему под видом пищевых добавок. Несмотря на то, что многие из них из- за чудовищной токсичности запрещены законом, они продолжают использоваться, ведь каждая щепотка «волшебного порошка» оборачивается миллионной прибылью для производителей.

Наши клиенты Events: организация и проведение мероприятий Наши возможности безграничны ☺ Мероприятие: Audi Winter Cup 2008

Долгосрочные приоритеты развития региона Балтийского моря охрана окружающей среды и экологическая устойчивость; формирование преуспевающего региона на базе экономического развития и внедрения инноваций; превращение региона в доступный и привлекательный на основе энергетической обеспеченности и сбалансированного развития транспорта; формирование безопасного и спокойного региона на основе гарантирования гражданской безопасности; развитие образования и культуры. Меры по обеспечению устойчивого развития региона Балтийского моря улучшение экологии; поощрение инвестиций, инноваций и экономического роста, основывающегося на информационных технологиях; создание интегрированной энергетической и транспортной инфраструктуры; сокращение безработицы, социальной изоляции и неравенства на рынке труда; обеспечение социального благополучия и общественной безопасности в регионе; способствование формированию региональной самобытности; содействие установлению и укреплению связей между населением разных государств.

«ПУШКИН- математический гений?» Выполнила: Обухова Алёна Ученица 11 А класса А.С.Пушкин Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии…

Выход

Общая информация На сегодняшний день сеть фирменных магазинов ФК «Шахтер» насчитывает 7 фирменных магазинов и два филиала. Самый большой магазин футбольного клуба в Украине - это Fan Shop на «Донбасс Арене». Его торговая площадь - 390 кв. м. В магазине представлена специальная коллекция компании Nike с логотипом ФК «Шахтер». Это игровая форма (домашняя и гостевая), тренировочная форма, выходная форма, зимние и осенние куртки, обувь, бутсы, эксклюзивная коллекция футбольных мячей, перчатки, щитки и сумки. Так же в магазине представлена регулярная коллекция Nike, что делает сеть фирменных магазинов Fan Shop привлекательной не только для любителей футбола. В ассортименте около 160 видов сувенирной продукции и атрибутики: брелоки, вымпелы, наклейки, магниты, браслеты, напульсники, чашки, мячи с портретами и автографами игроков и прочее. Есть специальный отдел VIP-сувениров, а также продукция для самых маленьких болельщиков: детские костюмчики и игрушки с символикой клуба. В Fan Shop на «Донбасс Арене» действует уникальная услуга – нанесение на фирменную игровую футболку команды «Шахтер» номера, фамилии футболиста или же собственных – на выбор. Ценовая политика фирменных магазинов рассчитана на самую широкую аудиторию. Мы стараемся поддерживать максимально одинаковый ассортимент во всей сети. Сеть фирменных магазинов ФК «Шахтер» Fan Shop 490 кв.м. стадион Донбасс-Арена самый большой магазин футбольного клуба в Украине. Фирменный магазин ФК «Шахтёр» бул. Пушкина 8,  120 кв.м. Первый фирменный магазин в Донецке. Павильон Fan Shop 9 кв.м. в ТРЦ «Донецк Сити» . Фирменный магазин Fan Shop, 68кв.м. в Луганске ТЦ «Аврора». Фирменный магазин Fan Shop, 98кв.м. г. Горловка. Фирменный магазин Fan Shop, 68кв.м. г. Кривой Рог. Фирменный магазин Fan Shop, 48кв.м. г. Харьков. Фирменный магазин Fan Shop, 38кв.м. г. Полтава. Фирменный магазин Fan Shop, 28кв.м. г. Кировоград. Фирменный магазин Fan Shop, 24кв.м. г. Мукачево. В планах на 2010/2011 гг. открытие ещё пяти магазинов в областных центрах

Колбасное дерево