Презентации, доклады, проекты без категории

Индивидуальный проект как результат проектной деятельности всего класса
Индивидуальный проект как результат проектной деятельности всего класса
В главных нормативных документах (ООП ООО и Положении о системе оценивания планируемых результатов) определены особенности итоговой оценки в 9 и 11  классах: оценка за выполнение итоговых контрольных работ по всем учебным предметам; за выполнение итоговой комплексной работы на межпредметной основе; оценка за выполнение и защиту индивидуального проекта; оценки за работы, выносимые на государственную итоговую аттестацию (ОГЭ, ЕГЭ). Именно поэтому каждый выпускник 9 класса обязан написать и защитить итоговый индивидуальный проект. ФГОС ООО - обязательное ведение проектной и исследовательской деятельности в основной школе. Проект = 6 П Проблемы ПРОБЛЕМА ПЛАН ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ПОДБОР МАТЕРИАЛОВ ПРОДУКТ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Продолжить чтение
ВКР: Финансовая и информационная поддержка малого предпринимательства в г. Смоленске и пути ее совершенствования
ВКР: Финансовая и информационная поддержка малого предпринимательства в г. Смоленске и пути ее совершенствования
Цель работы - анализ финансовой и информационной поддержки малого предпринимательства в городе Смоленске и разработка предложений по её совершенствованию В соответствии с целью исследования были поставлены задачи: 1. Рассмотреть теоретические аспекты, определяющие сущность и значение малого предпринимательства в развитии рыночной экономики. 2. Провести анализ современного состояния малого предпринимательства в городе Смоленске. 3. Проанализировать организацию государственной поддержки малого бизнеса в России и государственную и муниципальную поддержку предпринимательства в г. Смоленске. 4. Провести оценку финансовой и информационной поддержки малого предпринимательства в городе Смоленске. 5. Выявить проблемы развития малого бизнеса в городе Смоленске. 6. Определить направления совершенствования поддержки и развития малого предпринимательства в городе Смоленске. Основные направления государственной поддержки малого предпринимательства формирование инфра структуры поддержки и развития создание льготных условий использования государственных финансовых, материально-технических и информационных ресурсов установление упрощённого порядка регистрации и лицензирования деятельности, сертификации продукции, представления отчётности поддержка внешнеэкономической деятельности, содействие развитию связей с зарубежными странами организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров
Продолжить чтение
Разработка шагового электропривода на базе одноименно – полюсного индукторного двигателя
Разработка шагового электропривода на базе одноименно – полюсного индукторного двигателя
Актуальность Широкое применение в технике военной медицинской авиационной и космической ядерной энергетике офисном оборудовании Определяющие требования необходимость сохранения достигнутого углового положения ротора после отключения питания обеспечение максимальной точности позиционирования рабочего органа Актуальность Проблемами теории, расчёта, проектирования и исследований электропривода на базе синхронных машин с постоянными магнитами для автоматических устройств в разное время занимались: Ю.С. Чечет, А.Г. Иосифьян, В.В. Хрущёв, А.И. Бертинов, В.А. Ратмиров, Б.А. Ивоботенко, Д.В. Свечарник, Е.В. Арменский, Д.А. Бут, В.В. Апсид, В.А. Балагуров, Ф.Ф. Галтеев, Б.Х. Коник, Ф.Н. Сарапулов . В настоящее время исследованиями в области синхронных машин с постоянными магнитами различного назначения занимаются коллективы учёных ряда образовательных и исследовательских институтов: НИУ МЭИ (Москва), ВНИИЭМ (Москва), УрФу (УПИ, Екатеринбург), НГТУ (Новосибирск), ЮРГПУ (НПИ) им. М.И. Платова (Новочеркасск), ЮУрГу (Челябинск) и др. Но несмотря на накопленный опыт, пока отсутствуют развёрнутые методики проектирования таких двигателей с учётом инерционных параметров шагового привода, нет методик поверочного расчёта некоторых их конструктивных модификаций, не сводящихся к плоским (двухмерным) моделям.
Продолжить чтение
8_09
8_09
1.География как наука, ее роль и значение в системе географических наук География – древнейшая наука на Земле. В наши дни из описательной науки превратилась в науку конструкционного характера. Экономическая и социальная география — это географическая наука о закономерностях развития и размещения природы, населения и хозяйства. В экономическая география входит в систему географических наук связана со многими науками: прежде всего с физической географией, экологией, историей, демографией, этнографией, экономической картографией. Цели и задачи географии при освоении специальностей СПО - владение целостного представления о современной географической науке, ее участии в решении важнейших проблем человечества; − владение умениями проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий;
Продолжить чтение
ТПТ_Лекція_3_Формальні_мови_та_грамматики
ТПТ_Лекція_3_Формальні_мови_та_грамматики
Визначення формальних мов і граматик Математичні моделі, що використовують подання текстів у вигляді послідовності символів, називають формальними мовами і граматиками. Кінцева множина символів, неподільних у даному розгляді, називається словником чи алфавітом, а символи, що входять у множину, –буквами алфавіту. Наприклад, алфавіт A = {2, b, c, +, !} містить 5 букв, а алфавіт B = {00, 01, 10, 11} містить 4 букви, кожна з яких складається з двох символів. Послідовність букв алфавіту називається словом чи ланцюжком у цьому алфавіті. Число букв, що входять у слово, називається його довжиною. Наприклад, слово в алфавіті A а= 2bc має довжину l(a) = 3, а слово в алфавіті B b = 0000110010 має довжину l (b) = 5. Теорія побудови трансляторів Визначення формальних мов і граматик Формальною граматикою Г, що породжує множину символів, називається наступна сукупність чотирьох об'єктів: Г = { Vт, VA, I ∈ VA, R }, де VТ – термінальний алфавіт (словник); букви цього алфавіту називаються термінальними символами; з них будуються ланцюжки породжувані граматикою; VА – нетермінальний, допоміжний алфавіт (словник); букви цього алфавіту використовуються при побудові ланцюжків; вони можуть входити в проміжні ланцюжки, але не повинні входити в результат породження; I - початковий символ граматики I ∈ Vа; R - множина правил чи виводу правил вигляду, що α→ β , де α і β - ланцюжки, побудовані з букв алфавіту Vт∪ VА, що називають повним алфавітом (словником) граматики Г. До множини правил граматики можуть також входити правила з порожньою правою частиною вигляду Е → $. Теорія побудови трансляторів
Продолжить чтение