Презентации, доклады, проекты без категории

Перспективы развития агротуризма в России.
Перспективы развития агротуризма в России.
Перспективы развития агротуризма в России. Аграрный - сельский туризм- комплексный универсальный продукт, он дополняет и сочетает в себе разные виды туризма: экологический, приключенческий, спортивно-оздоровительный, культурно-познавательный, гастрономический и другие виды туризма Перспективы развития агротуризма в России. Зарубежная статистика развития агротуризма: В Европе началось развитие этого направления туризма более чем 30 лет тому назад и сегодня наиболее активно он развивается именно там. К примеру: Франция – 35 тысяч ферм с мини-отелями и постоялыми дворами; Англия – фермы с отелями на 120 тысяч мест; Польша- 2000 агротуристических владений Германия – 20 тысяч мест с гостиницами; Италия – 10 тысяч ферм с гостиницами. В 2010 году на Апеннинском полуострове в сельскохозяйственных фермах отдохнуло более 12 млн. человек. В Западной Европе аграрный туризм предпочли курортам около 40 млн. горожан. В целом в странах Еваропы ежегодный прирост «агро-туристов» – составил более чем 10%.
Продолжить чтение
Повышение энергоэффективности топливно-энергетического комплекса Ярославской области на базе развития когенерационной энергет
Повышение энергоэффективности топливно-энергетического комплекса Ярославской области на базе развития когенерационной энергет
Потребление электрической энергии на территории Ярославской области превышает её генерацию. В балансе электроэнергии энергосистемы Ярославской области за 2010 г. производство электроэнергии составило 4248 млн. кВт·ч при потреблении в 8133 млн. кВт·ч. Основной вид топлива – природный газ (доля в топливном балансе 80%). Производство тепловой энергии 30-35 % (около 5 млн.Гкал) в режиме когенерации 65-70 % (около 10 млн.Гкал) в режиме тепловой генерации (котельными) 43,1 % - перетоки из соседних регионов 56,9 % вырабатывается источниками, расположенными на территории региона Ярославская область – энергодефицитный регион БАЛАНС ЭНЕРГОСИСТЕМЫ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ Производство электрической энергии Наиболее эффективное направление развития региональной энергетики – развитие когенерации Ограниченные запасы собственных традиционных топливно-энергетических ресурсов Низкая эффективность использования первичных топливно-энергетических ресурсов. Значительные потери тепловой ( 40%) и электрической энергии (13,2%) при производстве и передаче Высокая себестоимость производства тепловой энергии на большинстве котельных и соответствующие тарифы на тепловую энергию Старение оборудования (на некоторых энергетических объектов износ составляет до 80%) Неэффективная загрузка тепловых мощностей (по ряду котельных полезная нагрузка составляет 10-15% от установленной мощности) Отсутствие современных систем учета используемых и производимых ресурсов Недостаточность оборотных средств и ограниченность инвестиционных ресурсов Отсутствие на отдельных площадках и территориях резервов электрической и тепловой мощности ПРЕДПОСЫЛКИ СОЗДАНИЯ ОАО ЯГК
Продолжить чтение
Инжиниринговая компания Закрытое акционерное общество
Инжиниринговая компания Закрытое акционерное общество
Администрация Бухгалтерия Проектный отдел Отдел АСУ Отдел инженерных систем Электросборочный цех Отдел снабжения. Коммерческий отдел ЗАО "ЭнергоМир" является одним из инжиниринговых предприятий, входящих в группу компаний ЗАО "Мир Девелопмент", и осуществляет свою деятельность на рынке промышленного и гражданского строительства, электроэнергетического и нефтегазового сектора Республики Башкортостан и Российской Федерации с мая 2005-го в составе ООО "СК МИР", а с апреля 2008 года – в качестве самостоятельной компании. Персонал насчитывает свыше 180 сотрудников История компании. Структура Виды работ 1. Предпроектное обследование объекта: выезд специалистов на объект; - изучение особенностей объекта; - изучение технической документации; - составление технико-экономического обоснования; - составление технического задания на проектирование
Продолжить чтение
Аннотация проекта
Аннотация проекта
Актуальность и оригинальность проекта Научная новизна проекта заключается в выявлении зависимости повышения уровня толерантности участников образовательного процесса от участия в совместной игровой деятельности Проблема – отсутствие каких-либо рекомендаций для учителей и учащихсяхся школ с детьми имеющими ограниченные возможности, направленных на реализацию равных возможностей. Работая над проектом учащиеся расширят свой кругозор, в области ОБЖ,биологии,физкультуры,, игровых технологий, научатся искать информацию из различных источников, представлять ее с помощью ИКТ-технологий, работать в группе, дискутировать, бережнее относиться к детям с ограниченными возможностями. Ожидаемые результаты Практическая значимость заключается в разработке комплекса правил для организации и проведения совместных игр учащихся умение увидеть проблему и наметить пути ее решения, приобретение навыков самостоятельной работы с учебной литературой, электронными учебниками и энциклопедиями; навыков поиска информации в Интернет; использовать ИКТ для оформления результатов исследований привлечение детей с ограниченными возможностями для участия в спектаклях школы Программа проекта План проекта Литература, мультимедийные учебники, источники Образовательная среда проекта Школа, кабинет биологии,физкультуры, актовый зал, кабинет информатики с ЛВС, подключенной к интернет, библиотека с ПК, подключенным к ЛВС и интернет. Планирование проекта Методические рекомендации Литература, мультимедийные учебники, источники Историческая справка Руководство для учащихся Проблемные вопросы Темы самостоятельных исследований Литература, мультимедийные учебники, источники Рекомендации для учащихся и учителей, работающих и играющих с особенными детьми. Учебно-методические материалы
Продолжить чтение
В производстве светильников НОРДКЛИФФ® используются материалы и комплектующие ведущих европейских фирм, занимающих лидирующие п
В производстве светильников НОРДКЛИФФ® используются материалы и комплектующие ведущих европейских фирм, занимающих лидирующие п
Пускорегулирующая аппаратура HELVAR Oy Ab (Финляндия)  В светильниках Нордклифф, вот уже более 8-лет используется пускорегулирующая аппаратура HELVAR® . Специально разработанные и запатентованные методы HELVAR® гарантируют высокое качество изделий, долгий срок службы и минимальные потери системы «лампа-балласт», что обеспечивает самую высокую (вплоть до 80%) степень энергосбережения по сравнению с традиционными решениями. Новейшая технология, используемая при изготовлении балластов, гарантирует минимальный уровень шумов и электромагнитных возмущений. Использование светильников, укомплектованных такими балластами, обеспечивает повышенную эргономичность и безопасность для здоровья людей. Производство «HELVAR Oy Ab» сертифицировано по международным стандартам качества ISO2001/2002. Изделия компании HELVAR® имеют Сертификат соответствия Европейским стандартам электротехнического оборудования ENEC. Наше сотрудничество с компанией HELVAR® на этом не заканчивается. Мы используем Электронную Пускорегулирующую Аппаратуру этой же марки при производстве светильников под лампу Т5, а так же при использовании ЭПРА в светильниках марки Т8. Марка HELVAR® успешно зарекомендовала себя на Российском рынке и на сегодняшний день, является ведущим европейским производителем балластов, поставляющим свою продукцию на российский рынок. Самым крупным покупателем этой продукции, на сегодняшний день, является компания Нордклифф.
Продолжить чтение
Озерская средняя школа-комплекс Тальменского района с. Озерки Директор – Леоненко Надежда Ивановна
Озерская средняя школа-комплекс Тальменского района с. Озерки Директор – Леоненко Надежда Ивановна
Место расположения школы-комплекса Характеристика социума Население села озерки – 4356 Работающие – 1500 из них: 500 – с. Озерки, около 1000 – в р.п. Тальменка, в п. Сибирский, г. Барнауле, г. Новоалтайске Безработных – более 500 человек Пенсионеров – 900 Рождаемость – 41 Смертность – 48 Миграция – убывает в среднем – 13, прибывает – 20 в месяц. Кадровое обеспечение Валеолог-координатор – 1 (биолог по образованию) Медицинская сестра – 2 Психолог – 1,5 ст. Логопед-дефектолог – 1 Зам. директора по УВР – 1 (Учитель физкультуры по образованию) Зам директора по начальному обучению – 0,5 ст. (возглавляет МПК) Зам директора по воспитательной работе – 1 (психолог по образованию) Старший воспитатель – 1 (возглавляет творческую группу в дошкольном отделении)
Продолжить чтение