Презентации, доклады, проекты без категории

Враг моего врага
Враг моего врага
Когда-то в город Сансет Велли почти одновременно переехали две семьи. Первая семья это мужчина в возрасте и маленький ребенок. Во второй же семье были ничем не примечательная супружеская пара и девочка четырех лет отроду. Поселились они по соседству, но никогда не общались потому что первые считали что те им не ровня, а вторые просто не хотели ни с кем общаться. Время шло... дети росли... и вот спустя семнадцать лет у избалованного парнишки умер отец, который оставил своему любимому сыночку довольно таки большое наследство. А вот у уже 21 летней девушки не было уже ни отца, ни матери. Её отец умер вскоре после переезда. От удара током. А вот мать умерла где-то пять лет назад от болезни. Так в этом городе и выросло два совершенно разных человека и началась в городе ещё одна вражда... Никто не помнит что стало причиной ссоры между Кейт и Дереком, но то что они заклятые враги знают почти все жители города. Кейт часто сталкивалась со свои врагом в центральном парке и почти каждый раз эта встреча заканчивалась для неё мягко говоря неприятно. Дерек постоянно оскорблял её покойных родителей, да и вообще цеплялся за что угодно, лишь бы оскорбить или задеть Кейт за живое.
Продолжить чтение
РЕШЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИИ, В ЛИЦЕ МИФНС № 50 ОТ 17 АПРЕЛЯ 2009
РЕШЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИИ, В ЛИЦЕ МИФНС № 50 ОТ 17 АПРЕЛЯ 2009 Г. № 78 ЯВЛЯЕТСЯ ПРИГОВОРОМ КУЧКЕ КОРРУМПИРОВАННЫХ ВЫСОКОПОСТАЛЕННЫХ
Завышение убытков на 537,2млн. рублей означает на русском языке, что 537,2 млн.руб. были ПРОСТО УКРАДЕНЫ у кредиторов и акционеров банка и должны быть возвращены со счета АСВ на корсчет банка. На воровском же языке, согласно воровским понятиям, 537,2 млн.рублей представляют из себя честно заработанные деньги ударным воровским трудом воровской бригадой со сквозным подрядом, начиная с отзыва лицензии, признания банка банкротом и отъема у граждан России в лице кредиторов и акционеров банка 537,2 млн.рублей. Члены воровской бригады неперечислением 537,2 млн.рублей ошибочно считают государственным языком России воровской язык и воровские понятия, а не русский язык 20.05.2008 конкурсным управляющим ОАО КБ «ФУНДАМЕНТ-БАНК» в Межрайонную ИФНС № 50 по г.Москве была представлена налоговая декларация по налогу на прибыль организации за 2007 год (с прибылью в 212 млн.рублей), 21.07.2008 была представлена уточненная налоговая декларация по налогу на прибыль организаций за 2007 год (с убытком в 537 191 367 рублей) под давлением МГТУ ЦБ РФ
Продолжить чтение
Арт успешного бизнеса
Арт успешного бизнеса
Оглавление Зачем вообще регистрировать бизнес? В чем выгоды и недостатки организационно-правовых форм? Каков алгоритм прохождения в Москве: что лучше купить, а что сделать самому? Кое-что о месте нахождения компании Как выбрать Банк? Регистрация: обойдемся? Что говорит законодательство? КоАП: ч. 1 ст. 14.1 Кодекса РФ об административных правонарушениях. Возможный штраф составляет от 500 до 2000 руб. УК РФ: ст. 171 Уголовного кодекса. Она наступает, если в результате проверки, проведенной милицией или прокуратурой, доказано либо причинение крупного ущерба гражданам, организациям или государству, либо получение доходов в крупном размере, то есть на сумму не менее 250 тыс. руб. НК РФ: ст.116 и 117 НК РФ. За уклонение от постановки на учет в инспекции грозит штраф в размере 10 процентов от полученных доходов, но не менее 20 тыс. руб. В случае, когда деятельность велась более 90 календарных дней, штраф составит 20 процентов от суммы доходов, но не менее 40 тыс. руб. (ст. 117 НК РФ). За нарушение срока постановки на учет в инспекции штраф составит 5 тыс. руб. либо 10 тыс. руб., если просрочка окажется более 90 календарных дней (ст. 116 НК РФ).
Продолжить чтение
Вебінар «Судова практика по новому закону «про доступ до публічної інформації»
Вебінар «Судова практика по новому закону «про доступ до публічної інформації»
Новели процесуального законодавства в спорах щодо доступу до інформації (скорочене провадження). Стаття 183-2 КАС України “Скорочене провадження” 1. Скорочене провадження застосовується в адміністративних справах щодо: 1) зобов'язання суб'єкта владних повноважень вчинити певні дії щодо розгляду звернення, у тому числі інформаційного запиту, фізичної або юридичної особи; 2. Суд може розглядати в порядку скороченого провадження адміністративні справи щодо вимог, передбачених частиною першою цієї статті, якщо такі вимоги не стосуються прав, свобод, інтересів та обов'язків третіх осіб. 3. Про відкриття скороченого провадження суд виносить ухвалу, копія якої невідкладно надсилається відповідачу разом з копією позовної заяви та доданих до неї документів. В ухвалі в обов'язковому порядку зазначаються строк подання заперечення проти позову, порядок його подання, а також наслідки неподання такого заперечення. Відповідач у десятиденний строк з дня одержання такої ухвали та копій документів може подати заперечення проти позову та необхідні документи або заяву про визнання позову. Якщо справа розглядається судом за місцезнаходженням відповідача, то заперечення проти позову чи заява про визнання позову мають бути подані безпосередньо до канцелярії суду.
Продолжить чтение
Чему и как учиться и учить в XXI веке?
Чему и как учиться и учить в XXI веке?
Структура курса Введение Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов Модуль 2. Планирование учебного проекта Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся Модуль 5. Оценивание проектной деятельности учащихся Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта Введение Введение Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 Модуль 7 Модуль 8 Изучение Обсуждение Планирование Рефлексия Результат Метод проектов, примеры Портфо-лио проектов, критерии их оценивания, визитная карточка проекта Цели основного курса программы Intel® «Обучение для будущего» Основные идеи проекта Блог: анализ метода проектов как средства освоения учащимися содержания ГОС и развития умений человека XXI века Буклет для родителей, акцентирующий внимание на методе проектной деятельности и умениях, формируемых у учащихся в проекте Методы эффективного оценивания Вопросы, направляющие проект Умения XXI века, которые развивает проектная деятельность Блог: Как вопросы, определяющие содержание учебного проекта, помогут ученикам эффективно учиться, как планировать их текущее личностно-ориен-тированное оценивание Стартовая презентация учителя для выявления уровня предварительных знаний и умений, а также интересов учащихся в проекте Закон о защите автор-ских прав и законное использование ресурсов Вики: идеи выбора тем для проекта Блог: Как использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения ответственно и надлежащим образом Список источников для проекта на основе соблюдения авторских прав и законного использования ресурсов Методы, необходимые для безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет Организационные мероприятия для разработки проекта Блог: Как создание работы от имени учащегося помогает яснее понять свои ожидания от проекта и улучшить учебные мероприятия Публикация, презентация, вики или блог для проекта от имени учащегося Разделы Способы вовлечения учащихся в процесс оценивания Организация эффективной работы по подготовке матери-алов для оценивания и само-оценивания работы учащегося Блог: Как я оцениваю учеб-ную деятельность учащих-ся, как я вовлекаю учащих-ся в процесс оценивания Средства для обратной связи с учащимися, общий план для оценивания работы учащегося Планы оценивания учебных проектов Стратегии, позволяющие разнообразить методы обучения Корректировка плана проекта с учетом интересов всех категорий учеников Блог: Как я могу помочь ученикам стать само-стоятельными и заинте-ресованными, поддер-жать их разнообразные интересы Средства для формирующего оценивания; дидактические материалы для дифферен-цированного обучения Методы использования вопросов для развития мыслительных умений высокого уровня План реализации проекта в школе Блог: Как сопровождать и поддерживать занятия, нацеленные на активную деятельность учеников, как эффективно исполь-зовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) Методические и дидактические материалы; визитная карточка проекта Идеи о возможностях разработки и исполь-зования материалов для поддержки эффектив-ного процесса обучения Подготовка к представлению проекта Блог: Как обеспечить эффективную презентацию портфолио проекта, представление конструктивного отзыва; оценка Основного курса Организационные документы для защиты портфолио; письменная оценка портфолио коллег Методы использования ИКТ во время занятий Электронное портфолио проекта Основной курс образовательной программы Intel® «Обучение для будущего», Версия 10.0 Обсуждение результатов изучения введения Выбор рабочей среды; сис-тема папок для создания электронного портфолио Выбор возможных учебных тем к проекту из ГОС по дисциплине Цели и задачи курса, Структура курса, Сетевая рабочая среда
Продолжить чтение
Капітал підприємства
Капітал підприємства
Капітал - одна з найбільш використовуваних економічних категорій. Він є базою створення і розвитку підприємства й у процесі функціонування забезпечує інтереси держави, власників і персоналу. Будь-яка організація, що веде виробничу чи іншу комерційну діяльність повинна мати визначений капітал, що представляє собою сукупність матеріальних цінностей і коштів, фінансових вкладень і витрат на придбання прав і привілеїв, необхідних для здійснення його господарської діяльності. Розглядаючи економічну сутність капіталу підприємства, слід зазначити такі його характеристики як: Капітал підприємства є основним чинником виробництва. У системі факторів виробництва (капітал, земля, праця) капіталу належить пріоритетна роль, тому що він поєднує усі фактори в єдиний виробничий комплекс. Капітал характеризує фінансові ресурси підприємства, що приносять доход. У даному випадку він може виступати ізольовано від виробничого фактора у формі інвестованого капіталу. Капітал є головним джерелом формування добробуту його власників. Частина капіталу в поточному періоді виходить з його складу і попадає в "кишеню" власника, а частина капіталу, що накопичується, забезпечує задоволення потреб власників у майбутньому. Капітал підприємства є головним вимірником його ринкової вартості. У цій якості виступає насамперед власний капітал підприємства, що визначає обсяг його чистих активів. Поряд з цим, обсяг використовуваного власного капіталу на підприємстві характеризує одночасно і потенціал залучення їм позикових фінансових засобів, що забезпечують одержання додаткового прибутку. У сукупності з іншими факторами - формує базу оцінки ринкової вартості підприємства.
Продолжить чтение